Την αίσθηση, ότι εισέρχονται σε ένα χώρο σύγχρονης τέχνης, με αναφορές και επιρροές από διάφορα κινήματα της Τέχνης, έχει όποιος επισκεφθεί το προαύλιο του 1ου Γυμνασίου, και βλέποντας τα έργα των μαθητών στους τοίχους, αλλά και σε πολλές από τις αίθουσες του κτηριακού συγκροτήματος. Το μάθημα των Καλλιτεχνικών στο 1ο Γυμνάσιο αποτελεί μία ισχυρή απόδειξη για το πόσα διαφορετικά και πολύ σημαντικά πράγματα μπορούν να γίνουν σε ένα δημόσιο σχολείο, στο πλαίσιο του ωρολόγιου προγράμματος, και σε μαθήματα, όπως τα Καλλιτεχνικά, που για πολλούς παραμένουν αδικημένα ή παρεξηγημένα. Έναν διαφορετικό δρόμο και τρόπο ταυτόχρονα αξιοποίησης δείχνουν οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου, που έχουν διακοσμήσει ουσιαστικά το σχολείο τους με πρωτότυπες εικαστικές δημιουργίες, που προκαλούν το ενδιαφέρον του επισκέπτη. Ταυτόχρονα όμως, όπως ανέφερε ο διευθυντής του Γυμνασίου Γ. Πλεύρης παρέχεται και ένα επιπλέον κίνητρο στους επόμενους μαθητές να λειτουργήσουν επίσης με τον ίδιο ή ανάλογο τρόπο. «Τα παιδιά χαίρονται με τις δημιουργίες τους, χαίρονται που τις βλέπουν να κεντρίζουν το ενδιαφέρον των επισκεπτών του σχολείου και των άλλων συμμαθητών, χαίρονται που αναγνωρίζεται και επιβραβεύεται η δουλειά του. Παράλληλα όμως μαθαίνουν να σέβονται και το χώρο στον οποίο εκτίθενται τα έργα τους, γι’ αυτό και στο σχολείο μας δεν υπάρχουν βαμμένοι ή μουντζουρωμένοι τοίχοι», ανέφερε ο κ. Πλευρης. Πρωταγωνιστικό ρόλο στην παραγωγή των έργων είχε η εκπαιδευτικός καλλιτεχνικών Γεωργία Καρδάση, που μίλησε για τον τρόπο διεξαγωγής του μαθήματος και για το πώς γίνεται να κινητοποιηθούν και να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές, σε μία εικαστική προσέγγιση. «Έχουμε την τύχη να διαθέτουμε ένα άρτια εξοπλισμένο εργαστήριο στο σχολείο, όπου μπορούμε να απολαύσουμε το μάθημα των εικαστικών. Υπάρχουν πολλά ατομικά έργα που οι μαθητές τα έχουν στο σπίτι τους, όμως θέλησαν και οι ίδιοι να αφήσουν στο σχολείο τις ομαδικές τους εργασίες, ώστε να τις βλέπουν όλοι. Θεωρούμε, ότι όλοι έχουν έμφυτη την αγάπη τους για την Τέχνη, που έρχεται στο προσκήνιο, όταν αποβάλλουν το άγχος, ότι δεν τους «πιάνει το χέρι». Όταν βλέπουν το έργο τους όμως, να ολοκληρώνεται, να εκτίθεται και να συγκεντρώνει θετικά σχόλια, ικανοποιούνται και οι ίδιοι και αυτό είναι εξαιρετικά θετικό και για την ψυχολογία τους», τόνισε η κα Καρδάση.  

Του ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ