\n\tΣε \u03adνα απ\u03cc τα μεγ\u03acλα αεροδρ\u03ccμια τρ\u03acνζιτ της Ευρ\u03ceπης πριν απ\u03cc μερικ\u03ac χρ\u03ccνια, με τις \u03acπειρες πτ\u03aeσεις προς \u03ccλον τον κ\u03ccσμο να εξελ\u03afσσονται ταυτ\u03ccχρονα, μ\u03afα παρ\u03adα απ\u03cc ελλην\u03ccπουλα περ\u03afμενε μαζ\u03af μας μ\u03afα απ\u03cc τις πτ\u03aeσεις για Ελλ\u03acδα. \u0388ρχονταν απ\u03cc την Αμερικ\u03ae και φαιν\u03ccταν \u03ccτι ε\u03afχαν εγκατασταθε\u03af επ\u03af \u03ceρες στην αλλαγ\u03ae της πτ\u03aeσεις. Ακο\u03cdγοντας τις κουβ\u03adντες τους που \u03aeταν και λ\u03afγο επιδεικτικ\u03adς \u03ccπως \u03ccλες των παιδι\u03ceν που θ\u03adλουν να δε\u03afξουν κ\u03acτι, ζ\u03aeλεψα τις σπουδ\u03adς τους στα μεγ\u03acλα Κολ\u03adγια που \u03acκουγα και ε\u03afναι γνωστ\u03ac αν\u03ac την υφ\u03aeλιο, αλλ\u03ac περισσ\u03ccτερο ζ\u03aeλεψα αυτ\u03aeν τους την ευκολ\u03afα στη μετακ\u03afνηση.\n<\/p>\n
\n\t \n<\/p>\n
\n\tΔεν χρει\u03acζεται \u03ccμως να ταξιδ\u03adψουμε τ\u03ccσο μακρι\u03ac για νι\u03ceσουμε αυτ\u03cc το κ\u03cdμα των ν\u03adων κυρ\u03afως ανθρ\u03ceπων που μετακινο\u03cdνται με ευκολ\u03afα, που σπουδ\u03acζουν \u03ae δουλε\u03cdουν κ\u03acθε τ\u03ccσο και σε ν\u03adα χ\u03ceρα, που δεν το \u03adχουν σε τ\u03afποτα να π\u03acρουν \u03adνα αεροπλ\u03acνο για \u03adνα ταξ\u03afδι λ\u03afγων ημερ\u03ceν. Ακ\u03ccμα κι εδ\u03ce στην π\u03ccλη μας ε\u03afναι τ\u03ccσα παιδι\u03ac που συμμετ\u03adχουν στα προγρ\u03acμματα ανταλλαγ\u03ceν του Erasmus απ\u03cc τα μικρ\u03ac τους χρ\u03ccνια \u03ae σπουδ\u03acζουν και δουλε\u03cdουν μεγαλ\u03ceνοντας σε ευρωπα\u03caκ\u03adς \u03ae και πιο εξωτερικ\u03adς χ\u03ceρες. \n<\/p>\n
\n\t \n<\/p>\n
\n\tΕ\u03afναι κ\u03acτι διαφορετικ\u03cc να ακο\u03cdς απ\u03cc φ\u03afλους για το παιδ\u03af τους που δουλε\u03cdει στη Ν\u03adα Υ\u03ccρκη \u03ae τη Σιγκαπο\u03cdρη. Ε\u03afναι \u03adνα ν\u03adο φαιν\u03ccμενο που ακ\u03ccμα δεν το \u03adχουμε επεξεργαστε\u03af. Δεν ξ\u03adρουμε τι σημα\u03afνει για τη ζω\u03ae των ν\u03adων \u03ae π\u03ceς επηρε\u03acζεται η ζω\u03ae \u03ccσων μ\u03adνουν π\u03afσω και τις συν\u03adπειες συνολικ\u03ac στην κοινωνικ\u03ae ζω\u03ae της χ\u03ceρας μας. Σε σχ\u03adση με τα παλι\u03ccτερα κ\u03cdματα μεταν\u03acστευσης στα οπο\u03afα μετε\u03afχαν και οι Ηπειρ\u03ceτες, υπ\u03acρχουν πλ\u03adον μεγαλ\u03cdτερα περιθ\u03ceρια βο\u03cdλησης, ε\u03afναι περισσ\u03ccτεροι δηλαδ\u03ae εκε\u03afνοι που επιλ\u03adγουν το ταξ\u03afδι, Η ευκολ\u03afα δε με την οπο\u03afα χρησιμοποιε\u03afται πλ\u03adον το ταξ\u03afδι για διασκ\u03adδαση και συλλογ\u03ae εμπειρι\u03ceν, διαφοροποιε\u03af επ\u03afσης το σ\u03aeμερα σε σχ\u03adση με το χτες.\n<\/p>\n
\n\tΤι κοινων\u03afες ε\u03afναι αυτ\u03adς που \u03adχουν τ\u03ccσο ρευστ\u03ac σ\u03cdνορα πια και τις παγκ\u03ccσμιες κοιν\u03ccτητες δημιουργε\u03af αυτ\u03ae η κινητικ\u03ccτητα \u03ccλων προς \u03ccλες τις κατευθ\u03cdνσεις; Ε\u03afναι ερωτ\u03aeματα που πρ\u03adπει να μας απασχολο\u03cdν \u03ccχι προφαν\u03ceς υπ\u03cc το πρ\u03afσμα της αρνητικ\u03ccτητας και της φοβ\u03afας, αλλ\u03ac με το βλ\u03adμμα στις ν\u03adες ταυτ\u03ccτητες που δημιουργο\u03cdνται. Το θετικ\u03cc πνε\u03cdμα των παιδι\u03ceν τις περισσ\u03ccτερες φορ\u03adς δε\u03afχνει \u03ccτι και μ\u03afα θετικ\u03ae κατε\u03cdθυνση, μια θετικ\u03ae α\u03cdρα για το φαιν\u03ccμενο. Κ\u03acτι κινε\u03afται, κι \u03cc,τι κινε\u03afται τουλ\u03acχιστον δεν χορταρι\u03acζει.\n<\/p>\n
\n\t \n<\/p>\n
\n\tΤρ\u03adχει με τα χ\u03afλια ο ψηφιακ\u03ccς κ\u03ccσμος γ\u03cdρω μας\n<\/p>\n
\n\t \n<\/p>\n
\n\tΗ ψηφιοπο\u03afηση της ζω\u03aeς μας τρ\u03adχει με τα χ\u03afλια. Αναγκαστικ\u03ac \u03ccσο βελτι\u03ceνεται η τεχνολογ\u03afα, αυξ\u03acνουν οι υπηρεσ\u03afες και γ\u03afνεται φανερ\u03cc και το \u03ccφελος σε με\u03afωση του κ\u03ccστους και α\u03cdξηση των ταχυτ\u03aeτων. \u038cσο περν\u03acει ο καιρ\u03ccς \u03ccλο και περισσ\u03ccτερα πρ\u03acγματα θα τα κ\u03acνουμε μ\u03adσα απ\u03cc υπολογιστ\u03adς και σε πολλ\u03adς περιπτ\u03ceσεις μ\u03adσα απ\u03cc τα κινητ\u03ac μας.\n<\/p>\n
\n\t \n<\/p>\n
\n\tΚαν\u03adνας φ\u03ccβος και δυσθυμ\u03afα επ\u03af αυτο\u03cd. Η τεχνολογ\u03afα ε\u03afναι για να μας βοηθ\u03acει, για να κ\u03acνει τη ζω\u03ae μας πιο ε\u03cdκολα. Και η \u03ccποια φοβ\u03afα που επιβι\u03ceνει ε\u03afναι κυρ\u03afως γιατ\u03af υπ\u03acρχει πολ\u03cdς κ\u03ccσμος που δεν ε\u03afναι εκπαιδευμ\u03adνος. Με δ\u03cdο τρεις κιν\u03aeσεις \u03ccμως, ας πο\u03cdμε με α\u03cdξηση της εκπα\u03afδευσης στα σχολε\u03afα, \u03ccλα θα βελτιωθο\u03cdν, γιατ\u03af τα παιδι\u03ac εκπαιδε\u03cdουν και τους μεγαλ\u03cdτερους.\n<\/p>\n
\n\t \n<\/p>\n
\n\tΥπ\u03acρχει π\u03acντως μ\u03afα επιφ\u03cdλαξη. Αναπτ\u03cdσσεται \u03adνα ρε\u03cdμα μεγ\u03acλης εμπιστοσ\u03cdνης στην \u03afδια την ψηφιακ\u03ae τεχνολογ\u03afα που δεν συνδυ\u03acζεται π\u03acντα και με την \u03afδια την αν\u03acπτυξη της τεχνολογ\u03afας. Δεν ε\u03afναι ε\u03cdχρηστες \u03ccλες οι σελ\u03afδες ακ\u03ccμα και μεγ\u03acλων εταιρι\u03ceν, ο\u03cdτε μπορο\u03cdν να γ\u03afνουν τα π\u03acντα ηλεκτρονικ\u03ac. Κι επ\u03afσης υπ\u03acρχουν και θ\u03adματα ασφαλε\u03afας που τε\u03afνουμε να τα υποτιμ\u03acμε. Αλλ\u03ac κι αυτ\u03ac δεν μπορο\u03cdν να εμποδ\u03afσουν την εξ\u03adλιξη, Κ\u03acθε μ\u03adρα ε\u03afμαστε \u03ccλο και πιο ψηφιακο\u03af και μακ\u03acρι να γ\u03afνουν τελε\u03afως ψηφιακ\u03adς \u03ccλες οι υπηρεσ\u03afες. \n<\/p>\n
\n\tΓρ\u03acφει ο ΦΙΛΗΜΩΝ ΚΑΡΑΜΗΤΣΟΣ\n<\/p>\n
\n\tfkaramitsos@yahoo.gr<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Σε \u03adνα απ\u03cc τα μεγ\u03acλα αεροδρ\u03ccμια τρ\u03acνζιτ της Ευρ\u03ceπης πριν απ\u03cc μερικ\u03ac χρ\u03ccνια, με τις \u03acπειρες πτ\u03aeσεις προς \u03ccλον τον κ\u03ccσμο να εξελ\u03afσσονται ταυτ\u03ccχρονα, μ\u03afα παρ\u03adα απ\u03cc ελλην\u03ccπουλα περ\u03afμενε μαζ\u03af μας μ\u03afα απ\u03cc τις πτ\u03aeσεις για Ελλ\u03acδα. \u0388ρχονταν απ\u03cc την Αμερικ\u03ae και φαιν\u03ccταν \u03ccτι ε\u03afχαν εγκατασταθε\u03af επ\u03af \u03ceρες στην αλλαγ\u03ae της πτ\u03aeσεις. Ακο\u03cdγοντας τις κουβ\u03adντες…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[24],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/47049"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=47049"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/47049\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":47050,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/47049\/revisions\/47050"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=47049"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=47049"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=47049"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}