\n\tΤη δυνατ\u03ccτητα μεγ\u03acλων παρεμβ\u03acσεων αναβ\u03acθμισης στα σχολε\u03afα δ\u03afνει το πρ\u03ccγραμμα «Φιλ\u03ccδημος» του υπουργε\u03afου Εσωτερικ\u03ceν απ\u03cc το οπο\u03afο ο Δ\u03aeμος Ιωαννιτ\u03ceν κατ\u03acφερε να εξασφαλ\u03afσει χρηματοδ\u03ccτηση. Για την εξ\u03adλιξη αυτ\u03ae εκφρ\u03acζει δε, την ικανοπο\u03afησ\u03ae του αφο\u03cd εντ\u03acχθηκε στο πρ\u03ccγραμμα η πρ\u03ccταση που κατ\u03adθεσε για το \u03adργο υπ\u03cc τον τ\u03afτλο «Αναβ\u03acθμιση και επισκευ\u03ae σχολικ\u03ceν συγκροτημ\u03acτων στο Δ\u03aeμο Ιωαννιτ\u03ceν».\n<\/p>\n
\n\tΠρ\u03ccκειται για μια σημαντικ\u03ae επιτυχ\u03afα η οπο\u03afα εξασφαλ\u03afζει 574.600 ευρ\u03ce απ\u03cc το πρ\u03ccγραμμα του υπουργε\u03afου Εσωτερικ\u03ceν, χρ\u03aeματα τα οπο\u03afα \u03adρχονται να προστεθο\u03cdν στα 425.400 ευρ\u03ce που θα διαθ\u03adσει απ\u03cc τον προ\u03cbπολογισμ\u03cc του για την αναβ\u03acθμιση σχολικ\u03ceν μον\u03acδων σε \u03ccλο τον καλλικρατικ\u03cc Δ\u03aeμο, \u03ccπως αναφ\u03adρει η δημοτικ\u03ae αρχ\u03ae.\n<\/p>\n
\n\tΜε συνολικ\u03cc προ\u03cbπολογισμ\u03cc 1 εκ. ευρ\u03ce η παρ\u03adμβαση του Δ\u03aeμου θα αφορ\u03ac εργασ\u03afες επισκευ\u03aeς και συντ\u03aeρησης των σχολικ\u03ceν κτιρ\u03afων καθ\u03ceς και εργασ\u03afες διαμ\u03ccρφωσης των α\u03cdλειων χ\u03ceρων των σχολε\u03afων στις Δημοτικ\u03adς Εν\u03ccτητες Ιωαννιτ\u03ceν – Παμβ\u03ceτιδος – Ανατολ\u03aeς – Μπιζαν\u03afου – Περ\u03acματος του Δ\u03aeμου Ιωαννιτ\u03ceν.\n<\/p>\n
\n\t \n<\/p>\n
\n\tΠοια σχολε\u03afα\n<\/p>\n
\n\tΟι εργασ\u03afες αν\u03ac σχολικ\u03cc συγκρ\u03ccτημα ε\u03afναι εξ\u03aeς: \n<\/p>\n
\n\t1. Σχολικ\u03cc συγκρ\u03ccτημα 8ου Γ.Ε.Λ. -1ου Σ.Ε.Κ.- 1ου Ε.ΠΑ.Λ.-Δ.Ι.Ε.Κ. Iωανν \u03afνων \n<\/p>\n
\n\tΕργασ\u03afες ανακατασκευ\u03aeς και αντικατ\u03acστασης στεγ\u03ceν. Εργασ\u03afες υγρομ\u03ccνωσης σχολικ\u03ceν αιθουσ\u03ceν. Αποκατ\u03acσταση φθορ\u03ceν σε υποστηλ\u03ceματα και εξ\u03ceστες. Αντικατ\u03acσταση κουφωμ\u03acτων. Διαμ\u03ccρφωση α\u03cdλειου χ\u03ceρου. Επισκευ\u03adς επιχρισμ\u03acτων και εργασ\u03afες ελαιοχρωματισμο\u03cd.\n<\/p>\n
\n\t2. 1ο Δημοτικ\u03cc Σχολε\u03afο Ιωανν\u03afνων (Καπλ\u03acνειο) \n<\/p>\n
\n\tΑντικατ\u03acσταση κουφωμ\u03acτων.\n<\/p>\n
\n\t3. 1ο Γυμν\u03acσιο Ιωανν\u03afνων\n<\/p>\n
\n\tΔιαμ\u03ccρφωση α\u03cdλειου χ\u03ceρου και εργασ\u03afες συλλογ\u03aeς ομβρ\u03afων. Εργασ\u03afες συντ\u03aeρησης και αναβ\u03acθμισης του κλειστο\u03cd γυμναστηρ\u03afου. Επισκευ\u03ae τουαλετ\u03ceν. Ανακατασκευ\u03ae το\u03afχου περ\u03afφραξης.\n<\/p>\n
\n\t4. Νηπιαγωγε\u03afο Νεοκαισ\u03acρειας \n<\/p>\n
\n\tΕργασ\u03afες ανακατασκευ\u03aeς και αντικατ\u03acστασης της στ\u03adγης.\n<\/p>\n
\n\t5. Λ\u03cdκειο Πεδιν\u03aeς \n<\/p>\n
\n\tΑντικατ\u03acσταση κουφωμ\u03acτων.\n<\/p>\n
\n\t6. Σχολικ\u03cc συγκρ\u03ccτημα 11ου Γυμνασ\u03afου και 9ου ΓΕΛ Ιωανν\u03afνων \n<\/p>\n
\n\tΕργασ\u03afες ανακατασκευ\u03aeς και αντικατ\u03acστασης της στ\u03adγης. Εργασ\u03afες υγρομ\u03ccνωσης σχολικ\u03ceν αιθουσ\u03ceν. \n<\/p>\n
\n\t7. 1ο Δημοτικ\u03cc Σχολε\u03afο Ανατολ\u03aeς\n<\/p>\n
\n\t Διαμ\u03ccρφωση α\u03cdλειου χ\u03ceρου και κατασκευ\u03ae εξωτερικ\u03ceν αθλητικ\u03ceν χ\u03ceρων. Αντικατ\u03acσταση δαπ\u03adδων σε σχολικ\u03adς α\u03afθουσες. Αποκατ\u03acσταση των φθορ\u03ceν.\n<\/p>\n
\n\t8. 3ο Δημοτικ\u03cc Σχολε\u03afο Ανατολ\u03aeς\n<\/p>\n
\n\tΕργασ\u03afες υγρομ\u03ccνωσης σχολικ\u03ceν αιθουσ\u03ceν. Αποκατ\u03acσταση διαβρωμ\u03adνων επιχρισμ\u03acτων.\n<\/p>\n
\n\t9. Γυμν\u03acσιο Κουτσελιο\u03cd\n<\/p>\n
\n\tΕργασ\u03afες επισκευ\u03aeς και αντικατ\u03acστασης της στ\u03adγης.\n<\/p>\n
\n\t10. Δημοτικ\u03cc Σχολε\u03afο Περ\u03acματος\n<\/p>\n
\n\tΕργασ\u03afες ανακατασκευ\u03aeς και αντικατ\u03acστασης της στ\u03adγης. Αντικατ\u03acσταση κουφωμ\u03acτων.\n<\/p>\n
\n\t11. 7ο Δημοτικ\u03cc Σχολε\u03afο \n<\/p>\n
\n\t(πλατε\u03afα Ομ\u03aeρου) \n<\/p>\n
\n\tΑντικατ\u03acσταση κουφωμ\u03acτων. Ανακατασκευ\u03ae τουαλετ\u03ceν.\n<\/p>\n
\n\t12. 6ο Γυμν\u03acσιο Ιωανν\u03afνων\n<\/p>\n
\n\tΔιαμ\u03ccρφωση α\u03cdλειου χ\u03ceρου και κερκ\u03afδων. Κατασκευ\u03ae αθλητικ\u03ceν εγκαταστ\u03acσεων.\n<\/p>\n
\n\t13. Δημοτικ\u03cc Σχολε\u03afο Μπ\u03acφρας\n<\/p>\n
\n\t – Νεοκαισ\u03acρειας \n<\/p>\n
\n\tΕργασ\u03afες υγρομ\u03ccνωσης σχολικ\u03ceν αιθουσ\u03ceν. Επισκευ\u03adς επιχρισμ\u03acτων. Αντικατ\u03acσταση κουφωμ\u03acτων.\n<\/p>\n
\n\t14. ΓΕΛ Ανατολ\u03aeς\n<\/p>\n
\n\tΕργασ\u03afες υγρομ\u03ccνωσης σχολικ\u03ceν αιθουσ\u03ceν. Εργασ\u03afες ανακατασκευ\u03aeς και αντικατ\u03acστασης στεγ\u03ceν.\n<\/p>\n
\n\t15. Κτ\u03afριο Γυμνασ\u03afου και Δημοτικο\u03cd Σχολε\u03afου Λογγ\u03acδων \n<\/p>\n
\n\t Αντικατ\u03acσταση κουφωμ\u03acτων\n<\/p>\n
\n\t16. Σχολικ\u03ac συγκροτ\u03aeματα του Δ\u03aeμου Ιωαννιτ\u03ceν: \n<\/p>\n
\n\tΤοποθ\u03adτηση αλεξικ\u03adρα\u03cdνων στα ακ\u03ccλουθα σχολικ\u03ac συγκροτ\u03aeματα του Δ\u03aeμου Ιωαωιτ\u03ceν: 1) 1 ° Λ\u03cdκειο Κι\u03acφας, 2) Γυμν\u03acσιο Κατσικ\u03acς, 3) 6° Δημοτικ\u03cc Βρυσο\u03cdλας (Εργατικ\u03adς Κατοικ\u03afες), 4) Γυμν\u03acσιο Μπιζαν\u03afου, 5) Δημοτικ\u03cc Αμφιθ\u03adας, 6) Δημοτικ\u03cc Περ\u03acματος, 7) Δημοτικ\u03cc Κατσικ\u03acς, 8) Νηπιαγωγε\u03afο Νεοκαισ\u03acρειας, 9) Λ\u03cdκειο Ανατολ\u03aeς, ΙΟ) Γυμν\u03acσιο Ανατολ\u03aeς, 1 i) Νηπιαγωγε\u03afο Μαρμ\u03acρων, 12) 9° ΓΕΛ (Καρδαμ\u03afτσια), 13) Πολυκλαδικ\u03ac Λ\u03cdκεια 8° ΕΠΑΛ- ΣΕΚ¬ΙΕΚ, 14) 10° Δημοτικ\u03cc, 15) 3° Δημοτικ\u03cc (Μαρο\u03cbτσειο), 16) 24° Δημοτικ\u03cc (Σεισμ\u03ccπληκτα).\n<\/p>\n
\n\t12.Σχολικ\u03ac συγκροτ\u03aeματα του Δ\u03aeμου Ιωαννιτ\u03ceν: \n<\/p>\n
\n\tΑνακατασκευ\u03ae τουαλετ\u03ceν σε δι\u03acφορα σχολικ\u03ac συγκροτ\u03aeματα του Δ\u03aeμου Ιωαννιτ\u03ceν.\n<\/p>\n
\n\t \n<\/p>\n
\n\tΣημαντικ\u03ae επιτυχ\u03afα\n<\/p>\n
\n\t«Ε\u03afναι μια πολ\u03cd σημαντικ\u03ae επιτυχ\u03afα για εμ\u03acς γιατ\u03af μας δ\u03afνει τη δυνατ\u03ccτητα να επεκτε\u03afνουμε τον σχεδιασμ\u03cc που ε\u03afχαμε για τις απαρα\u03afτητες παρεμβ\u03acσεις αναβ\u03acθμισης σε σχολικ\u03ac κτ\u03afρια σε \u03ccλο το Δ\u03aeμο μας. Γνωρ\u03afζετε \u03ccτι η σημεριν\u03ae Δημοτικ\u03ae Αρχ\u03ae μ\u03adσω των δ\u03cdο σχολικ\u03ceν της επιτροπ\u03ceν \u03adχει προχωρ\u03aeσει σε \u03adνα σημαντικ\u03cc αριθμ\u03cc παρεμβ\u03acσεων στα σχολικ\u03ac κτ\u03afρια, τις αυλ\u03adς και τα κλειστ\u03ac γυμναστ\u03aeρια σχολε\u03afων σε \u03ccλο το Δ\u03aeμο. Η \u03adνταξη της πρ\u03ccτασ\u03aeς μας στο πρ\u03ccγραμμα Φιλ\u03ccδημος ΙΙ μας δ\u03afνει τη δυνατ\u03ccτητα να επεκτε\u03afνουμε τις παρεμβ\u03acσεις μας σε \u03adνα ευα\u03afσθητο τομ\u03adα, αυτ\u03ccν της εκπα\u03afδευσης και μ\u03acλιστα σε σχολικ\u03ac κτ\u03afρια \u03ccλων των βαθμ\u03afδων, απ\u03cc νηπιαγωγε\u03afα μ\u03adχρι Λ\u03cdκεια», δ\u03aeλωσε ο Δ\u03aeμαρχος, Θωμ\u03acς Μπ\u03adγκας.\n<\/p>\n
\n\tΤου ΦΙΛΗΜOΝA ΚΑΡΑΜΗΤΣΟY<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Τη δυνατ\u03ccτητα μεγ\u03acλων παρεμβ\u03acσεων αναβ\u03acθμισης στα σχολε\u03afα δ\u03afνει το πρ\u03ccγραμμα «Φιλ\u03ccδημος» του υπουργε\u03afου Εσωτερικ\u03ceν απ\u03cc το οπο\u03afο ο Δ\u03aeμος Ιωαννιτ\u03ceν κατ\u03acφερε να εξασφαλ\u03afσει χρηματοδ\u03ccτηση. Για την εξ\u03adλιξη αυτ\u03ae εκφρ\u03acζει δε, την ικανοπο\u03afησ\u03ae του αφο\u03cd εντ\u03acχθηκε στο πρ\u03ccγραμμα η πρ\u03ccταση που κατ\u03adθεσε για το \u03adργο υπ\u03cc τον τ\u03afτλο «Αναβ\u03acθμιση και επισκευ\u03ae σχολικ\u03ceν συγκροτημ\u03acτων στο Δ\u03aeμο Ιωαννιτ\u03ceν»….<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1088,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/32452"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=32452"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/32452\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32453,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/32452\/revisions\/32453"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1088"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=32452"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=32452"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=32452"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}