\n\t\u038cταν μιλ\u03acμε για την ανθεκτικ\u03ccτητα των π\u03ccλεων, μετρ\u03acμε κυρ\u03afως δε\u03afκτες που \u03adχουν να κ\u03acνουν με τις υποδομ\u03adς τους. Η \u03acσφαλτος στους δρ\u03ccμους, τα πεζοδρ\u03ccμια, οι δημ\u03ccσιοι χ\u03ceροι και κτ\u03afρια, ε\u03afναι τα σημε\u03afα που προσελκ\u03cdουν και το ενδιαφ\u03adρον. Κι \u03ccσο κι αν αλλ\u03acζουν οι \u03ccροι, απ\u03cc παλι\u03ac, αυτ\u03ac κοιτ\u03acγαμε στις π\u03ccλεις. Μαζ\u03af με την αποκομιδ\u03ae των απορριμμ\u03acτων, τη δι\u03acθεση του νερο\u03cd και μ\u03afα μικρ\u03ae γραφειοκρατ\u03afα \u03ccπως τα ληξιαρχε\u03afα και μερικ\u03adς βεβαι\u03ceσεις, λ\u03afγο πολ\u03cd αυτ\u03cc \u03aeταν και ε\u03afναι οι δ\u03aeμοι της χ\u03ceρας.<\/span>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tΤις δ\u03cdο τελευτα\u03afες \u03ccμως δεκαετ\u03afες \u03acλλαξε πολ\u03cd η \u03adννοια της π\u03ccλης. Η επικοινων\u03afα, η ψηφιακ\u03ae σ\u03cdνδεση, η αν\u03acγκη για πολιτιστικ\u03adς εκδηλ\u03ceσεις, η προστασ\u03afα του περιβ\u03acλλοντος, ε\u03afναι λ\u03afγα μ\u03ccνο απ\u03cc τα ν\u03adα σημε\u03afα που δ\u03afνουν ταυτ\u03ccτητα στη ζω\u03ae στις π\u03ccλεις. Ο κ\u03acτοικος μιας μεγ\u03acλης π\u03ccλης θεωρε\u03af δεδομ\u03adνο \u03ccτι θα \u03adχει σ\u03cdστημα διαχε\u03afρισης των απορριμμ\u03acτων, αλλ\u03ac θ\u03adτει και την αν\u03acγκη για καθαρ\u03cc α\u03adρα και νερ\u03cc \u03ccπως και το α\u03afτημα για ποιοτικο\u03cdς δημ\u03ccσιους χ\u03ceρους για τα παιδι\u03ac και τους ν\u03adους.<\/span>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tΔιαμορφ\u03ceνεται συνεπ\u03ceς μ\u03afα ν\u03adα αντ\u03afληψη για την π\u03ccλη και τη ζω\u03ae στον αστικ\u03cc χ\u03ceρο που ξεπερν\u03acει τις παλι\u03ccτερες απαιτ\u03aeσεις και δεν ικανοποιε\u03afται και απ\u03cc τα παραδοσιακ\u03ac μοντ\u03adλα εκπροσ\u03ceπησης μ\u03adσω εν\u03ccς χαρισματικο\u03cd δημ\u03acρχου \u03ae εν\u03ccς μεγ\u03acλου κ\u03ccμματος. Σ\u03aeμερα, οι εκπρ\u03ccσωποι της τοπικ\u03aeς κοιν\u03ccτητας, καλο\u03cdνται να ε\u03afναι πολυπρ\u03acγμονες, συνθετικο\u03af στις απ\u03ccψεις και αποτελεσματικο\u03af στην πρ\u03acξη, γειωμ\u03adνοι στις αν\u03acγκες και πιστο\u03af στην κοιν\u03ccτητα, με αισιοδοξ\u03afα για το μ\u03adλλον της. Στοιχε\u03afα \u03ccμως που δεν βρ\u03afσκεις ε\u03cdκολα ο\u03cdτε στις κομματικ\u03adς λ\u03afστες, ο\u03cdτε στα παραδοσιακ\u03ac «τζ\u03acκια» και επαγγ\u03adλματα που σαν τους παλιο\u03cdς προ\u03cdχοντες, συν\u03aeθως ε\u03afναι και οι πρ\u03ccθυμοι να κατ\u03adρθουν στις τοπικ\u03adς εκλογ\u03adς.<\/span>\n<\/p>\n \n\tΟι π\u03ccλεις αλλ\u03acζουν και οι κ\u03acτοικο\u03af τους αναζητο\u03cdν και αντ\u03afστοιχες εκπροσωπ\u03aeσεις. <\/span>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\t\u038cταν χρει\u03acστηκα και \u03adνα αναλ\u03ccγιο<\/span>\n<\/p>\n \n\tΛ\u03afγο η \u03ccραση που αλλ\u03acζει \u03ccσο περν\u03acνε τα χρ\u03ccνια, λ\u03afγο τα πιασ\u03afματα στην πλ\u03acτη απ\u03cc την \u03acκαμπτη στ\u03acση μπροστ\u03ac στην οθ\u03ccνη του υπολογιστ\u03ae και ε\u03afδα \u03ccτι δεν μπορ\u03ce με ευκολ\u03afα να διαβ\u03acσω \u03adνα βιβλ\u03afο στο γραφε\u03afο. Αν χρει\u03acζεται να κ\u03acνω και σημει\u03ceσεις που τις προτιμ\u03ce στο χ\u03adρι, τ\u03ccτε \u03afσως να πρ\u03adπει να β\u03acζω βγ\u03acζω τα γυαλι\u03ac κι αν θ\u03adλω να βλ\u03adπω κ\u03acτι ταυτ\u03ccχρονα και στην οθ\u03ccνη ακ\u03ccμα χειρ\u03ccτερα. Αφ\u03aeνω που δεν χωρ\u03acνε \u03ccλα στο γραφε\u03afο και βιβλ\u03afο και σημειωματ\u03acριο και πληκτρολ\u03ccγιο και καφ\u03adς και η γ\u03acτα που θ\u03adλει να φ\u03acει και μου το θυμ\u03afζει με τον τρ\u03ccπο της.<\/span>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\t\u0388χει προβλ\u03aeματα και ο συστηματικ\u03ccς αναγν\u03ceστης. Μ\u03afα καλ\u03ae λ\u03cdση που βρ\u03aeκα ε\u03afναι το αναλ\u03ccγιο, ειδικ\u03ac για πιο μεγ\u03acλα βιβλ\u03afα. Το \u03adχεις στημ\u03adνο στην \u03acκρη, \u03ccσο σε πα\u03afρνει να λοξοκοιτ\u03acς και το κρατ\u03acς και συν\u03adχεια ανοιχτ\u03cc στη σελ\u03afδα που θ\u03adλεις. <\/span>\n<\/p>\n \n\tΤελικ\u03ac, μου μισο\u03adκανε \u03adνα απ\u03cc εκε\u03afνα τα ελαφρι\u03ac, τα μαθητικ\u03ac που θυμ\u03aeθηκα το πα\u03afρναμε στο σχολε\u03afο. Βρ\u03aeκα μερικ\u03ac ξ\u03cdλινα αλλ\u03ac \u03aeταν δ\u03cdσχρηστα, πιο πολ\u03cd για \u03adπιπλο μοι\u03acζαν, εν\u03ce κ\u03acτι εξαιρετικ\u03ac και πολ\u03cd λειτουργικ\u03ac που ε\u03afχε σε ηλεκτρονικ\u03ac καταστ\u03aeματα \u03aeταν παν\u03acκριβα. Π\u03ccσο \u03ccμως προχωρ\u03ac η τεχνολογ\u03afα της αν\u03acγνωσης; Πολ\u03cd περισσ\u03ccτερο απ\u03cc τη φιλαναγνωσ\u03afα. <\/span>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tΔεν ξ\u03adρω αν αυτ\u03ccς ο αγ\u03ceνας για το δι\u03acβασμα ε\u03afναι τ\u03ccσο τεχνικ\u03ccς \u03ccσο η αναζ\u03aeτηση μιας καλ\u03aeς λ\u03cdσης για να μην μας κουρ\u03acζει η αν\u03acγνωση. \u038aσως να ε\u03afναι και η αγων\u03afα για τα χρ\u03ccνια που περν\u03acνε και η συνειδητοπο\u03afηση \u03ccτι δεν θα προλ\u03acβουμε να διαβ\u03acσουμε \u03ccσα θ\u03adλουμε. Μπορε\u03af… Ε\u03afμαι \u03ccμως π\u03acντα απ\u03cc τη χαρ\u03ac της ζω\u03aeς, π\u03acει να πει \u03ccτι χα\u03afρομαι με \u03ccσα καταφ\u03adρνω. Και λ\u03afγες σελ\u03afδες τη μ\u03adρα καλ\u03ac ε\u03afναι…<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u038cταν μιλ\u03acμε για την ανθεκτικ\u03ccτητα των π\u03ccλεων, μετρ\u03acμε κυρ\u03afως δε\u03afκτες που \u03adχουν να κ\u03acνουν με τις υποδομ\u03adς τους. Η \u03acσφαλτος στους δρ\u03ccμους, τα πεζοδρ\u03ccμια, οι δημ\u03ccσιοι χ\u03ceροι και κτ\u03afρια, ε\u03afναι τα σημε\u03afα που προσελκ\u03cdουν και το ενδιαφ\u03adρον. Κι \u03ccσο κι αν αλλ\u03acζουν οι \u03ccροι, απ\u03cc παλι\u03ac, αυτ\u03ac κοιτ\u03acγαμε στις π\u03ccλεις. Μαζ\u03af με την αποκομιδ\u03ae των…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[24],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/54839"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=54839"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/54839\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":54840,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/54839\/revisions\/54840"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=54839"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=54839"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=54839"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
