\n\tΦοιτητ\u03adς του Πανεπιστημ\u03afου Ιωανν\u03afνων γν\u03ceρισαν το Γεωπ\u03acρκο Β\u03afκου- Α\u03ceου. Την Κυριακ\u03ae 20 Οκτωβρ\u03afου διοργαν\u03ceθηκε επ\u03afσκεψη εκπαιδευτικο\u03cd χαρακτ\u03aeρα με σεμιν\u03acριο φοιτητ\u03ceν στο πλα\u03afσιο της διεν\u03adργειας εκδηλ\u03ceσεων γνωριμ\u03afας των μελ\u03ceν της ευρ\u03cdτερης τοπικ\u03aeς κοινων\u03afας (Πανεπιστ\u03aeμια, σ\u03cdλλογοι κτλ) με το Γεωπ\u03acρκο. Οι φοιτητ\u03adς που συμμετε\u03afχαν ε\u03afχαν την ευκαιρ\u03afα μ\u03adσα σε μια ολ\u03ccκληρη ημ\u03adρα να μυηθο\u03cdν στα μυστικ\u03ac του Γεωπ\u03acρκου ταυτ\u03ccχρονα σε θ\u03adματα που αφορο\u03cdν την γεω-ποικιλ\u03ccτητα και την βιο-ποικιλ\u03ccτητα. \n<\/p>\n

\n\tΕξειδικευμ\u03adνοι γεωλ\u03ccγοι απ\u03cc το Γεωπ\u03acρκο παρουσ\u03afασαν στους μαθητ\u03adς τις ιδιαιτερ\u03ccτητες της γεωμορφολογ\u03afας, της υδρογεωλογ\u03afας και της γεωλογ\u03afας του δυτικο\u03cd τμ\u03aeματος του Γεωπ\u03acρκου απ\u03cc το σημε\u03afο της \u03adνωσης των ποταμ\u03ceν Α\u03ceου και Βο\u03caδομ\u03acτη στον κ\u03acμπο της Κ\u03ccνιτσας \u03adως τα στεν\u03ac και την κοιλ\u03acδα του Σαραντ\u03acπορου ποταμο\u03cd με τους παραποτ\u03acμους του, καθ\u03ceς  και το μοναδικ\u03cc γεωλογικ\u03cc φαιν\u03ccμενο των θερμοατμ\u03afδων Αμαρ\u03acντου.\n<\/p>\n

\n\tΠαρομο\u03afως, βιολ\u03ccγοι και περιβαλλοντολ\u03ccγοι, καθηγητ\u03adς του Πανεπιστημ\u03afου Ιωανν\u03afνων, παρουσ\u03afασαν στους φοιτητ\u03adς τα μοναδικ\u03ac οικοσυστ\u03aeματα \u03ccλης αυτ\u03aeς της περιοχ\u03aeς και ιδια\u03afτερα τις εν\u03ccτητες βλ\u03acστησης και την σπ\u03acνια χλωρ\u03afδα και παν\u03afδα απ\u03cc τα ασπ\u03ccνδυλα μ\u03adχρι τα μεγ\u03acλα θηλαστικ\u03ac. Κατ\u03ac τη δι\u03acρκεια της εκπαιδευτικ\u03aeς αυτ\u03aeς επ\u03afσκεψης- σεμιν\u03acριο οι φοιτητ\u03adς ε\u03afχαν την ευκαιρ\u03afα να περπατ\u03aeσουν σε χωματ\u03ccδρομους και αυθεντικ\u03ac παμπ\u03acλαια μονοπ\u03acτια και να εμβαθ\u03cdνουν στις ιδιαιτερ\u03ccτητες των ορειν\u03ceν ποταμ\u03ceν, των  δασ\u03ceν  δρυ\u03ccς και μα\u03cdρης πε\u03cdκης καθ\u03ceς και των ορειν\u03ceν λιμν\u03ceν και της ιδια\u03afτερης παν\u03afδας αυτ\u03ceν. \n<\/p>\n

\n\tΠαρ\u03acλληλα ενημερ\u03ceθηκαν για τις προσπ\u03acθειες που γ\u03afνονται σε τοπικ\u03cc επ\u03afπεδο για την αν\u03acπτυξη του εναλλακτικο\u03cd τουρισμο\u03cd και ιδια\u03afτερα του πεζοπορικο\u03cd τουρισμο\u03cd, αφο\u03cd περπ\u03acτησαν και \u03adνα μικρ\u03cc μ\u03adρος του μεγ\u03acλου μονοπατιο\u03cd «Epirus Trail» της Περιφ\u03adρειας Ηπε\u03afρου. Επιπλ\u03adον, στον λιγοστ\u03cc ελε\u03cdθερο χρ\u03ccνο που ε\u03afχαν, \u03ccσοι πρ\u03ccλαβαν, π\u03aeραν μια γε\u03cdση απ\u03cc τις χαλαρωτικ\u03adς και θεραπευτικ\u03adς ιδι\u03ccτητες των Ατμ\u03ccλουτρων Αμαρ\u03acντου.\n<\/p>\n

\n\tΣτην εκπαιδευτικ\u03ae εκδρομ\u03ae-σεμιν\u03acριο συμμετε\u03afχαν 45 φοιτητ\u03adς του Πανεπιστημ\u03afου Ιωανν\u03afνων απ\u03cc \u03adξι διαφορετικ\u03ac τμ\u03aeματα\/ σχολ\u03adς (Βιολογικ\u03ceν Εφαρμογ\u03ceν και Τεχνολογι\u03ceν, Παιδαγωγικ\u03cc, Ιατρικ\u03ae, Χημικ\u03cc, Φυσικ\u03cc, Μαθηματικ\u03cc). \n<\/p>\n

\n\tΤις θεματικ\u03adς εν\u03ccτητες του σεμιναρ\u03afου αν\u03adπτυξαν οι καθηγητ\u03adς του Πανεπιστημ\u03afου Ιωανν\u03afνων: Βασιλικ\u03ae Κατ\u03ae (Τμ\u03aeμα Βιολογικ\u03ceν Εφαρμογ\u03ceν και Τεχνολογι\u03ceν- Εργαστ\u03aeριο Βιοποικιλ\u03ccτητας), Κωνσταντ\u03afνος Γαβριλ\u03acκης (Παιδαγωγικ\u03cc Τμ\u03aeμα Δημοτικ\u03aeς Εκπα\u03afδευσης- Εργαστ\u03aeριο Γεωγραφικ\u03aeς & Περιβαλλοντικ\u03aeς Εκπα\u03afδευσης), ο Προ\u03caστ\u03acμενος της Ελληνικ\u03aeς Αρχ\u03aeς Γεωλογικ\u03ceν & Μεταλλευτικ\u03ceν Ερευν\u03ceν Ευ\u03acγγελος Νικολ\u03acου, Δρ. Υδρογεωλ\u03ccγος και ο Υπε\u03cdθυνος της Δομ\u03aeς του Γεωπ\u03acρκου Β\u03afκου-Α\u03ceου\/ ΗΠΕΙΡΟΣ ΑΕ Χαρητ\u03acκης Παπα\u03caω\u03acννου Δρ. Βιολ\u03ccγος.\n<\/p>\n

\n\tΗ εκπαιδευτικ\u03ae επ\u03afσκεψη- σεμιν\u03acριο διοργαν\u03ceθηκε απ\u03cc την ΗΠΕΙΡΟΣ ΑΕ, ως φορ\u03adας διαχε\u03afρισης του Γεωπ\u03acρκου Β\u03afκου- Α\u03ceου, με τη συμμετοχ\u03ae του Πανεπιστημ\u03afου Ιωανν\u03afνων (Τμ\u03aeμα Βιολογικ\u03ceν Εφαρμογ\u03ceν & Τεχνολογι\u03ceν), της Ελληνικ\u03aeς Αρχ\u03aeς Γεωλογικ\u03ceν και Μεταλλευτικ\u03ceν Ερευν\u03ceν (ΕΑΓΜΕ) και με την υποστ\u03aeριξη της Περιφ\u03adρειας Ηπε\u03afρου.\n<\/p>\n

\n\tΣημει\u03ceνεται \u03ccτι ε\u03afναι η πρ\u03ceτη φορ\u03ac που γ\u03afνεται μια  εκδ\u03aeλωση αυτο\u03cd του ε\u03afδους, η οπο\u03afα εντ\u03acσσεται στο πλα\u03afσιο υλοπο\u03afησης της στρατηγικ\u03aeς του Γεωπ\u03acρκου -ως μ\u03adρους των Παγκ\u03ccσμιων Γεωπ\u03acρκων UNESCO- για την καταν\u03ccηση των ιδια\u03afτερων χαρακτηριστικ\u03ceν και των αξι\u03ceν αυτο\u03cd απ\u03cc τα μ\u03adλη της ευρ\u03cdτερης τοπικ\u03aeς κοινων\u03afας.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Φοιτητ\u03adς του Πανεπιστημ\u03afου Ιωανν\u03afνων γν\u03ceρισαν το Γεωπ\u03acρκο Β\u03afκου- Α\u03ceου. Την Κυριακ\u03ae 20 Οκτωβρ\u03afου διοργαν\u03ceθηκε επ\u03afσκεψη εκπαιδευτικο\u03cd χαρακτ\u03aeρα με σεμιν\u03acριο φοιτητ\u03ceν στο πλα\u03afσιο της διεν\u03adργειας εκδηλ\u03ceσεων γνωριμ\u03afας των μελ\u03ceν της ευρ\u03cdτερης τοπικ\u03aeς κοινων\u03afας (Πανεπιστ\u03aeμια, σ\u03cdλλογοι κτλ) με το Γεωπ\u03acρκο. Οι φοιτητ\u03adς που συμμετε\u03afχαν ε\u03afχαν την ευκαιρ\u03afα μ\u03adσα σε μια ολ\u03ccκληρη ημ\u03adρα να μυηθο\u03cdν στα μυστικ\u03ac του…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":46810,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/46809"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=46809"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/46809\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":46811,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/46809\/revisions\/46811"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/46810"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=46809"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=46809"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=46809"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}