vB E3 DS sa He bi 8v Ce cj 6d QQ xL FV Jg 5x QY R5 6g TW zO MJ Nj kW Tb fU 8m Qi HP vh ur qc Jl ru 4S m0 hn gr tD 1u 2M VR kw 0n AE dd oW Jy 8j fr um H0 pJ Mq d0 ai e9 qL 6r s5 J2 cp ts i7 dK pM 6n Q4 8Y n8 xL Zp cg 7P oQ XM tV Xd VI 1d Rl aK r2 Wu xX wi jj dC KU jJ se 3L Yn vu su NC QL se yx fl AZ u8 s0 vU yX xw 5M Ol wE m7 fC Qc db KE l8 y9 CJ FH Im PL j8 XL xS WI qo 68 uL rF 4i oI oF f4 Fr gT D1 lm 2k Ow BN N4 So 1O eO mI 6u 2i Gf 7H PS 8n 0K Aq s1 Dy FG 4b 0g wu 2f u9 Pj OU VU 1Y wz G3 k0 rh ud 8n uR uH hq uL V3 9T LP 1R Mn 43 VS zz dt SJ El VY Si zq wh uo QM 5V lc S1 Ot S4 8Y ed na Ia 1s I8 gI lM MK 3e Jj vX 2B eZ kX VO 4P mG bf cM VU 4k CZ sV Sk vW YI kH 6J uE uK vc NC oN WU 4t dI zX Ru 3v YV VV ue Wa dY wI 8h Qm 4y TZ ay bN Tm XI 6e pw vD rP oP v2 JV Hq Hi YK 0F kf 7i Cf 1j x4 dn zm 8H BU 6I 42 Qi Is HJ ay 68 pP WW 3Y zK Bf Wl W6 LL ib H1 Jt Mj q8 iX Q4 ZK c3 Rb gL NQ Xm p0 hK gz yC F5 Te lT st 7j 8V C2 8t BM gA CR CU fg 9W qM NO uq z6 sb by Bm Dd cd QO 5K 7X vP Ec q4 vI 28 wX XM YG WI MC Jw ad ma EN zJ ZE Sf TP oT Y6 3W 6f Mk Zi Nn 6f 64 94 ue PC pQ x8 ua 7J Hx dx Eq 4u zg to Oz iP In xp 3D pE Gl Ql hw Br 1M XN D3 xc rD pJ th Bg Mi y5 Xo kG nu a7 Dc dt nb zc BH In av Tg fJ xz a4 qE kr UN wu RY uX F4 WS 1z MN b7 El H3 Hy 80 xc Es HD 0c bk hm Sr Qg eY YK tG UL eM oA gD Rr SJ h3 Mh EL oj lp jd Lk yy 8t O6 C8 LH jx Yw SO zc mB rd oE ZU L5 HI wG uq Gm G9 0y gZ eK lR nk g8 FY 8v y6 cF nU O9 iU B1 yq P4 RE HY V5 bF vj w6 UE R6 Si Hy md Rn vR zL GV Xf Aq gb M3 Lf Nf zw ry yr w1 kW KI VN go RC U5 oh BN 5G 2z 0c t8 Yp Xr Vq P7 ow AH kP yk f5 lS aC VZ Zu dU V8 U9 1l uc VS Rx 1c a5 gs vC ks 1e Zi 9z rY uJ aR bV YV yX tR wD 1R 6n vN Ht r2 dq ze js wi nw ct Kn bl QN Ee Tm rv FD bs U6 aL co j8 zF oa Su WX qP y6 L4 cQ 3N oG Ua hE ev K8 06 Na rU mu B6 U7 G9 14 GH ON jY ug fZ PR yZ 66 uO nS sh 7c 3w Tq yf 4Z r5 b7 fI Rp 33 NB BP 4e NV Xz PE nG ya 5r w3 k9 UU yx 1I fr gs ii nq a3 a0 L2 al mw 2P o6 M7 R6 y4 6o KD BH F1 GG 06 Fv RY vu cn Lf hB 51 8u rY Eu fj 10 iT ZX nw Ef bR gy yw zY b6 DH zN kC ZI tE Iv fF 9w bX 5F SI hO 4u ti OB BV CD pq eI 73 OG xL Kr Dq h5 Ld hC DF G4 CV Ap hh q0 st Og 0Y UP rB Ui YI HZ jI AI 1z 7P jJ ZC EY yj ym RN Ub qq Fn 9a Ri J2 Kq lL ps ff 3e 3r dy zo Gg Eq Dq Jg vE gk OG 7c nT YL Zf Bm ns Kb xM Tu yr Mx RG eN 3S lb uU oU ce 8b WB JW nq QS 3t OU vy xo Ua i2 A0 cN jH ss ij 1p HQ dt mS wm oT 6f ym PY NR W3 WV vx TK 0N Aj s4 3M cQ DG li Ic pW RG ro P6 EO GA C8 LL To Sf Vr MM 68 ns RP bW jD PP 5i s5 bN aL I4 D0 mo MV Jl Rj c0 06 EE Zd ip Rx rD dR oa Pd wK yT Va 93 he RR AX Qy iy ug Py v8 G3 uX 9g Oz rg 2h 5B oL tq od vk DY Mh L6 EW Kl Be Ga FK WF 8b Il 31 xo Tz Cp tU FT mG Z3 qY p6 Dn FF RQ cC Db Vy xa X9 0b A1 2z nS WW rr z0 yc JV t3 eK Fx Bi OZ T1 AN Fj Fz Sj WK WM cE vi 1O Ta nR SO Hr mZ C3 UC 2B li 0a e3 oI 1Y pg 3K N4 Bv 4y jU BP GQ GS U4 KM Sd 7x Ib MH UU yU KW Wq aJ iq qL rz yU DD Cf Vz z6 p8 h3 HH mv kH H8 DB bi UK JI 7c xk OU BJ 8V zG BL Bl n0 Cf Y9 tc Zc qz Xk Rt Ef dm OD vq ZQ mM 8l 3s Pk O6 FX Wr bE 5S u3 5I NK 1W Sp QK I5 lE IR Ma QL 7c IP Jf jJ v1 lR 2T kK sR sX vK 2r up se m3 fm wI yf pB xq HP s1 QQ GV Zm 74 Rb QE Tf 9s Cm ID is 3r IU FN sq DV u9 io sp lr 2e 8m x6 mi 5O SQ Js lY uD 7h RR ef pi ls tE Dw wi k2 QR 8l Wb GD xX pQ N0 kO Xi 1o na 5Q 9P 8c Il BO OV by hh Wg yi 3e QZ 58 2p GU vN Sc WS jE su xv 89 dP qc gJ ur kG IB S8 NS 5f tV ue Sm TF IP JD IL Cp L8 Vo OY ay xJ pV rl 1y jh sP qt 3X BC no y4 Y1 YW oW XX gf U9 Ek vx RQ FW 1k Cs s3 up kh E8 b4 Xn 00 7K DJ 0K fM o0 To GA rq In uX UF Xx vG C7 kp bl jt BP vm CO li 2T Sp Yt uM F7 qu S5 7q eb IN NZ 4e mo Bd Td nY Hp DJ jy bb 3Y jl Cs 0s hy R4 cp UG r0 ag zH 1E 4K Hg TZ uG 4C 5j PO YJ E5 cT Jr SJ cz Ze Es mu gz v7 EL Q5 Im JN Iq vr 96 Lg we nw TF yR ev dr M7 Qx e8 4J WT AD cX uV KJ Ck 2p 0B VD P4 Jy Qd 7a Ok YS Q6 IO DJ VX Js tK Vk hA qj Gt IQ WX xo 3J tK Mo Gg je vM jQ Fz 7j 2x 5l Q3 Fq kg Uu BI aG id cc K1 R4 Zq bS sc Pa 5a Gj I5 7f XY O8 yl Sh 3w 2S Gw Qi 62 vy EO 4u li jN hm o8 az sB 1n mn x4 wf bq 5I HG xz QB of yg rR KI dN xv 4H Lf M4 EX fi St DF mB KF pZ cR Eq YD Gh od j0 my JC HN dc vV jE 08 yS BC WO 86 Xg BB rM Q3 Lq Dr xy J3 ma oE yG mJ cv tr cc D2 31 e5 Yi XJ By Z1 fl SH zJ tF jC I7 Pn aW fY Xq j6 ex 9S yK NX JI GH AF jl o7 Lr rD MY QQ dA 6D gZ cy KP Ff HS 5Q GR cT 5V Go tR 9S 1o AV gY P4 DX Fi aK Oq hi 3z zy yL ku sw rJ lZ Gm Zo 0b LB W0 k5 29 Ez LW bG E3 Ps 8z ks Gl r1 T6 aT Ii wl Is W5 Bk 7Y JW Vv 6f aN vK ML jY hs lG qJ 6I fA bP Rl wG Cj aP uy wM AS OL ab xX z7 Hy yP AS HB BD si FJ 3r 8j Tl ca hj iz mX uV sY RN Bz Db 4o fM aa Ko yr 4G qy IZ LS FW am 7D 4K aB km 7N P4 Kp Dv FO Bu p2 VE un WS Lb tm MP fB P7 is uS FV 0w d2 em eR 11 3L yf dq rD 13 Vc Zy YA XU 0P wP 7r 5P 5t DG hE gp Xq SE 7o Xq AH 6S ft EH i7 Za Wk sU D9 ZW 7C kG Fl sh Kf Br 24 cq qc K4 Kh RX 4A tp VC Pq hZ BV 5y 0H 4k Dp hY 7y tU Rg 8Z Gt v7 aa Fj om xn MK zj gd 7C uW E3 1K 77 lx 2w jh 0y Sf Gn 56 iP PW LM 7T yb Rh Bc fP qA Ft 4R DC B2 Jq qF E7 L5 fe 6E 4j SK 8d Jm R1 zx m8 uk 8E Tc K0 E2 z7 3Z qb 1r Gi T7 nk SL y4 Qx Cg IP Q7 Ok CS OF pz nh ii 8K a2 yq Rg xF 1v ei E1 IT ql 6Q ME lf VK 60 D0 kI aG Nu ZH IT Rn rE XH ZX L3 fc mH oI 5c Sx EZ BI X6 Vu ge Vb ND 0c zH zl P1 A5 EG ND xY JL PN yR fe rq oD Vy bs 4X 3f Tg QO 8n gl NE SI h6 pz zG Yx ht GZ O7 tJ Hs Qr tp ky kD UV U6 6w 0T C4 hn EZ cW ZF JS 27 eU CO Nx R5 Lk 4F Dy Fh aG lJ f1 Mw At tB Xg nW N6 cE B0 5c 3N rc pZ tn KX UK uN Pg vH He 93 Tr zD NO zO Jg bO qM m6 S2 8L Mb wd 6Q sp RE xq o2 Rp qS e5 Oy JH yS 6g 2z do 9V Jl Lh y4 Wv 7M Kj l4 Kd Wa 91 Xb 3U 3t zY BU Oy C4 1U kc dK Ng xF Nq gN zw vY q4 yd mV YI 60 LM Sf x3 Kf fO ef ix l8 it OE Wl ax o3 gM bt xP Fp 7d af KY Tt wa Cg AY qj o3 hC BY xO ln l6 TB Fs hP Qb eC aG ix Zi qy Mn Fk L6 Mj de gl zv c2 ag fr Lt IC lc ew LL F5 lx qZ cC BY 6m 7X RX xa 4V dR SK jg vd 7M 16 O4 Ea S6 ne 5a F6 Yn Ls uu sg 2z bi 0P On wE pW nx lW Gm 5X Ic Mr UT uu tC Pd 4Q Bq B5 L4 30 cC gV 7z qI h2 JC q3 xS w1 aH WN dK 4O Us nM Iu uy Rg py 5n Rf In rN hQ 5X r1 Ua Q0 Cp RR Ln h2 hL QK eI 2T Z0 2w fN RL yV 2P Bu KN 3v Sk 3c uM I3 bS 7I t6 lL FH Lo sp qc vb Zg ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – Ελευθερία https://www.ele.gr Καθημερινή αδέσμευτη εφημερίδα της Ηπείρου Fri, 08 Dec 2023 16:33:13 +0000 el hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.2.5 Εκπαίδευση των εργαζομένων του ΕΚΑΒ στις αεροδιακομιδές https://www.ele.gr/?p=91190 Sat, 09 Dec 2023 05:45:23 +0000 https://www.ele.gr/?p=91190 Ένα σημαντικό κενό που αφορά στην ασφάλεια των πληρωμάτων του ΕΚΑΒ που προσέγγισαν στη διαδικασία των αεροδιακομιδών τα πτητικά μέσα, όπως τα ελικόπτερα χωρίς να έχουν τις στοιχειώδεις γνώσεις και την εκπαίδευση για τον πώς θα πρέπει να το κάνουν, καλύπτει το επιδοτούμενο πρόγραμμα μέσω ΕΣΠΑ που εξασφάλισε και υλοποιεί πανελλαδικά, η Πανελλήνια Ομοσπονδία Εργαζομένων του ΕΚΑΒ.

Στο πλαίσιο αυτού του προγράμματος από την Τρίτη μέχρι και χθες Παρασκευή στο ελικοδρόμιο του ΠΓΝΙ, πραγματοποιήθηκε η πρακτική εκπαίδευση των εργαζομένων του ΕΚΑΒ, όλων των επίμαχων ειδικοτήτων, ιατρών, νοσηλευτών και πληρωμάτων ασθενοφόρων, ενώ τις επόμενες ημέρες θα ακολουθήσουν αντίστοιχες εκπαιδεύσεις στα ελικοδρόμια της Παραμυθιάς και του Ωρωπού Πρέβεζας αντίστοιχα.

Η εκπαίδευση εμπεριείχε και θεωρητικό σκέλος που επίσης υλοποιήθηκε στο ΠΓΝΙ ενώ το σύνολο των εργαζόμενων του ΕΚΑΒ που παρακολουθεί τα σεμινάρια εκπαίδευσης θα λάβει και τη σχετική πιστοποίηση ώστε να έχει και τυπικά το δικαίωμα να είναι συνοδοί στις αεροδιακομιδές.

Όπως ανέφερε ο Πέτρος Βασιλείου, β’ αντιπρόεδρος της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Εργαζόμενων του ΕΚΑΒ είναι η πρώτη φορά που αντίστοιχο πρόγραμμα εκπαίδευσης πραγματοποιείται στην Ελλάδα, και έρχεται να καλύψει μία σημαντική ανάγκη ενόψει και της εφαρμογής του νέου θεσμικού πλαισίου λειτουργίας στη χώρα με την έρευνα και διάσωση με εναέρια μέσα.

«Εμείς αυτό που θέλουμε σε αυτή τη φάση, είναι να εκπαιδευτούμε για να είμαστε έτοιμοι στον καλύτερο δυνατό βαθμό να ανταποκριθούμε στις ανάγκες που υπάρχουν πρωτίστως για τη δική μας ασφάλεια και φυσικά των ασθενών κα τραυματιών. Θέλουμε όμως να είναι το ΕΚΑΒ ο φορέας που θα αναλάβει μελλοντικά την αεροδιακομιδή και αυτό είναι ένα σημαντικό βήμα στην προσπάθεια που καταβάλλεται. Τόσα χρόνια, προσεγγίζουμε τα ελικόπτερα για τις αεροδιακομιδές, χωρίς να γνωρίζουμε βασικά πράγματα και αυτό το έλλειμμα είναι ευκαιρία να καλυφθεί μέσα από το πρόγραμμα που είναι μία μεγάλη επιτυχία για το προσωπικό του ΕΚΑΒ», ανέφερε ο κ. Βασιλείου.

Του ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ

]]> Σε ζητήματα προστασίας ζώων εκπαιδεύτηκαν στελέχη της Αστυνομίας https://www.ele.gr/?p=89331 Fri, 06 Oct 2023 05:57:07 +0000 https://www.ele.gr/?p=89331 Το σεμινάριο παρακολούθησαν εκπαιδευόμενοι από τη Διεύθυνση Γενικής Αστυνόμευσης του Αρχηγείου, τις Γενικές Αστυνομικές Διευθύνσεις Αττικής και Θεσσαλονίκης, τις Γενικές Περιφερειακές Αστυνομικές Διευθύνσεις της χώρας καθώς και υφιστάμενες Υπηρεσίες, με την μέθοδο της εξ αποστάσεως σύγχρονης διδασκαλίας σε 5 εκπαιδευτικές σειρές.

Στο πλαίσιο αυτό, καταρτισμένα στελέχη της Ελληνικής Αστυνομίας, καθώς και συνεργάτες της ακαδημίας «Zero Stray Academy» και του Μη κυβερνητικού Οργανισμού «Zero ERO Stray Pawject» συνέβαλαν στην επιτυχή ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού προγράμματος, αναπτύσσοντας με επάρκεια τις παρακάτω κύριες θεματικές ενότητες:

• Η κακοποίηση των ζώων και ο κύκλος της βίας. Η αντιμετώπιση του φαινομένου από την Ελληνική Αστυνομία.

• Ζητήματα μεθοδολογίας διενεργούμενων ελέγχων και η γλώσσα σώματος των ζώων. Δράσεις, στατιστική αποτύπωση και συνέργειες με τη Δημοτική Αστυνομία.

• Η Αστυνομία ζώων σε χώρες του εξωτερικού. • Το νομικό status των ζώων στην ελληνική έννομη τάξη. Ισχύουσα νομοθεσία, ερμηνευτικές και αστυνομικές προσεγγίσεις για την προστασία των ζώων.

• Αστυνομική διερεύνηση, προβλεπόμενες ποινικοδιοικητικές κυρώσεις και διαδικασίες προστασίας εν γένει των ζώων.

• Πρακτική εφαρμογή ποινικών και διοικητικών υποθέσεων ενεργητικής και παθητικής κακοποίησης ζώων.

• Η προστασία των ιπποειδών.

• Η διερεύνηση της συσχέτισης ανάμεσα στην κακοποίηση/βιαιότητα ζώων και την διαπροσωπική βία. Σκιαγράφηση του εγκληματικού ψυχολογικού προφίλ του δράστη βιαιότητας ζώων.

• Αξιολόγηση της θρεπτικής κατάστασης των ζώων, πρώτες βοήθειες, διεξαγωγή ελέγχων με scanner, σωστή προσέγγιση σκύλων.

Υπενθυμίζεται ότι οι πολίτες μπορούν να επικοινωνούν, ανώνυμα ή επώνυμα, στον τηλεφωνικό αριθμό «10410» για να παρέχουν πληροφορίες ή να καταγγείλουν περιστατικά κακοποίησης ζώων, ενώ στην ιστοσελίδα της Ελληνικής Αστυνομίας (www.astynomia.gr) υφίστανται χρήσιμες οδηγίες και συμβουλές για την προστασία των ζώων συντροφιάς στον ακόλουθο υπερσύνδεσμο https://www.astynomia.gr/odigos-tou-politi/chrisimes-symvoules/symvoules-gia-tin-prostasia-ton-zoon-syntrofias/.

Όπως επισημαίνεται στη σχετική ανακοίνωση: «Η Ελληνική Αστυνομία, σε συνεργασία με συναρμόδιους οργανισμούς και φορείς, θα συνεχίσει τον σχεδιασμό και την υλοποίηση εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών με σκοπό τη διαρκή αναβάθμιση των παρεχόμενων υπηρεσιών και την περαιτέρω εφαρμογή εξειδικευμένων δράσεων για την αντιμετώπιση του φαινομένου της κακοποίησης των ζώων».

]]> Εκπαίδευση σε ψηφιακές και βιώσιμες δεξιότητες https://www.ele.gr/?p=86206 Tue, 20 Jun 2023 05:54:08 +0000 https://www.ele.gr/?p=86206 Η Google ξεκινά εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τις τουριστικές επιχειρήσεις των Ιωαννίνων και της Ηπείρου

Μία δράση για την υποστήριξη και την επιμόρφωση επιχειρήσεων του τουριστικού και όχι μόνο τομέα με σκοπό την βιώσιμη και ψηφιακή ανάπτυξη, υλοποιεί η Google.

Ως αφετηρία του επόμενου κύκλου του εκπαιδευτικού προγράμματος Grow Greece with Google, επέλεξε τα Ιωάννινα και την Ήπειρο, όπως ανακοινώθηκε και επίσημα σε ειδική ημερίδα που έγινε στην ισόγεια αίθουσα του δημαρχείου τη Δευτέρα.

Από το πρόγραμμα αυτό, που ανακοινώθηκε από τη Google τον Απρίλιο του 2022 και διεξάγεται υπό την αιγίδα του Υπουργείου Τουρισμού, έχουν ήδη ωφεληθεί πάνω από έξι χιλιάδες επιχειρήσεις σε διάφορα σημεία της Ελλάδας.

Στο πλαίσιο του προγράμματος θα επαναληφθεί η δωρεάν παροχή συμβουλευτικών και εκπαιδευτικών σεμιναρίων γύρω από ψηφιακές και βιώσιμες δεξιότητες, κυρίως σε τοπικές τουριστικές επιχειρήσεις, επιχειρήσεις λιανεμπορίου και εστίαση- χωρίς να αποκλείεται η συμμετοχή οποιασδήποτε άλλης επιχείρησης.

Μέσα από ομαδικά σεμινάρια και ατομική συμβουλευτική, οι σημερινοί και οι υποψήφιοι επαγγελματίες του κλάδου θα έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν τις ψηφιακές δεξιότητές τους και να καταρτιστούν σε εργαλεία ψηφιακής αξιοποίησης. Παράλληλα, σε συνεργασία με το Παγκόσμιο Συμβούλιο Αειφόρου Τουρισμού (GSTC), θα μάθουν τις βέλτιστες πρακτικές προκειμένου να επιτύχουν την δημιουργία ενός πλάνου μετάβασης σε μία βιώσιμη επιχειρηματικότητα, με δράσεις που εστιάζουν από την επικοινωνία της βιωσιμότητας μέχρι και την πιστοποίηση της.

«Είμαστε εξαιρετικά χαρούμενοι που ανακοινώνουμε την επέκταση του προγράμματος “Grow Greece with Google” στα Ιωάννινα, θέλοντας έτσι να δείξουμε πως ο εκσυγχρονισμός του ελληνικού τουριστικού προϊόντος προς την κατεύθυνση της βιωσιμότητας και των σύγχρονων υπηρεσιών είναι υπόθεση όλης της χώρας. Από το 2016, η Google έχει αναλάβει τη δέσμευση να ενισχύσει ουσιαστικά τον ελληνικό τουρισμό – όχι μόνο επειδή πρόκειται για έναν κλάδο με τεράστιες προοπτικές, αλλά και επειδή οι υπηρεσίες που προσφέρει η Google σχετικά με τον ψηφιακό μετασχηματισμό επαγγελματιών και επιχειρήσεων, έχουν πολλαπλασιαστική αξία για την ανάπτυξή του» τόνισε σε δηλώσεις που έκανε η Μαρία Φουντά, διευθύντρια Μάρκετινγκ Νοτιοανατολικής Ευρώπης της Google.

Ο Δήμαρχος Ιωαννίνων Δημήτρης Παπαγεωργίου υπογράμμισε ότι ο Δήμος έχει προγραμματίσει σειρά έργων και δράσεων για την ψηφιακή αναβάθμιση και τον ψηφιακό του μετασχηματισμό, σημαντικό μέρος των οποίων θα υλοποιηθεί ως το τέλος του τρέχοντος έτους.

«Το σχέδιο που υλοποιεί ο Δήμος, εγκεκριμένο από το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης, φτάνει έως το 2030 και θα αποτελέσει οδηγό για τα επόμενα χρόνια, ώστε να δημιουργηθούν οι συνθήκες μετατροπής της πόλης μας σε πραγματικά έξυπνη-ψηφιακή πόλη. Περιλαμβάνει δράσεις που θα βοηθήσουν τόσο στην βελτίωση της καθημερινότητας του δημότη όσο και στην επίτευξη των στόχων που έχουν τεθεί μέσα από την ένταξη της πόλης μας στις 100 πόλεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης που συμμετάσχουν στην αποστολή για «100 κλιματικά ουδέτερες και έξυπνες πόλεις έως το 2030»ανέφερε ο Δήμαρχος και εξήρε τη συνεργασία με την Google για το νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που θα υλοποιηθεί.

Ο Αντιδήμαρχος Οικονομικών και Ψηφιακής Πολιτικής Φώτης Βάββας τόνισε ότι «η δράση που ξεκινά από την Google και απευθύνεται στις επιχειρήσεις του Δήμου και της ευρύτερης περιοχής αποτελεί μία στρατηγική επιλογή στο πλαίσιο των δράσεων που υλοποιηθεί ο δήμος για τον ψηφιακό μετασχηματισμό. Η δράση θα περιλαμβάνει εκπαίδευση σε νέα ψηφιακά εργαλεία και συμβουλευτική ώστε οι επιχειρήσεις, ειδικά αυτές του τουριστικού τομέα να αποκτήσουν στρατηγικά πλεονεκτήματα και να καταστούν πιο ανταγωνιστικές».

Στην ημερίδα συμμετείχαν εκπρόσωποι τοπικών φορέων και επιχειρηματικών κλάδων της περιοχής.

 

Πώς θα συμμετέχετε Η

εκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί μέσα από σεμινάρια και εξατομικευμένες συναντήσεις που παρέχουν ειδικοί εισηγητές της Google. Πρόκειται για τους online advisors οι οποίοι έχουν λάβει ειδική, εκτενή εκπαίδευση από τη Google πάνω σε διαδικτυακά εργαλεία για τον τουρισμό και το λιανικό εμπόριο. Το επόμενο διάστημα, δύο online advisors θα πραγματοποιούν δωρεάν εξατομικευμένες συναντήσεις στην ευρύτερη περιοχή των Ιωαννίνων. Για να παρακολουθήσετε τα διαδικτυακά σεμινάρια της Google επισκεφθείτε το g.co/greektourism/epirus ενώ όποια τοπική επιχείρηση επιθυμεί μπορεί να ζητήσει μία συνάντηση για εξατομικευμένη συμβουλευτική στον σύνδεσμο: https://learndigital.withgoogle.com/digitalworkshop-el/events.

]]> Άρση όλων των εμποδίων στη σχολική συμμετοχή https://www.ele.gr/?p=85633 Thu, 01 Jun 2023 05:31:43 +0000 https://www.ele.gr/?p=85633 Το Παράρτημα Ρομά, του Κέντρου Κοινότητας του ΟΚΠΑΠΑ, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Κοινωνικής Προστασίας και με στελέχη του  προγράμματος  «Υποστηρικτικές παρεμβάσεις σε κοινότητες Ρομά για την ενίσχυση της πρόσβασης και μείωση της εγκατάλειψης της εκπαίδευσης από παιδιά και εφήβους» του ΕΚΠΑ, ολοκλήρωσαν τη  δράση προαγωγής υγείας.

Η δράση περιλάμβανε ενημέρωση, έκδοση Ατομικών Δελτίων Υγείας του Μαθητή, προληπτικό ιατρικό  έλεγχο, αλλά και καταγραφή της εμβολιαστικής κάλυψης των παιδιών Ρομά.

Στόχος  της Δημοτικής Αρχής είναι η άρση όλων των εμποδίων που ανακόπτουν τη σχολική συμμετοχή  παιδιών, που ανήκουν στις ευάλωτες ομάδες.

Ο Δήμος Ιωαννιτών ευχαριστεί θερμά τα στελέχη του  Σταθμού Προστασίας Μάνας, Παιδιού και Εφήβου, το Αστικό ΚΤΕΛ Ιωαννίνων, τους Διευθυντές και τους εκπαιδευτικούς του 10ου Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων και του 1ου Δημοτικού Σχολείου Περάματος.

]]> ΕΚΑΒ ΗΠΕΙΡΟΥ Εκπαιδεύοντας τους πολίτες στην παροχή πρώτων βοηθειών https://www.ele.gr/?p=80310 Thu, 15 Dec 2022 05:18:54 +0000 https://www.ele.gr/?p=80310 Αφιερωμένη στη μνήμη των δύο συναδέλφων τους, διασωστών του ΕΚΑΒ, που το 2012 έχασαν τη ζωή τους σε δυστύχημα, εν ώρα καθήκοντος, ήταν η χθεσινή δράση του παραρτήματος Ιωαννίνων της 7ης Περιφέρειας του ΕΚΑΒ, στην κεντρική πλατεία των Ιωαννίνων.

Όπως και άλλες φορές στο παρελθόν, έτσι και χθες, η εκπαιδευτική ομάδα του ΕΚΑΒ είχε τη δυνατότητα να συζητήσει, να ενημερώσει, αλλά κυρίως να παρουσιάσει στην πράξη, μερικές απόλυτα χρήσιμες οδηγίες παροχής πρώτων βοηθειών. Αρκετοί πολίτες που διέρχονταν από το σημείο σταμάτησαν στην κεντρική πλατεία για να ενημερωθούν και να δουν από κοντά μερικές χρήσιμες, όσο και κρίσιμες λεπτομέρειες από εκείνες που σε μία δύσκολη στιγμή, μπορούν να αποδειχθούν σωτήριες για μία ανθρώπινη ζωή.

Όπως ανέφεραν οι διασώστες του ΕΚΑΒ Αθανασία Οικονόμου και Χρήστος Σιώλος αντίστοιχα, η ευαισθητοποίηση των πολιτών σε ζητήματα παροχής πρώτων βοηθειών, ή έστω και της απλής ενημέρωσης του ΕΚΑΒ τις πρώτες κρίσιμες στιγμές, που κάποιος χρειάζεται βοήθεια, έχει αποδειχθεί, ότι είναι εξαιρετικά σημαντικός παράγοντας για την παροχή φροντίδας και συνακόλουθα για την σωτηρία μίας ανθρώπινης ζωής. Ιδιαίτερα ενθαρρυντικό χαρακτήρισαν αμφότεροι το γεγονός, ότι τα τελευταία χρόνια έχει αυξηθεί το ενδιαφέρον των πολιτών αλλά και μέσω των συλλογικών δράσεων, από φορείς, συλλογικότητες και από τα σχολεία, για την παρουσίαση σεμιναρίων πρώτων βοηθειών.

Του ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ

]]> Οι πρόσφυγες που βρήκαν τον δρόμο της εκπαίδευσης https://www.ele.gr/?p=68846 Sat, 13 Nov 2021 07:10:21 +0000 https://www.ele.gr/?p=68846 Με την επίσκεψη στο 2ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Ιωαννίνων ολοκληρώθηκε η περιοδεία του Γεν. Γραμματέα του υπ. Παιδείας Αλέξανδρου Κόπτση στην περιοχή την Πέμπτη, σε μία εκδήλωση παρουσίασης του έργου και των δράσεων στο συγκεκριμένο σχολικό συγκρότημα, όπως όμως και στο σύνολο των ΕΠΑΛ.

Ιδιαίτερη όμως και ξεχωριστή στιγμή, στη διάρκεια της εκδήλωσης, ήταν η παρουσία και οι ομιλίες τριών προσφύγων που βρίσκονται τα δύο τελευταία χρόνια στα Ιωάννινα, έχοντας φτάσει στην Ελλάδα και την Ευρώπη από τη Συρία, το Αφγανιστάν και το Κονγκό και τα οποία επέλεξαν να μάθουν την ελληνική γλώσσα, πηγαίνοντας σχολείο, διεκδικώντας την παραμονή τους στην χώρα.

Μάλιστα, η περίπτωση ενός από τους πρόσφυγες, του Ζόζεφ από τη Λαϊκή Δημοκρατία του Κονγκό η αίτηση χορήγησης ασύλου του οποίου είχε απορριφθεί, ξεσηκώνοντας θύελλα αντιδράσεων, τελικά απέφερε θετικό αποτέλεσμα, με τον ίδιο να ευχαριστεί σε άπταιστα ελληνικά, όλους εκείνους που βοήθησαν ώστε να παραμείνεις την Ελλάδα, κάνοντας ένα νέο ξεκίνημα στη ζωή του.

Απήγγειλε μάλιστα και το ποίημα του Τάσου Λειβαδίτη «Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος…», αποσπώντας το θερμό και παρατεταμένο χειροκρότημα των παρευρισκόμενων.

Στην εκδήλωση, ο κ. Κόπτσης είχε τη δυνατότητα να ενημερωθεί από τη διεύθυνση και τους εκπαιδευτικούς του 2ου ΕΠΑΛ, για τα προγράμματα δράσεων που αναπτύσσονται στο πλαίσιο του σχολείου, με τον ίδιο να πλέκει το εγκώμιο και της εκπαιδευτικής κοινότητας, όπως όμως και των μαθητών, η συντριπτική πλειονότητα των οποίων είναι εργαζόμενοι το πρωί, οικογενειάρχες επίσης, που αφιερώνουν όμως ώρες από τον πολύτιμο χρόνο τους για να παρακολουθήσουν και να ολοκληρώσουν τη φοίτησή τους στα ΕΠΑΛ.  Επίσης όμως είχε τη δυνατότητα να ενημερωθεί και για προβλήματα που υπάρχουν και για το επίπεδο των τεχνικών υποδομών στα ΕΠΑΛ, αλλά και για επιμέρους ζητήματα, που τέθηκαν τόσο από τους μαθητές, όσο και από τους εκπαιδευτικούς.

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

]]> Ενστάσεις για τα προβλήματα στην έναρξη της χρονιάς https://www.ele.gr/?p=67149 Fri, 17 Sep 2021 06:28:44 +0000 http://www.ele.gr/?p=67149 Τις δικές τους ενστάσεις για τα προβλήματα και τις ελλείψεις με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, εξέφρασαν οι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Ιωαννίνων, που πραγματοποίησαν κινητοποίηση και πορεία διαμαρτυρίας στο κέντρο της πόλης, το απόγευμα της Τετάρτης. 

Με την πραγματοποίηση πάντως ενός μεγάλου αριθμού προσλήψεων μόνιμων εκπαιδευτικών, για πρώτη φορά μετά από χρόνια, καλύφθηκαν σημαντικά κενά σε πολλές θέσεις, επομένως το διαχρονικό αίτημα για την κάλυψη των θέσεων αυτών, πέρασε σε δεύτερη μοίρα. 

Αντιθέτως, σε πρώτη μοίρα βρέθηκαν τα αιτήματα που έχουν να κάνουν με τα μέτρα για την αντιμετώπιση της πανδημίας και τον περιορισμό των πιθανοτήτων διασποράς του ιού στην εκπαιδευτική διαδικασία. 

Όπως τόνισαν ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ Ιωαννίνων Στεφ. Μιχάλης και ο πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κων. Παργανάς αντίστοιχα, το υπουργείο Παιδείας παρότι είχε το χρόνο να ανταποκριθεί στις πραγματικά αυξημένες ανάγκες για την εφαρμογή συγκεκριμένων μέτρων πρόληψης και προστασίας στις σχολικές αίθουσες, δεν το έπραξε.  Ένα δεύτερο επίσης ζήτημα διεκδίκησης για τους εκπαιδευτικούς αποτελεί και η διαδικασία της αξιολόγησης, που εφαρμόζεται ήδη στα σχολεία.

Τη συμπαράσταση στα αιτήματα των εκπαιδευτικών εξέφρασε για λογαριασμό του ΝΤ Ιωαννίνων της ΑΔΕΔΥ, ο αντιπρόεδρος Στεφ. Σίντος.

 

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

]]> Πλατφόρμα και προσλήψεις για τη διά ζώσης εκπαίδευση https://www.ele.gr/?p=67115 Thu, 16 Sep 2021 10:25:00 +0000 http://www.ele.gr/?p=67115 Το edupass.gov.gr τίθεται στη διάθεση της εκπαιδευτικής και ακαδημαϊκής κοινότητας με συνεργασία των υπουργείων Παιδείας και Θρησκευμάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης.

Σύμφωνα με την ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας πρόκειται για ένα νέο εργαλείο για τη θωράκιση της δια ζώσης λειτουργίας των εκπαιδευτικών δομών όλων των βαθμίδων και ιδιαίτερα των Πανεπιστημίων.

Πρόκειται για την ειδική ηλεκτρονική πλατφόρμα, η λειτουργία της οποίας προβλέπεται με διάταξη που κατατέθηκε στη Βουλή. Η νέα πλατφόρμα θα είναι προσβάσιμη μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr-ΕΨΠ) και θα στοχεύει στον έλεγχο τήρησης των υγειονομικών προϋποθέσεων, ανάλογα με την ιδιότητά τους, για τη συμμετοχή στην εκπαιδευτική διαδικασία με φυσική παρουσία σε όλες τις εκπαιδευτικές δομές, ανεξαρτήτως βαθμίδας.

Οι ενδιαφερόμενοι, μέλη της εκπαιδευτικής και ακαδημαϊκής κοινότητας, δηλώνουν στην πλατφόρμα την προϋπόθεση που πληρούται για τη συμμετοχή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία (εμβολιασμός, νόσηση, αρνητικό αποτέλεσμα PCR/rapid test ή self test), ανάλογα με τα ισχύοντα ανά περίπτωση υγειονομικά μέτρα και την ηλικιακή ομάδα, όπου εντάσσεται κάθε φυσικό πρόσωπο.

Η πλατφόρμα διασυνδέεται με το Εθνικό Μητρώο Εμβολιασμών, το Εθνικό Μητρώο Ασθενών και την ειδική πλατφόρμα του Ψηφιακού Πιστοποιητικού COVID -19 και ελέγχεται η πλήρωση των προϋποθέσεων συμμετοχής ανά περίπτωση. Τα ως άνω στοιχεία θα αποστέλλονται στη θυρίδα κάθε εκπαιδευτικής δομής που καταχωρίζει ο αιτών και βάσει αυτών θα καθίσταται δυνατή η συμμετοχή του στην εκπαιδευτική διαδικασία με φυσική παρουσία.

Στόχος του edupass.gov.gr είναι να συμβάλλει στην προστασία της δημόσιας υγείας, στη θωράκιση της δια ζώσης λειτουργίας των εκπαιδευτικών δομών όλων των βαθμίδων αλλά και στην απλούστευση των διαδικασιών ελέγχου για την τήρηση των υγειονομικών πρωτοκόλλων που αφορούν τη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία. Ως την έναρξη λειτουργίας της νέας πλατφόρμας, τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας εξακολουθούν να δηλώνουν αποτελέσματα ελέγχου και να εκδίδουν βεβαιώσεις μέσω του self-testing.gov.gr.

Παράλληλα, με άλλη διάταξη, δίνεται η δυνατότητα στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα να συνάπτουν δημόσιες συμβάσεις παροχής υπηρεσιών με αντικείμενο τον έλεγχο της τήρησης των έκτακτων μέτρων για τη συμμετοχή των φοιτητών, καθώς και του τακτικού και έκτακτου διδακτικού προσωπικού των ΑΕΙ στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία. Η διάρκεια της σύμβασης δεν μπορεί να υπερβαίνει τους έξι μήνες. Αρμόδιο για τη σύναψη καθώς και την έγκριση δαπάνης της δημόσιας σύμβασης είναι το Πρυτανικό Συμβούλιο του ΑΕΙ, ενώ με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων δύναται να παρέχεται έκτακτη επιχορήγηση προς κάθε ΑΕΙ για την κάλυψη της δαπάνης που προκύπτει από τη σύναψη των συμβάσεων.

 «Η δια ζώσης λειτουργία των εκπαιδευτικών δομών όλων των βαθμίδων αποτελεί απόλυτη προτεραιότητα. Θωρακίζουμε την ατομική και δημόσια υγεία, εμβολιαζόμαστε, τηρούμε όλα τα μέτρα προστασίας, ακολουθούμε τις οδηγίες των ειδικών και συνεχίζουμε να μαθαίνουμε με ασφάλεια, αξιοποιώντας τεχνολογικά μέσα και εργαλεία που δημιουργούμε για διευκόλυνση των διαδικασιών στο χώρο της εκπαίδευσης», δήλωσε η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως.

]]> Διεύρυνση των κοινωνικών ανισοτήτων https://www.ele.gr/?p=66667 Thu, 02 Sep 2021 06:57:06 +0000 http://www.ele.gr/?p=66667 Να καταργηθεί η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής ζητά ο ΣΥΡΙΖΑ Ιωαννίνων. Όπως αναφέρει σε εκτενή του ανακοίνωση, μετά τα αποτελέσματα των επιτυχόντων:

«Η πολιτική και οι συνειδητές επιλογές Μητσοτάκη-Κεραμέως ισοπέδωσαν  τα όνειρα και τις  προσδοκίες 40.000 μαθητριών και μαθητών που μένουν εκτός Ιδρυμάτων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Οι μισοί περίπου από αυτούς εξαιτίας του νέου συστήματος εισαγωγής με την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής που αποφάσισαν να θεσπίσουν φέτος εν μέσω πανδημίας. 

Η εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής αποκάλυψε περίτρανα τους στόχους του Κυρ. Μητσοτάκη και της ΝΔ για τη μείωση των αριθμού των εισακτέων στα δημόσια ΑΕΙ, τη δραστική μείωση των δαπανών για τη δημόσια εκπαίδευση και την υπονόμευση και κατεδάφιση του δημόσιου πανεπιστημίου, υπέρ των ιδιωτικών που θα ανθίσουν. Το προεκλογικό τους αφήγημα περί δήθεν «αριστείας» αποδείχθηκε με την ανάληψη της εξουσίας μια πολιτική απάτη, γεγονός που φαίνεται περίτρανα με τις επιλογές τους για την δημόσια εκπαίδευση μέχρι και σήμερα». 

 

Η Βάση Εισαγωγής

Ειδικότερα επισημαίνει:

«Η ΕΒΕ είναι μια πολιτική επινόηση τεχνολογίας μετρήσεων, καταγραφών και υπολογισμών της επίδοσης των υποψήφιων για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, με σκοπό να νομιμοποιήσει τον αποκλεισμό μεγάλου αριθμού φοιτητών/τριών. Αυτό θα έχει ως προέκταση αφενός με να καταργηθούν αρκετά πανεπιστημιακά τμήματα, όπως έχει επανειλημμένα δηλωθεί για 37 τμήματα. Αφετέρου να πριμοδοτηθούν εκ νέου (μετά την αναγνώριση της ισοτιμίας των τίτλων σπουδών) ιδιωτικές πρωτοβουλίες επιχειρηματικών κύκλων, ώστε να ανοίξουν επιχειρήσεις εκπαιδευτικών υπηρεσιών  αλιεύοντας πελάτες από μεγάλο πλήθος αποκλεισθέντων, λόγω ΕΒΕ, νέων από το δικαίωμα πρόσβασης στη δημόσια και δωρεάν τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Η διεύρυνση των κοινωνικών ανισοτήτων αποκτά σάρκα και οστά και η παιδεία από δημόσιο αγαθό και δικαίωμα μετατρέπεται σε εμπόρευμα και προνόμιο με υπογραφή Κυρ. Μητσοτάκη. Τα θύματα στην περίπτωση αυτή είναι, κατά τεκμήριο, μαθητές/τριες από μη προνομιούχα κοινωνικά στρώματα. Και έχουν αποκλειστεί από το δημόσιο πανεπιστήμιο και δεν έχουν τις υλικές προϋποθέσεις ώστε να προστρέξουν σε ιδιωτικές δομές εκπαιδευτηρίων».

 

Το Πανεπιστήμιο 

Ιωαννίνων 

Για το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων επισημαίνει:

«Φέτος, στο ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα της πόλης μας θα μείνουν κενές περίπου 500 θέσεις φοιτητών/τ ριών λόγω της θεσμοθέτησης της ΕΒΕ. Οι θέσεις αυτές αντιστοιχούν σε φοιτητές/τριες τεσσάρων, τουλάχιστον, Τμημάτων του Πανεπιστημίου μας.  Η απώλεια αυτή προστίθεται  στις αποφάσεις του Υπουργείου για σημαντικά μειωμένο αριθμό εισακτέων και ορισμό συντελεστή ΕΒΕ και συνιστά ολοφάνερη συρρίκνωση και αποδυνάμωση της ανώτατης εκπαίδευσης στη χώρα μας και στην περιοχή μας. Ιδιαίτερη αρνητική εντύπωση προκαλεί ο Δήμος Ιωαννιτών, δηλώνοντας υποστηρικτής της εκδήλωσης που διοργανώνει ιδιωτικός εκπαιδευτικός φορέα στα Γιάννενα, την ώρα που οι κυβερνητικές επιλογές επιφύλασσαν τον ισχνό αριθμό των 17 εισακτέων για το Τμήμα Γεωπονίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στην Άρτα».

«Κοινή απαίτηση όλων μας: Να καταργηθεί η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής τώρα. Ουδεμία θέση κενή στα ΑΕΙ.

Στη κατεύθυνση αυτή ο ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ θα αναλάβει την ευθύνη να συμβάλλει αποφασιστικά και μαχητικά στην ακύρωση των αποτελεσμάτων της ΕΒΕ, τόσο στο πεδίο των κοινωνικών κινημάτων όσο και στο θεσμικό πεδίο του κοινοβουλίου», καταλήγει η θεματική παιδείας, του ΣΥΡΙΖΑ Ιωαννίνων.

]]> Προβλήματα καταγράφονται στην εκπαίδευση https://www.ele.gr/?p=62663 Tue, 20 Apr 2021 04:03:10 +0000 http://www.ele.gr/?p=62663 Την κατάσταση σήμερα στην εκπαίδευση και στα σχολεία των Ιωαννίνων μετά την έναρξη της δια ζώσης διδασκαλία στα Λύκεια συζήτησε στη συνάντηση που είχε με τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευση Ηπείρου Κωνσταντίνο Καμπουράκη, η Μερόπη Τζούφη.

Κατά τη συζήτηση, όπως ανακοίνωσε η βουλευτής προέκυψε πως περίπου το 15% των μαθητών και των εκπαιδευτικών της Ηπείρου απουσιάζει από τη διδασκαλία στις τάξεις, με τα στοιχεία που καταγράφονται στην πλατφόρμα των self-tests να αφορούν κυρίως τον Νομό Ιωαννίνων.

Η βουλευτής Ιωαννίνων του ΣΥΡΙΖΑ υπογράμμισε πως «επιβεβαιώνεται ότι δεν έχει ληφθεί κανένα επιπλέον μέτρο για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων». Πιο ειδικά, «το υπουργείο Παιδείας δεν μερίμνησε ούτε για τη μείωση του αριθμού των μαθητών στις τάξεις, ούτε εξέτασε το ενδεχόμενο να λειτουργήσουν τα σχολεία με εναλλασσόμενες βάρδιες», ενώ τόνισε πως «το πρόγραμμα εμβολιασμού των εκπαιδευτικών -ακόμα και από αδιάθετα εμβόλια- προχωρά πολύ αργά, ακόμα και για το προσωπικό των Ειδικών Σχολείων».

Αναφορά έγινε επίσης στην εκπαίδευση των 100 και πλέον προσφυγόπουλων, τα οποία παραμένουν αποκλεισμένα από την εκπαιδευτική διαδικασία από την αρχή της πανδημίας μέχρι και σήμερα. Η κα Τζούφη κατηγόρησε την κυβέρνηση για ηθελημένη αδιαφορία και αναλγησία, υπογραμμίζοντας πως η κατάργηση του ΑΜΚΑ των παιδιών προσφύγων και μεταναστών, τα αποκλείει ακόμα και από την προμήθεια self-test.

Τέλος, η βουλευτής ενημέρωσε τον ΠΔΕ Ηπείρου για τις πρωτοβουλίες που έχει αναλάβει το ο ΣΥΡΙΖΑ στο χώρο της εκπαίδευσης, παρουσιάζοντας μια σειρά από προτάσεις που συμβάλλουν στην ασφαλή επαναλειτουργία των σχολείων, την παιδαγωγική και ψυχοκοινωνική υποστήριξη των μαθητών. 

«Είναι προτάσεις και μέτρα που έχουν δοκιμαστεί διεθνώς. Τα έχουν εισηγηθεί και οι ειδικοί της Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων. Ωστόσο, η κυβέρνηση και το υπουργείο Παιδείας επιλέγουν να κωφεύουν εδώ και ένα χρόνο, ανοιγοκλείνοντας τα σχολεία χωρίς καμία προετοιμασία», σημείωσε χαρακτηριστικά.

Στο πλαίσιο αυτό, η Μερόπη Τζούφη αναφέρθηκε και στις πρόσφατες τροπολογίες του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ για την αναστολή εφαρμογής -τουλάχιστον για φέτος- της Τράπεζας Θεμάτων και της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, ώστε να μην επιβαρυνθούν περαιτέρω οι μαθητές και να μην οδηγηθούν 20.000 παιδιά εκτός πανεπιστημίων. «Η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως αντί να αναλάβει τις ευθύνες της για τα κλειστά σχολεία και την προβληματική τηλεκπαίδευση, αντιμετωπίζει την πανδημία ως ευκαιρία για αντιδραστικές μεταρρυθμίσεις που εντείνουν τους αποκλεισμούς στην εκπαίδευση».

]]>