Απολύτως αντίθετη είναι η άποψη της σχολικής – εκπαιδευτικής κοινότητας των θεολόγων για το περιεχόμενο του μαθήματος των θρησκευτικών, σε σχέση με τις ανακοινώσεις του υπουργού Παιδείας κ. Φίλη.
Μόλις πριν από δυο ημέρες ο υπουργός Παιδείας εξήγγειλε την εφαρμογή των νέων προγραμμάτων σπουδών για το μάθημα των θρησκευτικών επισημαίνοντας μεταξύ άλλων ότι θα πρέπει να περάσουμε από τον ομολογιακό και κατηχητικό χαρακτήρα του μαθήματος σε έναν περισσότερο σύγχρονο, με αντίστοιχο περιεχόμενο.
Ο αντίλογος των θεολόγων είναι εξαιρετικά ισχυρός και όπως αναφέρει σε ανακοίνωσή της η Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων πρόκειται για ιδεολογικές αγκυλώσεις του κ. Φίλη που διαλύουν στην πράξη την ορθόδοξη χριστιανική αγωγή στην Ελλάδα.
Όπως τόνισε ο σχολικός σύμβουλος θεολόγων στην περιφέρεια της Ηπείρου Τριαντάφυλλος Σιούλης, είναι παραπλανητική η αφοριστική διατύπωση του υπουργού περί ομολογιακού χαρακτήρα του μαθήματος.
«Ίσως ο κ. Φίλης θυμάται κάποιες άλλες εποχές το ’60 και το ’70 και κάποια στερεότυπα που υπήρχαν τότε. Υπάρχει όμως εδώ και χρόνια μεγάλη αλλαγή στο μάθημα που στην ουσία πρόκειται για την ορθόδοξη χριστιανική αγωγή, με διδακτικές ενότητες και στοιχεία από τα άλλα δόγματα και τα άλλα θρησκεύματα.
Το μάθημα παρέχει σήμερα κλειδιά ερμηνείας του πολιτισμού και ουσιαστικά πρόκειται για ένα μάθημα που δημιουργεί ισχυρές αντιστάσεις και αντισώματα προς όφελος των μαθητών.
Στην αντίθετη περίπτωση που εφαρμοστούν τα νέα προγράμματα σπουδών, το μάθημα θα μετατραπεί σε μία πολυθρησκειακή φλυαρία, ενισχύοντας την θρησκευτική σύγχυση των μαθητών και οδηγώντας στην άρνηση της πίστης τους», τόνισε ο κ. Σιούλης.
Επιπλέον, προβλήματα είναι βέβαιο, ότι θα προκύψουν από τη μείωση των ωρών διδασκαλίας στο Δημοτικό από τις δύο, στη μία την εβδομάδα, και επιπλέον από το ότι θα κληθούν οι δάσκαλοι να θεολογούν επί θρησκειολογικών θεμάτων.

Του ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ