Δύο εκ διαμέτρου διαφορετικές μεταξύ τους, προσεγγίσεις έχει η ανάγνωση και ανάλυση των βάσεων εισαγωγής στα τμήματα του ΤΕΙ Ηπείρου, που από την 1η Σεπτεμβρίου εντάσσονται και τυπικά στο νέο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. 

Οι χαμηλές βάσεις εισαγωγής σε τμήματα όπως το Διοίκησης Επιχειρήσεων στην Ηγουμενίτσα, όπου εισάγονται φοιτητές με μόλις 3034 μόρια ή στο τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Πρέβεζας, για το οποίο υπήρξε μεγάλη αντιπαράθεση, όπου εισάγονται φοιτητές με 6134 μόρια, δημιουργούν έντονο προβληματισμό για το εάν η ακαδημαϊκή πλέον εκπαίδευση στο πλαίσιο ενός ανώτατου ιδρύματος, υποβαθμίζεται ή όχι. 

Από την άλλη, η δεύτερη ανάγνωση θα μπορούσε να δώσει ίσως και την απάντηση στην πρώτη, αφού οι χαμηλές βάσεις εισαγωγής και η απαξίωση των ίδιων των μαθητών, να επιλέξουν τα συγκεκριμένα τμήματα, επιβεβαιώνουν αυτό που επιχείρησε να κάνει το υπουργείο Παιδείας. Να αναβαθμίσει στην πράξη δηλαδή τα τμήματα αυτά και γενικότερα το ΤΕΙ Ηπείρου, δίνοντας στην πράξη μία δεύτερη ευκαιρία να ξεφύγει από μία κατάσταση που σε πολλές περιπτώσεις και σε πολλά τμήματα, φαντάζει ως μη αναστρέψιμη…

Πολύ κοντά στη δεύτερη αυτή προσέγγιση βρίσκεται και η ανάγνωση του πρύτανη του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Γ. Καψάλη, που μιλώντας αποκλειστικά στο ITV και την «Ε» με αφορμή τη διαμόρφωση των βάσεων εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, τόνισε, ότι η εικόνα αυτή είναι η έμπρακτη αποτύπωση μίας κατάστασης που έχει δημιουργηθεί εδώ και χρόνια. Μία κατάσταση, η οποία είναι απαραίτητο και αναγκαίο, όπως σημείωσε, να αλλάξει και αυτό καλείται πλέον να το κάνει το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων με τη νέα του μορφή από την 1η Σεπτεμβρίου.

«Δε γίνεται να συνεχιστεί άλλο αυτή η κατάσταση, αλλιώς κάποια τμήματα θα πρέπει να κλείσουν. Ή θα προχωρήσουμε σε νέο αναβαθμισμένο πρόγραμμα σπουδών και σε σοβαρές προϋποθέσεις επιλογής των σχολών και των τμημάτων αυτών ή θα πρέπει να οδηγηθούμε σε άλλες αποφάσεις. Αυτός είναι και ο λόγος για τον οποίο επέμεινα και προ ημερών στις δηλώσεις μου, ότι δεν είναι ώρα πανηγυρισμών, αλλά ώρα περισυλλογής και διεκδίκησης της κατανομής προσωπικού στα τμήματα αυτά, που θα δώσει την απαραίτητη ώθηση για να προσχωρήσουν στην αναβάθμιση των παρεχόμενων σπουδών», τόνισε ο κ. Καψάλης.

Αξίζει να σημειωθεί βέβαια, ότι υπάρχουν και βάσεις εισαγωγής σε τμήματα του ΤΕΙ Ηπείρου, όπως αυτά της Λογοθεραπείας ή της Νοσηλευτικής που διαμορφώθηκαν σε υψηλότερα επίπεδα από σχολές και τμήματα του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.

Ικανοποίηση για την άνοδο 

των Παιδαγωγικών

Στο μεταξύ, η διαμόρφωση των βάσεων εισαγωγής στα Παιδαγωγικά τμήματα των ΑΕΙ που ήταν οι μοναδικές σχολές σε όλα τα ακαδημαϊκά ιδρύματα που κατέγραψαν σημαντική άνοδο, δικαίωσε και την προσπάθεια της Συνόδου των προέδρων και Κοσμητόρων των Παιδαγωγικών Τμημάτων τα προηγούμενα χρόνια. Ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Γ. Καψάλης ήταν μεταξύ των πρωτεργατών της αντίδρασης προς το υπουργείο Παιδείας, πριν από δύο περίπου χρόνια, όταν τα Παιδαγωγικά Τμήματα εντάχθηκαν και πάλι σε όλα τα επιστημονικά πεδία. Μέχρι το 2015 την εισαγωγή στα Παιδαγωγικά Τμήματα μπορούσαν να διεκδικήσουν προνομιακά οι υποψήφιοι των Ανθρωπιστικών Σπουδών (της θεωρητικής, δηλαδή, κατεύθυνσης με το παλιό σύστημα εξέτασης). Από τότε όμως μέχρι και το 2017, οι μαθητές υποχρεούνταν να εξεταστούν και στα Μαθηματικά. Αντίστοιχα, όσοι ήθελαν να μπουν στα Παιδαγωγικά από Θετικές Σπουδές ή Σπουδές Οικονομίας και Πληροφορικής έπρεπε να εξεταστούν στην Ιστορία. 

Οι επιδόσεις στα δύο αυτά μαθήματα ήταν τόσο χαμηλές το 2016, ώστε οδήγησαν σε «κατρακύλα» τις βάσεις στις σχολές των δασκάλων και των νηπιαγωγών.

Έτσι, το υπουργείο προχώρησε στην κατάργηση του 4ου Επιστημονικού Πεδίου των Παιδαγωγικών Επιστημών και η αντανάκλαση υπήρξε άμεση και καταγράφηκε με την εξαιρετικά μεγάλη άνοδο των βάσεων στις φετινές εξετάσεις.

«Πριν από δύο περίπου χρόνια, όταν διαπιστώσαμε, ότι οι βάσεις των Παιδαγωγικών Τμημάτων είχαν πέσει πολύ χαμηλά, προβληματιστήκαμε για το μέλλον τους και κυρίως για το χαμηλό επίπεδο των μελλοντικών δασκάλων. Μετά τις παρεμβάσεις μας, αισθανόμαστε δικαιωμένοι, γιατί βλέπουμε, ότι δόθηκε νέα δυναμική στον κλάδο και δε θα υπάρχουν οι εξαιρετικά αρνητικές συνέπειες στους εκπαιδευτικούς των επόμενων γενιών, αν και τα Παιδαγωγικά Τμήματα είναι σε θέση να καλύψουν αυτά τα κενά», σημείωσε ο κ. Καψάλης.

Η γενική εικόνα

Ως προς τη γενική εικόνα στη διαμόρφωση των βάσεων στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων με εξαίρεση τα δύο Παιδαγωγικά Τμήματα, όλες οι υπόλοιπες Σχολές παρουσίασαν σημαντική πτώση των βάσεων.

«Είναι μία καθολική εικόνα που έχει πολλές παραμέτρους, που επηρεάζουν την επιλογή των φοιτητών. Σίγουρα, η σύσταση του Πανεπιστημίου Δυτ. Αττικής επέδρασε καθοριστικά σε ένα βαθμό όπως και ο βαθμός δυσκολίας των θεμάτων, αλλά και οι συνέπειες της κρίσης. Παρότι το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων είναι ένα ίδρυμα με υψηλό επίπεδο φοιτητικής μέριμνας, εντούτοις είναι μεγάλος ο αριθμός των μαθητών,. Που δεν επιλέγει τα περιφερειακά Πανεπιστήμια για κάποιον από τους παραπάνω λόγους», κατέληξε ο κ. Καψάλης.