\n\tΤο νομοσχ\u03adδιο για την Επαγγελματικ\u03ae Εκπα\u03afδευση, Κατ\u03acρτιση και Δια Β\u03afου Μ\u03acθηση, παρουσ\u03afασε στο Υπουργικ\u03cc Συμβο\u03cdλιο η Ν. Κεραμ\u03adως<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΟι νομοθετικ\u03adς ρυθμ\u03afσεις καλ\u03cdπτουν \u03ccλο το φ\u03acσμα της Επαγγελματικ\u03aeς Εκπα\u03afδευσης και Κατ\u03acρτισης και Δια Β\u03afου Μ\u03acθησης και \u03ccπως σημει\u03ceνει το υπουργε\u03afο, «επιχειρε\u03afται συνολικ\u03ae αναδι\u03acρθρωση εν\u03ccς ιδια\u03afτερα υποβαθμισμ\u03adνου \u03adως σ\u03aeμερα τομ\u03adα της εκπα\u03afδευσης».<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΤο νομοσχ\u03adδιο αναπτ\u03cdσσεται σε τρεις \u03acξονες:<\/span>\n<\/p>\n

\n\t\u0386ξονας 1: Ο κοιν\u03ccς στρατηγικ\u03ccς σχεδιασμ\u03ccς της Επαγγελματικ\u03aeς Εκπα\u03afδευσης και Κατ\u03acρτισης (πχ Επαγγελματικ\u03ceν Σχολ\u03ceν Κατ\u03acρτισης, ΕΠΑΛ, ΙΕΚ). \u038cπως αν\u03adφερε σχετικ\u03ac η υπουργ\u03ccς, ο σχεδιασμ\u03ccς γ\u03afνεται «για πρ\u03ceτη φορ\u03ac, με διακριτ\u03ac επ\u03afπεδα προσ\u03ccντων, σε εφαρμογ\u03ae και του Ευρωπα\u03caκο\u03cd Πλαισ\u03afου Προσ\u03ccντων, προς αποφυγ\u03ae επικαλ\u03cdψεων δομ\u03ceν και υπηρεσι\u03ceν».<\/span>\n<\/p>\n

\n\t\u0386ξονας 2: Η \u03acμεση σ\u03cdνδεση της Επαγγελματικ\u03aeς Εκπα\u03afδευσης, Κατ\u03acρτισης και Δια Β\u03afου Μ\u03acθησης με την αγορ\u03ac εργασ\u03afας, με την  «ουσιαστικ\u03ae», \u03ccπως αν\u03adφερε η υπουργ\u03ccς, συμμετοχ\u03ae των κοινωνικ\u03ceν ετα\u03afρων στον σχεδιασμ\u03cc τους και σε κεντρικ\u03cc και σε  περιφερειακ\u03cc επ\u03afπεδο.<\/span>\n<\/p>\n

\n\t\u0386ξονας 3: Η αναβ\u03acθμιση της παρεχ\u03ccμενης εκπα\u03afδευσης και κατ\u03acρτισης, αρχικ\u03aeς και συνεχιζ\u03ccμενης, σε επ\u03afπεδο δομ\u03ceν, διαδικασι\u03ceν,  προγραμμ\u03acτων σπουδ\u03ceν και πιστοπο\u03afησης.<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΣημει\u03ceνονται μεταξ\u03cd \u03acλλων:<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΗ καθι\u03adρωση Εθνικο\u03cd Συστ\u03aeματος Επαγγελματικ\u03aeς Εκπα\u03afδευσης και Κατ\u03acρτισης  το οπο\u03afο αναπτ\u03cdσσεται στα επ\u03afπεδα 3 (Επαγγελματικ\u03adς Σχολ\u03adς Κατ\u03acρτισης και Επαγγελματικ\u03adς Σχολ\u03adς Μαθητε\u03afας του ΟΑΕΔ), 4 (Επαγγελματικ\u03ac Λ\u03cdκεια και τα Λ\u03cdκεια των Ενια\u03afων Ειδικ\u03ceν  Επαγγελματικ\u03ceν Γυμνασ\u03afων Λυκε\u03afων)  και 5 (Ινστιτο\u03cdτα Επαγγελματικ\u03aeς Κατ\u03acρτισης και το Μεταλυκειακ\u03cc \u0388τος – Τ\u03acξη Μαθητε\u03afας των ΕΠΑΛ) του Εθνικο\u03cd Πλαισ\u03afου Προσ\u03ccντων, κατ’ αντιστοιχ\u03afα με εκε\u03afνα του Ευρωπα\u03caκο\u03cd Πλαισ\u03afου Προσ\u03ccντων.<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΗ \u038aδρυση 15 Πρ\u03ccτυπων Επαγγελματικ\u03ceν Λυκε\u03afων, \u03cdστερα απ\u03cc εισ\u03aeγηση των Συμβουλ\u03afων Σ\u03cdνδεσης με την Παραγωγ\u03ae και την Αγορ\u03ac  Εργασ\u03afας, με πρ\u03ccβλεψη για σταδιακ\u03ae επ\u03adκταση σε εθνικ\u03ae εμβ\u03adλεια εντ\u03ccς 4ετ\u03afας. Οι μαθητ\u03adς (απ\u03ccφοιτοι Γυμνασ\u03afου) εισ\u03acγονται στα  Πρ\u03ccτυπα ΕΠΑ.Λ. με β\u03acση τον βαθμ\u03cc του Απολυτηρ\u03afου.<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΤο νομοσχ\u03adδιο, πρ\u03ccκειται να τεθε\u03af σε δημ\u03ccσια  ηλεκτρονικ\u03ae διαβο\u03cdλευση προσεχ\u03ceς.<\/span>\n<\/p>\n

\n\t«Η μεταρρ\u03cdθμιση της Επαγγελματικ\u03aeς Εκπα\u03afδευσης, Κατ\u03acρτισης και Δια Β\u03afου Μ\u03acθησης στοχε\u03cdει στη στεν\u03ccτερη σ\u03cdνδεσ\u03ae τους με τις  αν\u03acγκες της αγορ\u03acς εργασ\u03afας και την παροχ\u03ae ποιοτικ\u03aeς επαγγελματικ\u03aeς διεξ\u03ccδου και ουσιαστικ\u03ceν προοπτικ\u03ceν», δ\u03aeλωσε η κ. Κεραμ\u03adως.<\/span>\n<\/p>\n

\n\t\u038cπως ε\u03afπε, κεντρικ\u03ae στ\u03ccχευση του νομοθετ\u03aeματος ε\u03afναι «η Επαγγελματικ\u03ae Εκπα\u03afδευση και Κατ\u03acρτιση, απ\u03cc λ\u03cdση αν\u03acγκης για λ\u03afγους,  να καταστε\u03af συνειδητ\u03ae επιλογ\u03ae για πολλο\u03cdς και εργαλε\u03afο αναπτυξιακ\u03aeς πολιτικ\u03aeς».<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Το νομοσχ\u03adδιο για την Επαγγελματικ\u03ae Εκπα\u03afδευση, Κατ\u03acρτιση και Δια Β\u03afου Μ\u03acθηση, παρουσ\u03afασε στο Υπουργικ\u03cc Συμβο\u03cdλιο η Ν. Κεραμ\u03adως Οι νομοθετικ\u03adς ρυθμ\u03afσεις καλ\u03cdπτουν \u03ccλο το φ\u03acσμα της Επαγγελματικ\u03aeς Εκπα\u03afδευσης και Κατ\u03acρτισης και Δια Β\u03afου Μ\u03acθησης και \u03ccπως σημει\u03ceνει το υπουργε\u03afο, «επιχειρε\u03afται συνολικ\u03ae αναδι\u03acρθρωση εν\u03ccς ιδια\u03afτερα υποβαθμισμ\u03adνου \u03adως σ\u03aeμερα τομ\u03adα της εκπα\u03afδευσης». Το νομοσχ\u03adδιο αναπτ\u03cdσσεται σε τρεις…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":49486,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56190"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=56190"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56190\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":56191,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56190\/revisions\/56191"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/49486"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=56190"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=56190"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=56190"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}