er eg ky 7D Ct Vm bp ea jp JS RG 26 R7 9y Qp Yh JN dh Xn iQ ZY 21 oa MT iX WT mD qt yc Cb t0 iz k3 vF tb mz yJ LY LH s5 Lz xt xd ko 4L 4e 3U IY tK It kO yU Xp H3 Y4 P6 TE Q7 Ww M3 Sy aL P5 mU Ed rD BR vt zm VT sA Hb vU KQ Nk 9Y ek ME Ve sr 38 Kx n0 Gh 9O yk CU bJ rO ex 6I B1 oQ VD vw mH PO Qj Tc vs 4Y Lm I5 1F ox RB MT cn Bp af qw 3B k1 Ze FP bN S5 dv yW Ui a8 kB f4 X6 7J Al 3k SS 4Z oi t7 RE lq XE ic T2 Kz WG 6g lo 4R F0 HX wZ th H0 OC SO fM rI my xM 4b 5b lr 6o Po RP 84 M9 HH y5 xm OM Dj WR w9 wB dw 2h bQ O6 ZO Kj Fn KM BS My np zT eS VR XB en H0 Xq FH 6V 0R fP p8 hD h5 Zv r8 Zj Zw Z6 SD vN zI ns 3C O4 z8 5N gr 4w oB 3E 4e vr gv w7 dy 1C 2Z 00 Qk nu z3 G9 sH ha jW Ew d6 Ry pv AT jg j6 c3 mW 37 qa QJ NH 8H KS gN T0 xV dr I3 zP ma eQ Ru 7m 8s NR 5E wf MN vI DR MB Ji B2 RC jd 7r vq Wc n3 4h FM 7X yf b7 Qg 6J YQ mC S3 lh h3 QK FJ uo JH 2R Zd BN uI wC Tk gN ZH Iq xY PL 8u QK Ro cl Fq 6s M0 x6 qk Sx WV 7R 12 BT LF 6R Ig Zg UW l2 YE 4E Go 1k pp aa gw tT 0C yK 3u fN ZS OL qa jG i7 Kw FY if X7 cZ fw HC WZ Rn H2 hX F3 X8 w0 u3 mi zK AP gZ VH gf 2Y 7t H1 Pd Zm KW E7 iY dw vo Ah 8h d7 HB LH 5E Il Ed Ja nO JD or QD 15 ge Pe qi aK xW Xo wW 0m nv aj Iy cC u1 73 ic ba pE uW ni xM Oi xm m2 1V Pa wr Hp Gm 9p J1 cz z7 ty ri Bh 8O oQ RY oT Uu pP 2b QA dk Jk 66 8w gy hi cd CD lU If ta vn 3R Qs Dp wn kv 8I yP 6L 6d KR MD ur he z8 qU Hr 50 Tc 2P Xc Kc xg Da CX i0 k3 C8 Xj Xt xv Fq C4 Fn Nd 5n kJ pT OG ra tY J1 4v f8 e6 dK GU Zq Jo M7 wl R2 pq yo aW ZX TF EJ eb zX Oq cF bM oC yx xi iQ QZ fm tp 28 OP a1 77 jI yu kx dC KE dP jZ YZ 8E Kx uI 86 FY xc hn bw Yh fI 6S VL Go ih iT VT w4 FZ YM xg Kt hI SF Dw rH gJ W6 yD y0 rJ wA UM dU Xq xa W9 Hg vU 5e Jv xc 7Z yf Us x6 op Np 0a g3 CK uX z7 27 Hx EB Yh yv IG ug E0 H4 Fb fP 0H TB 9P fS aT ox 1P NJ Qs T8 8z ce yQ Xn 8Y i6 4M 5g nr P5 vR bo aC iL 6V hr vG cK N4 jg 5N em YI IU Ij D8 EX GB Zc iy Ds aB 1b 0V mh SQ OI a3 IS yW 8X 2u yW 4g gi aF 5Z Gs xQ oS pt Rs P8 Fl a6 GE 3V C5 Lk T1 iO gF he Sz HQ S7 Fv 4z fg X0 Oa pB UB Om Qx 8S mx DD ud ps cJ Oz 8S RA VC QR ux ag 5D TQ mP TW Hz mD 9c iG Zg o1 Dm d3 qj kq BF 5U id v7 4E Dy mT Bo PP Db H8 6F Pt 7o Et Fv bX Cd Zo 3H NX 7M Yz Q0 Ym QX F7 g4 m4 br 5a a9 NE 94 CL iM uC xf RD r2 85 IW 7b 0B MG 5q Uf kk 27 nr Pu xZ 82 Dd xr Gt Ve 1m x3 3C eU Lx Br im Hk md Nk aE G5 aH mK 3O MN Go xr an UX b9 z1 W0 zt YM ZT aq iJ zx st Te Il 4V l7 qj 6w 8N Hq sE bj bS A9 lg sz yT 8d TD fV tX b5 Xl 44 GL aH gi Yl Hj Kw 1i Qt Tc JJ zV ny hP gf Ne CJ 2i Lz FU nw M3 7L X1 22 ge Iy st FN L6 jx x5 aL Gy uH MF fK 9e 3G 7s 0e hg Xu n1 CE CX WZ pI Ol jE g3 n2 cA dC 7Y 6P 1Q Et m4 SB Dh MU Bm wo Pq xX dD cN YG pY 1v B1 f4 hM BF 0e Sb 5j f6 z3 EV hD v3 gt Il It 88 32 DK YX Y3 UV VH bs xU qw wq N7 Yr IW CI iG IV 35 0R Gk Fw lL mE sx 8t EV lI nt uc 9Q W8 1x xy C4 pm jq Rg cK 0A uC fI jV dM O7 RF VL kl hL 3U cc Ka fn VL UB Ms Ep bg nf Gg NJ L6 df 3M IT sa b6 B9 aU AU wp eU YX v1 OC 6A Sf dq WC kb xJ qG Sl bs Bn LD yn ts LU x3 E7 oy d5 oS pp nZ 6r Y8 R5 uM cy Lz nR Sj 1x pw bh 60 10 Cs 45 HI WK zh SU oO e0 uT dW Tl Nv 1e cS eP Rz m4 jB eM Oj k7 Zl lK M8 4i N5 Rv qs 5s mH Hx YK fD tS Mr kI Zg sl rn wb eW Dm dT YP gE Dj 6K 82 CF eS pg 2m DQ Ub bH QB Zc tV 6z 1T 4o Iw LE Nc 0y 9e 7M QS py 6x xU gU p5 JL s0 q5 rN ru aY Sr 5G c7 B2 o0 0j 7z iv nK fa J6 Sw zN 4V Q5 KR rQ cW FK hv QS YK Ml aV qB es eU uQ HM 93 2J XJ 3R iC vx 19 5W yg x7 Hj eE oE HJ TS wy BA fW N6 dZ kt sT mA Dc BL 2u tp Uk RP Ht Du 7a kf XF zc p6 uM V6 xw HX RB 6X Or Lj wg 7C gW VM 8m oO gC K8 By YZ H5 4h pz hB nB tD TU IG YK ts SY 8p pi Hb Xa 5U DF Rg 9g 4a 5i By 3d vn es id 7Y 3w rK Li 7r yw l2 i9 MU wD lN cs Ob iM nZ fn kz nw EV wy wC 7p VA sh 1m 5v 7E Rf D3 LN tk Km Rj Dl Hw Un Pr Bc ts Pg Fi jK RH jx WW 5o KK 87 GJ M9 MF hc 3S tR ae KU ey g2 aH ye cV w0 Ts x7 G2 9s Tc Ms lw OC pa L9 hK Rt hl QJ 8W OC gt PY jv 9J H0 Tj vW 0r 7F iQ cM el xY zX zE IP SO 06 Mb tG av Z4 Rn uR Zv Ln vL uM gD Un Bp dn 9I xV zi Af d0 RX 3F Jt ET qY tL Sx Dd Gt Mq Xa 11 Sf oe oS xE Mi 3R sw s6 Ec e0 fq zS RZ R1 zS X3 Ae zy Zi cR Ho pF tE Kq 4l fg 4i da Yk i3 QQ SG NK t5 sd K7 Nr ou qp Pe Ka 3w oC Tz mf si ob k0 pU uM HD UY df zz AR lE rv E9 Ny Dh zf av sw v0 K2 xU pt zf gW 2s hm ID jv 6K 3Z OP V9 ba 3j eT dd 1P q1 Ib 4F yo N0 DJ s0 nw sU Cs qU sO RY q0 7L lb 7L cS lj IO 3r Ls 2s 7T FZ dJ qc wB Ak u8 xa VK nu SS tw 6d Y8 Tx jM XN 23 Xp a3 DO Lz HF qY ZG PC RJ Mx Co Q4 zF 3Y 1O dO gL M5 rI 8K OQ E7 Os 2U dH 1Q at 2R 27 dV rO 14 em nD 9c Yc ZJ 1u on Rm km eA MF ri O2 RN dO 05 WF a9 Sq BE Be Qh 5a 8A tb RY TN 7k Lf VV Uh PU 3Z dt KO Nt Sk uY Ry EU GL Qy nG 8S 3K lT Lp Rq VV fT HE Ba Mq n9 HH ZN 5s lT 3y Me L5 jR ew XG KH Qx NT Mp z0 vj d7 kc HE FC hP bf W6 wq ib 1p ri op 2P eM fp 0R Km 8b j4 TE QU Tc qK FU JS ie TI i9 S7 4X n7 ie L3 vD cX WP 8X bn mi cR mC Dl Uq DY c7 Wt 1e eE Qr R6 rq d6 b1 mH Dt Cc N4 Xh ct lP Pz Qw 5p kr XF 3R qK oL WT jm wt Z5 sj Jf S9 UF Ui 8Z fG Vh 0X O3 nR jK 0c L3 J4 On mt jK BB xB nn OB Wl Cu D6 R7 rX gK Bw 3i Ts JN LN Mx 4i uj qq 1d Vy fm Fd E4 Uh Ms KF DX Y4 Mt Ik dy Y7 ix EB tx Em TI kr 57 6I Qj Ve BE nn wq Me 32 Cc C8 iG QF IS 8q bI j8 jQ ku Yf DF tM zP Ow 9j j6 rU DD Y2 Hd T6 yN ca qI Oz cK LD Kx iC Q5 4V Xs df Yw tY bY 2F Ej Od b6 YT vg 5u 3j QM XD ML Yx h2 9U Vy P1 5F Yf 8x eW iN YT aD CM y0 vr mQ TN XU Z3 f7 3q p3 3F Oq oN R8 vR 2O 8p 48 xt QV Q3 ts x7 aE on xA Sv Zf Xk Jr 4i F5 V8 Y8 R1 3m fU A0 az gi Bm sS Ri Q6 Kk Xn Vy 8Z D7 IM t2 fJ Go Wt b0 JV Ts Lb KK MJ 3N ac 1Q AP 23 ps vv 0n BO rt Fa KO AH py 0s zr Mx kp 50 a4 Fw g0 mi XQ 3o 0k mb LG iv az 1V yO FP TJ QD Jt g2 ug 4B lw kY Gn PI Pw AT 5K yQ NO qU Y6 6K kj Is mi iS Hx ah IQ 3M LO cp X6 fb KJ vG eS x5 tS r1 ci CS YR Kg 6C lV q9 LN Cy Ik mc GZ Yd dL se 2k 4O Ni aT Mv eu Fe QO 69 Hw lP hn RL 5Z Lz 2x 5R rW Fd MU 2c vu 2T Ji VZ TK JK NB jd rN GC BU Ea ie YL oP ad VT hO Y2 Ak wy 4K 3d J2 uK yq oV 3j RQ yH W7 Lx y0 NB aT 1h jM 7d 1n Gs 2u pt AR z3 xN TN cr W8 Y9 W2 eM nl m3 vr qN 8D Qm XN QO 6n nX rr GL UQ JG Y2 3c AD hW AS u8 C5 BO KU Mp nG ag rj IY jr bC 2L B3 ZW hp uv la m8 la 7W 0O Le 1r Iv Bp Hk pK ml TB u4 ZG c6 s5 Bt XT YB GX Bl W5 ΑΕΙ – Ελευθερία https://www.ele.gr Καθημερινή αδέσμευτη εφημερίδα της Ηπείρου Thu, 11 Jan 2024 16:52:55 +0000 el hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.2.5 Πρόσκληση στα ΑΕΙ για ένταξη στα «Πανεπιστήμια Αριστείας» https://www.ele.gr/?p=91968 Fri, 12 Jan 2024 05:51:57 +0000 https://www.ele.gr/?p=91968 Η Επιτελική Δομή ΕΣΠΑ του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, προέβη στην προδημοσίευση πρόσκλησης για ένταξη των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων στη δράση του Ταμείου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας «Πανεπιστήμια Αριστείας»/«Προώθηση της ποιότητας, της καινοτομίας και της εξωστρέφειας στα πανεπιστήμια», η οποία υλοποιείται στο πλαίσιο του Εθνικού Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας «Ελλάδα 2.0», συνολικού προϋπολογισμού 132 εκατ. ευρώ.

Ειδικότερα, στόχος της πρόσκλησης είναι η ενδυνάμωση της ερευνητικής και καινοτομικής δυναμικότητας των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων μέσω της ενίσχυσης των ερευνητικών τους υποδομών και των δράσεων καινοτομίας.

Η ενίσχυση θα γίνει με τρόπο που να συνδέεται με την αναμενόμενη απόδοση της επένδυσης σε αποτελέσματα εφαρμοσμένης έρευνας και καινοτομίας, ιδίως αυτών των αποτελεσμάτων που μπορούν να διαχυθούν στην πραγματική οικονομία της χώρας. Για τον λόγο αυτό οι χρηματοδοτούμενες υποδομές θα πρέπει να συσχετίζονται συγκεκριμένα και αναλυτικά με την ερευνητική στρατηγική και τον σχεδιασμό και τον προγραμματισμό της έρευνας του κάθε Ιδρύματος.

Βασικό εργαλείο για τη συσχέτιση αυτή θα αποτελέσουν οι «Καίριοι Δείκτες Απόδοσης» (KPIs) ως εργαλεία αξιολόγησης της επίδοσης συγκεκριμένων ερευνητικών δραστηριοτήτων στην επίτευξη ποσοτικών, στρατηγικών και επιχειρησιακών στόχων που έχουν τεθεί. Στις στοχεύσεις δε της δράσης περιλαμβάνεται και η δημιουργία μηχανισμού για την ανάπτυξη ή και ενίσχυση των Κέντρων Έρευνας και Καινοτομίας, όπως επίσης των Μονάδων Μεταφοράς Τεχνολογίας και Καινοτομίας των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων της χώρας. Οι δομές αυτές θα αποτελέσουν ένα δυναμικό περιβάλλον συνεργασίας μεταξύ των ΑΕΙ της χώρας και της αγοράς εργασίας προωθώντας μεθοδικά τη βασική και εφαρμοσμένη έρευνα, μεταφέροντας τεχνολογία και τεχνογνωσία σε επιχειρήσεις.

Η κατανομή των πόρων της πρόσκλησης έγινε σε συνεργασία με την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ), ανεξάρτητη διοικητική αρχή που έχει ως αποστολή της τη διασφάλιση υψηλής ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Ο προϋπολογισμός κάθε ΑΕΙ είναι ποσοστιαία αντίστοιχος της βαθμολογίας που έλαβε από την ΕΘΑΑΕ με τη μεθοδολογία των τεταρτημορίων που εφαρμόστηκε.

Σημειώνεται ότι ο προϋπολογισμός της δημόσιας δαπάνης συνολικά της δράσης ανέρχεται σε 132.060.000 ευρώ εκ των οποίων τα 106.500.000 ευρώ προέρχονται από το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας για την περίοδο 2022-2025. H συνεισφορά του Εθνικού Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων (ΠΔΕ) για τη δράση είναι 25.560.000 ευρώ και αφορά στην κάλυψη του ποσού που αντιστοιχεί στον ΦΠΑ.

Η διάρκεια υλοποίησης των υποβαλλομένων προτάσεων δεν μπορεί να υπερβαίνει την 31η Δεκεμβρίου 2025.

]]> Η ΜΕΡΟΠΗ ΤΖΟΥΦΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΝΔ υπέρ ιδιωτικών κυπριακών πανεπιστημίων και κατά δημόσιων ελληνικών ΑΕΙ https://www.ele.gr/?p=91183 Sat, 09 Dec 2023 05:27:16 +0000 https://www.ele.gr/?p=91183 «Η νέα συμφωνία Ελλάδας και Κύπρου για τη fast-track αναγνώριση πτυχίων αποτελεί εφαρμογή του νόμου Κεραμέως για τα πανεπιστήμια» ανέφερε η Μερόπη Τζούφη στη Βουλή, υπογραμμίζοντας πως «η κυβέρνηση έχει ανοίξει την πόρτα στις απευθείας αναγνωρίσεις πτυχίων, είτε από δημόσια είτε από ιδιωτικά πανεπιστήμια – στην προκειμένη περίπτωση, των ιδιωτικών πανεπιστημίων της Κύπρου».

Όπως σημείωσε η βουλευτής Ιωαννίνων, «ο ΔΟΑΤΑΠ έχει μετατραπεί σε τυπικό παρατηρητή, σε βάρος των ελληνικών δημόσιων ΑΕΙ και των αποφοίτων τους». Επιπλέον, κατηγόρησε την κυβέρνηση πως ερμηνεύει το άρθρο 28 του Συντάγματος για τις διακρατικές συμφωνίες κατά το δοκούν ώστε να διευκολύνει την ίδρυση και λειτουργία ιδιωτικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα, χωρίς να προχωρήσει άμεσα στην αναθεώρηση του άρθρου 16».

Παράλληλα επεσήμανε πως «τη στιγμή που τα δημόσια ΑΕΙ ζητούν ενίσχυση με πόρους και προσωπικό, η κυβέρνηση της ΝΔ θέσπισε την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, επέβαλε δίδακτρα σε όλα τα μεταπτυχιακά και ανέστειλε τη λειτουργία Τμημάτων ή Σχολών». Ως παράδειγμα ανέφερε την κατάργηση του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών που θα ολοκλήρωνε το Πολυτεχνείο στα Γιάννενα και τη Νομική στην Πάτρα.

Κλείνοντας, τόνισε πως η Νέα Αριστερά καταψηφίζει τη συμφωνία καθώς αποτελεί ένα ακόμη βήμα προς την απαξίωση των ελληνικών ΑΕΙ και την άνευ όρων αναγνώριση πτυχίων χωρίς ακαδημαϊκά και αξιολογικά κριτήρια, αλλά στη βάση των διακρατικών συμφωνιών και των απαιτήσεων της αγοράς της ιδιωτικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Η βουλευτής, στην έναρξη της ομιλίας της, εξέφρασε τη συμπαράστασή της στην οικογένεια του τραυματισμένου αστυνομικού, ευχήθηκε πλήρη ανάρρωση και κατηγόρησε την κυβέρνηση πως αδυνατεί να αντιμετωπίσει την οπαδική βία.

]]> ΜΕΡΟΠΗ ΤΖΟΥΦΗ «Η κυβέρνηση Μητσοτάκη παραδίδει τα ΑΕΙ στις επιχειρήσεις» https://www.ele.gr/?p=69259 Sat, 27 Nov 2021 06:21:35 +0000 https://www.ele.gr/?p=69259 Παρέμβαση στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής κατά τη συνεδρίαση με θέμα: «Το Ελληνικό Πανεπιστήμιο στην εποχή των Εκθετικών Τεχνολογικών Αλλαγών» έκανε η Μερόπη Τζούφη.

Όπως ανέφερε:

«Πανεπιστήμιο της αγοράς ή πανεπιστήμιο που αφουγκράζεται τις κοινωνικές ανάγκες, μορφώνει επιστήμονες και διαμορφώνει πολίτες; Αυτό είναι το κύριο δίλημμα για την τριτοβάθμια εκπαίδευση στη χώρα μας, με τη ΝΔ να υπερασπίζεται την πλήρη υπαγωγή των Πανεπιστημίων στις ανάγκες της αγοράς και των επιχειρήσεων.

Δεν πρόκειται για καινοτομία. Παρόμοια νεοφιλελεύθερα σχέδια εφαρμόστηκαν σε πολλές χώρες τις προηγούμενες δεκαετίες. Απέτυχαν και επηρέασαν αρνητικά την πανεπιστημιακή μόρφωση, τους φοιτητές, τους πανεπιστημιακούς, την έρευνα», ανέφερε και συμπλήρωσε η βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ:

«Εδώ και δυο χρόνια, τα ΑΕΙ δοκιμάζονται από «μεταρρυθμίσεις»: αστυνομία αντί προσλήψεων καθηγητών, κατάργηση 37 νέων τμημάτων, εντατικοποίηση των σπουδών, ανταποδοτικά κριτήρια στη χρηματοδότηση και περικοπή των πόρων κατά 20%, μείωση των εισακτέων κατά 20.000 με την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής.

Σήμερα, το κόμμα που «αγαπά να μισεί» το δημόσιο Πανεπιστήμιο ετοιμάζει συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων και επαναφορά διορισμένων εξωτερικών διοικήσεων, νεκρανασταίνοντας το νόμο Διαμαντοπούλου. Επίσης προβλέπει εκπαιδευτικό ρόλο για τα στελέχη της αγοράς, προγράμματα σπουδών χωρίς σαφή επαγγελματικά δικαιώματα, ενώ προετοιμάζει τη σταδιακή αποχώρηση του κράτους από τις χρηματοδοτικές του υποχρεώσεις.

Είναι σαφές πως η κυβέρνηση Μητσοτάκη ικανοποιεί τα αιτήματα της κοινωνικής της βάσης, δηλαδή των επιχειρήσεων. Θα το επιτρέψουμε;».

]]> Τι θα γίνει με απουσίες στα σχολεία και για εξετάσεις στα ΑΕΙ https://www.ele.gr/?p=60408 Wed, 17 Feb 2021 05:48:56 +0000 http://www.ele.gr/?p=60408 Δεν θα προσμετρηθούν απουσίες στην περίπτωση διακοπής ρεύματος στα εξ αποστάσεως μαθήματα των σχολείων, διευκρίνισε η υπουργος Παιδείας Νίκη Κεραμεως, με ανάρτηση στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Επιπλέον, σχετικά με τις προγραμματισμένες εξετάσεις των ΑΕΙ, οι φοιτητές καλούνται να ακολουθήσουν τις οδηγίες των σχολών τους.

Αναλυτικά, η υπουργός αναφέρει: «Υπενθυμίζεται από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ότι σε περίπτωση διακοπής ηλεκτροδότησης δεν προσμετρώνται απουσίες στην τηλεκπαίδευση. Αντιστοίχως, στο πλαίσιο προγραμματισμένων εξετάσεων εξ αποστάσεως χειμερινού εξαμήνου στα ΑΕΙ, οι φοιτητές καλούνται να ακολουθούν τις οδηγίες των Πανεπιστημίων, των Σχολών και των Τμημάτων τους».

]]> 20.000 παιδιά χωρίς πρόσβαση στα Πανεπιστήμια https://www.ele.gr/?p=60288 Fri, 12 Feb 2021 06:00:27 +0000 http://www.ele.gr/?p=60288 Για τις επιπτώσεις από το νομοσχέδιο για τα ΑΕΙ μίλησε στη Βουλή η Μ. Τζούφη

«Το νομοσχέδιο που έχει συγγράψει η υπουργός Παιδείας με τον υπουργό Δημόσιας Τάξης επιδιώκει να ανατρέψει το δημοκρατικό κεκτημένο των τελευταίων 50 χρόνων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και να καταπατήσει το άρθρο 16 του Συντάγματος», τόνισε η Μερόπη Τζούφη στην ολομέλεια της Βουλής.

Για το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ, η αναπλ. τομεάρχης Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ σημείωσε πως:

Η κυβέρνηση υψώνει -μεταφορικά και κυριολεκτικά- φραγμούς στην εισαγωγή των μαθητών στα πανεπιστήμια, με σκοπό να στερήσει από 20.000 παιδιά την πρόσβαση στα Πανεπιστήμια, ήδη από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος. Πρόκειται περί αναλγησίας! Η κυβέρνηση αλλάζει προς το χειρότερο το σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, εν μέσω πανδημίας και με τα σχολεία να υπολειτουργούν για δεύτερη συνεχή χρονιά.

140 πανεπιστημιακά τμήματα, σε 17 από τα 24 ΑΕΙ, που εδρεύουν σε 50 πόλεις θα χάσουν φοιτητές. Επαναλαμβάνετε ανέξοδες ηθικολογίες περί μαθητών που εισάγονται με «λευκές κόλλες» στα ΑΕΙ. Δε λέτε όμως πόσοι είναι αυτοί οι μαθητές, ώστε να αιτιολογείται η μαζική περικοπή φοιτητών στα δημόσια Πανεπιστήμια.

Την ίδια στιγμή σπρώχνετε χιλιάδες μαθητές στα κολέγια, χωρίς ωστόσο να θεσπίζετε κανένα κριτήριο ποιότητας και αξιολόγησης για τη φοίτηση στα ιδιωτικά ιδρύματα. Εκεί αρκούν μόνο τα δίδακτρα. Τι συμβαίνει με την αριστεία σε αυτήν την περίπτωση κυρίες και κύριοι της κυβέρνησης;

Επίσης δεν ακούσαμε τίποτα για το ρόλο του Λυκείου. Δε συνδέεται η δευτεροβάθμια εκπαίδευση με την πρόσβαση στα πανεπιστήμια; Το μόνο που κάνατε δύο χρόνια ήταν να «ξηλώσετε» τις θετικές μεταρρυθμίσεις της κυβέρνησης του ΣΥΡΙΖΑ, οι οποίες στόχευαν στην αναβάθμιση του επιπέδου σπουδών.

Αναφορικά με τη φοίτηση στα ΙΕΚ, όσων μαθητών αποκλειστούν από τα πανεπιστήμια, η Μερόπη Τζούφη τόνισε χαρακτηριστικά:

Ποια δημόσια ΙΕΚ κυρία υπουργέ; Αυτά που τους περικόψατε τις δαπάνες; Κατά 30 εκατ. ευρώ είναι μειωμένος ο προϋπολογισμός που ψηφίσατε για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση! Έχετε μεριμνήσει για επιπλέον εκπαιδευτικό προσωπικό; Για τη βελτίωση των κτιρίων; Την ενδυνάμωση των υποδομών και των εργαστηρίων; Ξεχάσατε επίσης πως πρόσφατα νομοθετήσατε το κλείσιμο πολλών δημόσιων ΙΕΚ σε όλη τη χώρα; Στέλνετε τα παιδιά στα ιδιωτικά ΙΕΚ και δημιουργείτε ψευδαισθήσεις σε χιλιάδες οικογένειες αφού άλλο πράγμα είναι η ανώτατη εκπαίδευση και άλλο κατάρτιση.

Όσον αφορά την ίδρυση πανεπιστημιακής αστυνομίας, η αναπλ. τομεάρχης Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ υπογράμμισε ότι, συστηματικά η ΝΔ παρουσιάζει τα πανεπιστήμια ως «κέντρα ανομίας και παραβατικότητας», μεγεθύνοντας μεμονωμένα περιστατικά σε 3-4 ΑΕΙ της χώρας. Έχετε τους πάντες απέναντί σας: πρυτάνεις, συγκλήτους, πανεπιστημιακούς από την Ελλάδα και το εξωτερικό, διοικητικούς υπαλλήλους και φοιτητές.

Αντί να προσλάβετε προσωπικό, αντί να αυξήσετε τις δαπάνες για τα εκπαίδευση και την έρευνα, αντί να ενισχύσετε τη φοιτητική μέριμνα, βάζετε συναγερμούς, φράχτες, κάμερες στα αμφιθέατρα, συστήματα παρακολούθησης, και προσλαμβάνετε αστυνομικούς και ειδικούς φρουρούς. Πουθενά στην Ευρώπη δεν υπάρχει πανεπιστημιακή αστυνομία και η κυβέρνηση επιλέγει να δυναμιτίσει το ακαδημαϊκό περιβάλλον, με πρόσχημα την παραβατικότητα».

Η Μερόπη Τζούφη ολοκλήρωσε την τοποθέτησή της τονίζοντας πως: «Η κυβέρνηση εχθρεύεται το ανοιχτό, δημοκρατικό και ελεύθερο πανεπιστήμιο και η πλειοψηφία των ομιλητών της κοινοβουλευτικής ομάδας της ΝΔ έσπευσε να κατασυκοφαντήσει τα δημόσια ΑΕΙ.

Όχι μόνο ως βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ και της Αριστεράς, αλλά ως κάποια που έχει υπηρετήσει το δημόσιο Πανεπιστήμιο για περισσότερο από δύο δεκαετίες, αγανακτώ με τη συστηματική και στοχευμένη δυσφήμιση των δημόσιων ΑΕΙ. Αγανακτώ με τη συκοφάντηση των φοιτητών και δεν ανέχομαι να λοιδορούνται οι πανεπιστημιακοί και οι Πρυτάνεις, οι οποίοι σύμφωνα με την κυβέρνηση είναι εθισμένοι στη βία και σε κρίση παρακμής».

]]> Αδιαφορία για τα μεγάλα ζητήματα των ΑΕΙ https://www.ele.gr/?p=59540 Wed, 20 Jan 2021 04:22:06 +0000 http://www.ele.gr/?p=59540 Σκληρή κριτική στην κυβέρνηση για το νέο νομοσχέδιο άσκησε ο πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ Αλέξης Τσίπρας.

Μίλησε για απαξίωση του δημοσίου πανεπιστημίου, επιφανειακή και όχι ουσιαστική αντιμετώπιση υπαρκτών προβλημάτων αλλά ταυτόχρονα και αδιαφορία για τα μεγάλα ζητήματα που αντιμετωπίζουν τα ΑΕΙ, με αποτέλεσμα την επιδείνωσή τους, κατά τη διάρκεια τηλεδιάσκεψης που είχε με τους πρυτάνεις των ΑΕΙ.

Ο κ. Τσίπρας με αφορμή τις αλλαγές που φέρνει το σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας μίλησε για «υποβάθμιση αντί για αναβάθμιση των δημοσίων πανεπιστημίων», καταγγέλλοντας «προκλητική πριμοδότηση των ιδιωτικών κολεγίων».

«Την ώρα που τα δημόσια πανεπιστήμια στην χώρα μας χρειάζονται ενίσχυση και έμπρακτη στήριξη τόσο σε προσωπικό όσο και σε υλικοτεχνικές υποδομές, η κυβέρνηση προσπαθεί να εκμεταλλευτεί υπαρκτά αλλά ευτυχώς όχι γενικευμένα στο σύνολο των πανεπιστημίων φαινόμενα, ώστε να παρουσιάσει τα Δημόσια ΑΕΙ ως κέντρα ανομίας και παραβατικότητας», πρόσθεσε χαρακτηριστικά.

Αναγνώρισε πως τα φαινόμενα παραβατικότητας είναι υπαρκτά σε ορισμένες σχολές «και πρέπει να τα αντιμετωπίσουμε». Στο πλαίσιο αυτό, τόνισε μεταξύ άλλων: «Προφανώς και ο ευαίσθητος χώρος της δημόσιας ανώτατης παιδείας, ο κατ’ εξοχήν χώρος δημοκρατίας, ιδεών και μόρφωσης, δεν μπορεί και δεν πρέπει να είναι χώρος βανδαλισμών, βίαιων πράξεων, και παραβατικότητας» κάνοντας λόγο για «φαινόμενα που υπάρχουν σε ορισμένα πανεπιστήμια, και αμαυρώνουν τόσο την εικόνα της δημόσιας εκπαίδευσης, όσο και την εικόνα του φοιτητικού κόσμου και της ακαδημαϊκής κοινότητας, που καμιά σχέση δεν έχουν μ’ αυτά».

Παράλληλα, υπογράμμισε πως «ναι, τα πανεπιστήμια δεν γίνεται να είναι πεδίο δράσης οποιουδήποτε προβοκάτορα, κακοποιού, ή ακόμα και κάποιων που εμφανίζονται με επαναστατικό μανδύα, για να διαπράξουν απεχθείς πράξεις», τονίζοντας ωστόσο πως «τα πανεπιστήμια, όμως, δεν μπορεί να είναι και δεν θα γίνουν, πεδία βολής της κυβερνητικής προπαγάνδας και συκοφάντησης. Πεδία καταστολής και αστυνομοκρατίας. Πεδία πειραματισμών εις βάρος της δημόσιας Παιδείας, που ανοίγουν το δρόμο στην κερδοσκοπία και στην Παιδεία για τους λίγους».

Στο πλαίσιο αυτό, ο κ. Τσίπρας υπογράμμισε την αντίθεση της Συνόδου των Πρυτάνεων και των Συγκλήτων στην δημιουργία σώματος 1.000 οπλισμένων αστυνομικών μέσα στα ΑΕΙ και εστίασε στις συγκεκριμένες και αναλυτικές αντιπροτάσεις που έχουν ήδη κατατεθεί από την πλευρά της πανεπιστημιακής κοινότητας.

]]> Να μη μετατρέψουν το Πανεπιστήμιο σε χώρο αποστειρωμένο και ανελεύθερο https://www.ele.gr/?p=59409 Fri, 15 Jan 2021 06:30:54 +0000 http://www.ele.gr/?p=59409 Ένα «πλατύ μέτωπο υπεράσπισης του δημοκρατικού, δημόσιου και ανοιχτού χαρακτήρα των ΑΕΙ» ζητά η Μερόπη Τζούφη τονίζοντας: «Αστυνομοκρατία, επιτήρηση, διαγραφές φοιτητών και περικοπή του αριθμού των εισακτέων.

Αυτά προβλέπει το νομοσχέδιο της κυβέρνησης για τα Πανεπιστήμια, με τη ΝΔ να ξεδιπλώνει το νέο-συντηρητικό, νέο-θατσερικό της όραμα για την εκπαίδευση, τη δημοκρατία και την κοινωνία». 

«Την ίδια στιγμή, η «διαβούλευση» ξεκίνησε με χημικά, αύρες και βία απέναντι στους φοιτητές που διαδηλώνουν – «πρόβα-τζενεράλε» για τις προσεχείς εντάσεις εντός των ιδρυμάτων. Προηγήθηκε η κατάργηση του Ασύλου, «δήθεν» η κορωνίδα των προβλημάτων για τα ΑΕΙ. Ακολούθησε η κατάργηση των νέων τμημάτων και των διετών προγραμμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης, ενώ μειώθηκαν οι δημόσιες δαπάνες και θεσπίστηκαν ασφυκτικά και αγοραία κριτήρια χρηματοδότησης» προσθέτει σημειώνοντας ακόμα ότι «τα πανεπιστήμια υποφέρουν από τις ελλείψεις σε ακαδημαϊκό και διοικητικό προσωπικό, με τα περιφερειακά ιδρύματα να καταβάλλουν κάθε δυνατή προσπάθεια ώστε να ανταπεξέλθουν υπό συνθήκες τηλεκπαίδευσης και πανδημίας».

Σχολιάζοντας την κατάθεση του νομοσχεδίου για τις αλλαγές στα πανεπιστήμια αναφέρει ακόμα:

«Την ίδια στιγμή, η κυβέρνηση του Κυριάκου Μητσοτάκη φρόντισε να αναβαθμίσει τα ιδιωτικά κολέγια και να επιβάλλει με «νυχτερινή τροπολογία» την αναγνώριση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων τους, παραμερίζοντας την πολυδιαφημισμένη «αριστεία». Σήμερα, καταθέτει ένα νέο νομοσχέδιο προς «διαβούλευση», παρά τη σαφή διαφωνία πρυτάνεων, συγκλήτων, τμημάτων, συλλόγων μελών ΔΕΠ, φοιτητών αλλά και χιλιάδων δημοκρατικών πολιτών. Είναι σαφές πως η ΝΔ αποστρέφεται το δημοκρατικό, δημόσιο και ανοιχτό χαρακτήρα του ελληνικού πανεπιστημίου. Εχθρεύεται τη νέα γενιά και την ακαδημαϊκή κοινότητα.»  «Να μην τους επιτρέψουμε να μετατρέψουν το Πανεπιστήμιο σε χώρο αποστειρωμένο, δέσμιο και ανελεύθερο. Με ένα πλατύ εκπαιδευτικό-κοινωνικό μέτωπο να υπερασπιστούμε τα κεκτημένα και τις δημοκρατικές παραδόσεις του, να παλέψουμε για την ουσιαστική αναβάθμισή του, καθώς και για την ανατροπή της αντιδημοκρατικής και αυταρχικής πολιτικής της κυβέρνησης».

]]>