\n\t\u0388να εφ\u03ccδιο για τη συν\u03adχεια στην αγορ\u03ac εργασ\u03afας για τους χιλι\u03acδες σπουδαστ\u03adς αποτελε\u03af η πιστοπο\u03afηση των αποφο\u03afτων του «Μεταλυκειακο\u03cd \u0388τους – Τ\u03acξης Μαθητε\u03afας» των ΕΠΑΛ. Παρ\u03acλληλα, ε\u03afναι κι \u03adνας κρ\u03afσιμος κρ\u03afκος στην εν\u03afσχυση της τεχνολογικ\u03aeς και επαγγελματικ\u03aeς εκπα\u03afδευσης για την οπο\u03afα αυξ\u03acνεται συν\u03adχεια το ενδιαφ\u03adρον και στα Γι\u03acννενα απ\u03cc ν\u03adους που αγωνιο\u03cdν για το επαγγελματικ\u03cc τους μ\u03adλλον, εν\u03ce παρ\u03acλληλα αυξαν\u03ccμενες ε\u03afναι και οι παρεμβ\u03acσεις εν\u03afσχυσης απ\u03cc την Πολιτε\u03afα και το Υπουργε\u03afο Παιδε\u03afας.\n<\/p>\n

\n\tΤην Κυριακ\u03ae \u03adγιναν απ\u03cc τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π οι Εξετ\u03acσεις Πιστοπο\u03afησης αποφο\u03afτων του Μεταλυκειακο\u03cd \u0388τους – Τ\u03acξης Μαθητε\u03afας των ΕΠΑΛ., σε 21 εξεταστικ\u03ac κ\u03adντρα σε Αθ\u03aeνα, Θεσσαλον\u03afκη, Κομοτην\u03ae, Λ\u03acρισα, Ιω\u03acννινα, Κοζ\u03acνη, Λαμ\u03afα, Αγρ\u03afνιο, Αμαλι\u03acδα, Καλαμ\u03acτα, Ηρ\u03acκλειο, Χανι\u03ac, Ρ\u03ccδο, Μυτιλ\u03aeνη, Χ\u03afο, Σ\u03acμο, Λ\u03aeμνο και Ικαρ\u03afα.\n<\/p>\n

\n\tΣτις εξετ\u03acσεις αυτ\u03adς, οι οπο\u03afες πραγματοποι\u03aeθηκαν για δε\u03cdτερη φορ\u03ac απ\u03cc την \u03adναρξη εφαρμογ\u03aeς του ν\u03adου θεσμο\u03cd, συμμετε\u03afχαν 1.700 απ\u03ccφοιτοι απ\u03cc τις 16 ειδικ\u03ccτητες που λειτο\u03cdργησαν τη σχολικ\u03ae χρονι\u03ac 2017-18 αλλ\u03ac και των τρι\u03ceν πιλοτικ\u03ceν προγραμμ\u03acτων του Μεταλυκειακο\u03cd \u0388τους – Τ\u03acξης Μαθητε\u03afας των ΕΠΑΛ. \n<\/p>\n

\n\tΗ υφυπουργ\u03ccς Παιδε\u03afας, Μερ\u03ccπη Τζο\u03cdφη, επισκ\u03adφθηκε το εξεταστικ\u03cc κ\u03adντρο στο 6ο ΕΠΑΛ Ιωανν\u03afνων και ευχ\u03aeθηκε καλ\u03ae επιτυχ\u03afα στους υποψ\u03aeφιους.\n<\/p>\n

\n\t \n<\/p>\n

\n\tΕπιλογ\u03ae\n<\/p>\n

\n\tΤο «Μεταλυκειακ\u03cc \u0388τος – Τ\u03acξη Μαθητε\u03afας» αποτελε\u03af μια προαιρετικ\u03ae εναλλακτικ\u03ae εκπαιδευτικ\u03ae διαδρομ\u03ae μετ\u03ac την αποφο\u03afτηση απ\u03cc το ΕΠΑΛ και παρ\u03adχει τη δυνατ\u03ccτητα στους εν\u03aeλικες αποφο\u03afτους του να εκπαιδευτο\u03cdν στο χ\u03ceρο εργασ\u03afας ε\u03afτε του δημοσ\u03afου ε\u03afτε του ιδιωτικο\u03cd τομ\u03adα, εν\u03ce τους παρ\u03adχεται αμοιβ\u03ae \u03afση με το 75% του ν\u03ccμιμου κατ\u03ceτατου ημερομισθ\u03afου και πλ\u03aeρη εργασιακ\u03ac και ασφαλιστικ\u03ac δικαι\u03ceματα. Με την ολοκλ\u03aeρωση του προγρ\u03acμματος οι απ\u03ccφοιτοι αποκτο\u03cdν Πτυχ\u03afο Επαγγελματικ\u03aeς Ειδικ\u03ccτητας Εκπα\u03afδευσης και Κατ\u03acρτισης επιπ\u03adδου 5 του Εθνικο\u03cd Πλαισ\u03afου Προσ\u03ccντων, το οπο\u03afο χορηγε\u03afται μετ\u03ac την επιτυχ\u03ae συμμετοχ\u03ae στις εξετ\u03acσεις πιστοπο\u03afησης απ\u03cc τον ΕΟΠΠΕΠ. Το πτυχ\u03afο αυτ\u03cc δ\u03afνει τη δυνατ\u03ccτητα στους αποφο\u03afτους να διεκδικ\u03aeσουν μια θ\u03adση, στο αντικε\u03afμενο της ειδικ\u03ccτητ\u03acς τους στην αγορ\u03ac εργασ\u03afας με καλ\u03cdτερους \u03ccρους, καθ\u03ceς και στις διαδικασ\u03afες πρ\u03ccσληψης στο δημ\u03ccσιο, στις οπο\u03afες μοριοδοτο\u03cdνται με επιπλ\u03adον 150 μον\u03acδες (στη ΔΕ κατηγορ\u03afα).\n<\/p>\n

\n\tΝ\u03adο ενδιαφ\u03adρον αποκτ\u03ac βαθμια\u03afα και η λειτουργ\u03afα των Διετ\u03ceν Προγραμμ\u03acτων στα Πανεπιστ\u03aeμια που φιλοδοξο\u03cdν να αναβαθμ\u03afσουν ακ\u03ccμα περισσ\u03ccτερο τις επιλογ\u03adς \u03ccσων αναζητο\u03cdν εξειδ\u03afκευση και ν\u03adα γν\u03ceση σε εξειδικευμ\u03adνους χ\u03ceρους παραγωγ\u03aeς.\n<\/p>\n

\n\tΟι ειδικ\u03ccτητες\n<\/p>\n

\n\t \n<\/p>\n

\n\tΟι ειδικ\u03ccτητες του Μεταλυκειακο\u03cd \u0388τους- Τ\u03acξης Μαθητε\u03afας των ΕΠΑ.Λ. για τις οπο\u03afες πραγματοποι\u03aeθηκαν εξετ\u03acσεις πιστοπο\u03afησης ε\u03afναι οι παρακ\u03acτω:\n<\/p>\n

\n\t 1.Τεχνικ\u03ccς Τεχνολογ\u03afας Τροφ\u03afμων και Ποτ\u03ceν\n<\/p>\n

\n\t2. Υπ\u03acλληλος Τουριστικ\u03ceν Επιχειρ\u03aeσεων\n<\/p>\n

\n\t3. Γραφικ\u03ceν Τεχν\u03ceν\n<\/p>\n

\n\t4. Τεχνικ\u03ccς Ηλεκτρονικ\u03ceν και Υπολογιστικ\u03ceν Συστημ\u03acτων, Εγκαταστ\u03acσεων, Δικτ\u03cdων και Τηλεπικοινωνι\u03ceν\n<\/p>\n

\n\t 5. Τεχνικ\u03ccς Εγκαταστ\u03acσεων Ψ\u03cdξης Αερισμο\u03cd και Κλιματισμο\u03cd\n<\/p>\n

\n\t6. Βοηθ\u03ccς Ιατρικ\u03ceν –Βιολογικ\u03ceν Εργαστηρ\u03afων\n<\/p>\n

\n\t7. Βοηθ\u03ccς Βρεφονηπιοκ\u03ccμων\n<\/p>\n

\n\t8. Αισθητικ\u03aeς Τ\u03adχνης\n<\/p>\n

\n\t9. Βοηθ\u03ccς Φυσικοθεραπευτ\u03ae\n<\/p>\n

\n\t10. Βοηθ\u03ccς Νοσηλευτ\u03ae\n<\/p>\n

\n\t11. Ηλεκτρολογικ\u03adς εγκαταστ\u03acσεις (πιλοτικ\u03adς τ\u03acξεις)\n<\/p>\n

\n\t12. Σχεδιαστ\u03aeς δομικ\u03ceν \u03adργων και γεωπληροφορικ\u03aeς\n<\/p>\n

\n\t13. Τεχνικ\u03ccς εφαρμογ\u03ceν πληροφορικ\u03aeς 1\n<\/p>\n

\n\t14. Τεχνικ\u03ccς ηλεκτρολογικ\u03ceν συστημ\u03acτων, εγκαταστ\u03acσεων και δικτ\u03cdων\n<\/p>\n

\n\t15. Τεχνικ\u03ccς Οχημ\u03acτων\n<\/p>\n

\n\t16. Τεχνικ\u03ccς φυτικ\u03aeς παραγωγ\u03aeς\n<\/p>\n

\n\t17. Σ\u03cdγχρονη επιχειρηματικ\u03ae γεωργ\u03afα (πιλοτικ\u03ae τ\u03acξη)\n<\/p>\n

\n\t18. Υπ\u03acλληλος διο\u03afκησης και οικονομικ\u03ceν υπηρεσι\u03ceν\n<\/p>\n

\n\tΤου ΦΙΛΗΜOΝA ΚΑΡΑΜΗΤΣΟY<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u0388να εφ\u03ccδιο για τη συν\u03adχεια στην αγορ\u03ac εργασ\u03afας για τους χιλι\u03acδες σπουδαστ\u03adς αποτελε\u03af η πιστοπο\u03afηση των αποφο\u03afτων του «Μεταλυκειακο\u03cd \u0388τους – Τ\u03acξης Μαθητε\u03afας» των ΕΠΑΛ. Παρ\u03acλληλα, ε\u03afναι κι \u03adνας κρ\u03afσιμος κρ\u03afκος στην εν\u03afσχυση της τεχνολογικ\u03aeς και επαγγελματικ\u03aeς εκπα\u03afδευσης για την οπο\u03afα αυξ\u03acνεται συν\u03adχεια το ενδιαφ\u03adρον και στα Γι\u03acννενα απ\u03cc ν\u03adους που αγωνιο\u03cdν για το επαγγελματικ\u03cc…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3277,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/39542"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=39542"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/39542\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":39543,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/39542\/revisions\/39543"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3277"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=39542"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=39542"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=39542"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}