\n\tΤο κεντρικ\u03cc ερ\u03ceτημα που τ\u03afθεται για τους διορισμο\u03cdς στην εκπα\u03afδευση δεν ε\u03afναι το π\u03ceς θα γ\u03afνουν, αλλ\u03ac αν θα γ\u03afνουν. Για το π\u03ceς, τον τρ\u03ccπο και τη μοριοδ\u03ccτηση \u03adχει ξεσπ\u03acσει μ\u03afα σ\u03cdγκρουση μεταξ\u03cd του Υπουργε\u03afου Παιδε\u03afας και των συνδικαλιστικ\u03ceν εν\u03ceσεων των εκπαιδευτικ\u03ceν. Πρ\u03ccκειται \u03ccμως για \u03adνα επιμ\u03adρους θ\u03adμα που απασχολε\u03af μεν την εκπαιδευτικ\u03ae κοιν\u03ccτητα, δεν ε\u03afναι \u03ccμως καθοριστικ\u03cc για την κοιν\u03ae γν\u03ceμη.\n<\/p>\n
\n\t \n<\/p>\n
\n\tΕιδικ\u03ac η συζ\u03aeτηση για τη μοριοδ\u03ccτηση των εκπαιδευτικ\u03ceν προσ\u03ccντων των υποψηφ\u03afων για διορισμ\u03cc (μεταπτυχιακ\u03ac, διδακτορικ\u03ac κλπ) και τη σχ\u03adση με την προ\u03cbπηρεσ\u03afα, μοι\u03acζει να αποτελε\u03af μ\u03afα \u03aeττα απ\u03cc τα αποδυτ\u03aeρια για τον εκπαιδευτικ\u03cc συνδικαλισμ\u03cc που μοι\u03acζει να αντιδρ\u03ac στις αναλογ\u03afες μορ\u03afων προτ\u03acσσοντας \u03acλλα κριτ\u03aeρια. Στις μ\u03adρες μας \u03cc,τι θυμ\u03afζει επετηρ\u03afδα και δεν αξιοποιε\u03af τη συνεχ\u03ae εκπα\u03afδευση και τα προσ\u03ccντα των δασκ\u03acλων και καθηγητ\u03ceν, \u03adχει το \u03acρωμα του παλιο\u03cd. Κι αν δεν πε\u03afσεις για το ν\u03adο τους πολ\u03afτες σ\u03aeμερα, δ\u03cdσκολα τους \u03adχεις μαζ\u03af σου σε μ\u03afα διεκδ\u03afκηση.\n<\/p>\n
\n\t \n<\/p>\n
\n\tΑλλ\u03ac ε\u03afπαμε αυτ\u03ae ε\u03afναι μ\u03afα \u03acλλη συζ\u03aeτηση που θα δο\u03cdμε και π\u03ceς θα εξελιχθε\u03af στη Βουλ\u03ae. Γιατ\u03af το κ\u03cdριο ε\u03afναι αν θα γ\u03afνουν οι 15 χιλι\u03acδες διορισμο\u03af. Σε αυτ\u03cc το σημε\u03afο η κυβ\u03adρνηση \u03adχει \u03adνα πλεον\u03adκτημα αφο\u03cd τους ανακο\u03afνωσε πρ\u03ceτη. Λογικ\u03ac, δεν θα βρει αντιρρ\u03aeσεις απ\u03cc την αντιπολ\u03afτευση, οπ\u03ccτε ανεξ\u03acρτητα με το τι θα γ\u03afνει με το σ\u03cdστημα διορισμ\u03ceν, θα ε\u03afναι κατ\u03acκτηση αυτ\u03ae οι μαζικο\u03af διορισμο\u03af μετ\u03ac απ\u03cc μ\u03afα μεγ\u03acλη περ\u03afοδο μ\u03adσα στην κρ\u03afση και τα μνημ\u03ccνια που ε\u03afχαν γ\u03afνει ελ\u03acχιστοι.\n<\/p>\n
\n\t \n<\/p>\n
\n\tΑπ\u03cc την \u03acλλη πλευρ\u03ac, υπ\u03acρχουν φων\u03adς που επικαλο\u03cdνται την αναλογ\u03afα εκπαιδευτικ\u03ceν προς μαθητ\u03adς, και ζητ\u03acνε να μην γ\u03afνουν τ\u03ccσοι διορισμο\u03af. Π\u03afσω απ\u03cc αυτ\u03adς τις θ\u03adσεις, μπορε\u03af να υποκρ\u03cdπτονται ακ\u03ccμα και ιδεολογικ\u03adς αντιλ\u03aeψεις περ\u03af εν\u03ccς μικρ\u03ccτερου Δημοσ\u03afου τομ\u03adα. Με τον \u03adναν \u03ae τον \u03acλλο τρ\u03ccπο δηλαδ\u03ae, το χρονικ\u03cc περιθ\u03ceριο που \u03acνοιξε σ\u03aeμερα για διορισμο\u03cdς στην εκπα\u03afδευση, \u03afσως να μην υπ\u03acρχει στο μ\u03adλλον. Κι ε\u03afναι κι αυτ\u03cc \u03adνα ακ\u03ccμα στοιχε\u03afο που πρ\u03adπει να συνυπολογιστε\u03af στη συζ\u03aeτηση. \n<\/p>\n
\n\t \n<\/p>\n
\n\tΧ\u03acθηκε και η διαδοχ\u03ae της εμπειρ\u03afας\n<\/p>\n
\n\tΜου προκαλο\u03cdσε παλι\u03ccτερα ενδιαφ\u03adρον \u03adνας τρ\u03ccπος ζω\u03aeς κ\u03acποιων που \u03adμοιαζε κατασταλαγμ\u03adνος, αποσαφηνισμ\u03adνος. Π\u03ceς τα καταφ\u03adρνουν αναρωτι\u03ccμουν, με \u03adνα μικρ\u03cc κ\u03adντρισμα ζ\u03aeλειας. \n<\/p>\n
\n\tΔεν υπολ\u03ccγιζα \u03ccμως το απλ\u03cc: \u0389ταν μεγαλ\u03cdτερο\u03af μου, ε\u03afχαν ολοκληρ\u03ceσει κ\u03acποιους κ\u03cdκλους ζω\u03aeς, ε\u03afχαν δοκιμ\u03acσει και καταλ\u03aeξει στις επιλογ\u03adς τους. Χρει\u03acστηκε να μεγαλ\u03ceσω κι εγ\u03ce, να φτ\u03acσω τα χρ\u03ccνια τους για να δω, \u03ccτι μπορ\u03ce να τα καταφ\u03adρω αν\u03acλογα.\n<\/p>\n
\n\t \n<\/p>\n
\n\tΠαρ’ \u03ccλα αυτ\u03ac, μιλ\u03acμε για την πιο \u03aeπια κι εντ\u03adλει θετικ\u03ae εκδοχ\u03ae του χ\u03acσματος των γενε\u03ceν \u03ccπως το λ\u03adγαμε παλι\u03ccτερα. Γιατ\u03af πλ\u03adον τα πρ\u03acγματα \u03adχουν αλλ\u03acξει πολ\u03cd και \u03adχουν διαρραγε\u03af \u03ccλες οι κανονικ\u03ccτητες που υπ\u03aeρχαν- που ε\u03afναι αμφ\u03afβολο σε ποιο βαθμ\u03cc υπ\u03aeρχαν και στο παρελθ\u03ccν. Ε\u03afναι αμφ\u03afβολο αν στις μ\u03adρες μας ε\u03afναι \u03ccντως πιο κατασταλαγμ\u03adνος ο 50ρης σε σχ\u03adση με \u03adναν 25χρονο ν\u03adο \u03ae αν ε\u03afναι πιο ολοκληρωμ\u03adνη εμπειρ\u03afα η δημιουργ\u03afα μ\u03afας οικογ\u03adνειας απ\u03cc αυτ\u03aeν των ν\u03adων ανθρ\u03ceπων που παλε\u03cdουν να αφ\u03aeσουν το στ\u03afγμα τους, για να πω δ\u03cdο παραδε\u03afγματα.\n<\/p>\n
\n\t \n<\/p>\n
\n\tΔεν ε\u03afμαι σ\u03afγουρος εντ\u03adλει αν υπ\u03acρχει μια ομαλ\u03ae διαδοχ\u03ae απ\u03cc εμπειρ\u03afες και προτ\u03acγματα που σε ωριμ\u03acζουν και σε π\u03acνε στο επ\u03ccμενο επ\u03afπεδο. Κι \u03ccπως \u03ccλα μοι\u03acζει να \u03adχουν καταστραφε\u03af για π\u03acντα μ\u03adσα στον π\u03ccλεμο που πυροδ\u03ccτησε η κρ\u03afση, αμφισβητε\u03afται και το αν μπορο\u03cdμε να μιλ\u03acμε για τις \u03afδιες εμπειρ\u03afες και τα \u03afδια προτ\u03acγματα. Δεν ε\u03afναι πια ε\u03cdκολο, \u03afσως ο\u03cdτε καν θεμιτ\u03cc να ζηλε\u03cdουμε κ\u03acποια πρ\u03ccτυπα. Αν υπ\u03acρχουν, αν υπ\u03acρχει δυνατ\u03ccτητα να τα εντοπ\u03afσουμε. \n<\/p>\n
\n\tΓρ\u03acφει ο ΦΙΛΗΜΩΝ ΚΑΡΑΜΗΤΣΟΣ\n<\/p>\n
\n\tfkaramitsos@yahoo.gr<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Το κεντρικ\u03cc ερ\u03ceτημα που τ\u03afθεται για τους διορισμο\u03cdς στην εκπα\u03afδευση δεν ε\u03afναι το π\u03ceς θα γ\u03afνουν, αλλ\u03ac αν θα γ\u03afνουν. Για το π\u03ceς, τον τρ\u03ccπο και τη μοριοδ\u03ccτηση \u03adχει ξεσπ\u03acσει μ\u03afα σ\u03cdγκρουση μεταξ\u03cd του Υπουργε\u03afου Παιδε\u03afας και των συνδικαλιστικ\u03ceν εν\u03ceσεων των εκπαιδευτικ\u03ceν. Πρ\u03ccκειται \u03ccμως για \u03adνα επιμ\u03adρους θ\u03adμα που απασχολε\u03af μεν την εκπαιδευτικ\u03ae κοιν\u03ccτητα, δεν…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[24],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/38071"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=38071"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/38071\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38072,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/38071\/revisions\/38072"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=38071"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=38071"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=38071"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
