\n\tΜ\u03afα πρ\u03ceτη γε\u03cdση, απολ\u03cdτως ενδεικτικ\u03ae και αισι\u03ccδοξη για \u03cc,τι σχεδι\u03acζεται να δημιουργηθε\u03af, για τον α\u03cdλειο χ\u03ceρο της Ζωσιμα\u03afας Ακαδημ\u03afας στο κ\u03adντρο της π\u03ccλης, \u03adδωσε η παρουσ\u03afαση της αρχιτεκτονικ\u03aeς μελ\u03adτης και πρ\u03ccτασης στο πλα\u03afσιο του Interreg Ελλ\u03acδα – Αλβαν\u03afα, το απ\u03ccγευμα της Τετ\u03acρτης στην α\u03afθουσα του περιφερειακο\u03cd συμβουλ\u03afου. <\/span>\n<\/p>\n

\n\tΜ\u03adσα απ\u03cc το πρ\u03ccγραμμα, σχεδι\u03acζεται η υλοπο\u03afηση κα\u03afριων παρεμβ\u03acσεων σε εμβληματικ\u03ac κτ\u03aeρια των Ιωανν\u03afνων, \u03ccπως το συγκρ\u03ccτημα της Ακαδημ\u03afας και δ\u03cdο σχολε\u03afων στη Χιμ\u03acρα και τη Δρ\u03ccπολη αντ\u03afστοιχα. <\/span>\n<\/p>\n

\n\tΟ σχεδιασμ\u03ccς και η πρ\u03ccταση που παρουσι\u03acστηκε, ενθουσι\u03acζοντας τους εκπροσ\u03ceπους των τοπικ\u03ceν φορ\u03adων που την παρακολο\u03cdθησαν υπηρετε\u03af μ\u03afα βασικ\u03ae αρχιτεκτονικ\u03ae λογικ\u03ae, σε συνδυασμ\u03cc με την αξιοπο\u03afηση του ωφ\u03adλιμου χ\u03ceρου και για τη σχολικ\u03ae δραστηρι\u03ccτητα και για την αναψυχ\u03ae. Ο α\u03cdλειος χ\u03ceρος της Ακαδημ\u03afας \u03acλλωστε, \u03ccπως επισημ\u03acνθηκε στη δι\u03acρκεια της παρουσ\u03afασης, μετ\u03ac το π\u03adρας του σχολικο\u03cd ωραρ\u03afου και μ\u03adχρι αργ\u03ac το βρ\u03acδυ, ειδικ\u03ac τις περι\u03ccδους που ο καιρ\u03ccς ε\u03afναι καλ\u03ccς χρησιμοποιε\u03afται ως κοιν\u03ccχρηστος χ\u03ceρος δραστηριοτ\u03aeτων απ\u03cc νεαρ\u03ac \u03acτομα, αλλ\u03ac και ως \u03adνας \u03acτυπος πεζ\u03ccδρομoς που συνδ\u03adει την οδ\u03cc Δωδ\u03ceνης, με την οδ\u03cc Αρ\u03acπη.<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΗ πρ\u03ccταση επιχειρε\u03af να δημιουργ\u03aeσει \u03adναν τυπικ\u03cc πεζ\u03ccδρομο, μ\u03adσα απ\u03cc την αυλ\u03ae του συγκροτ\u03aeματος, η οπο\u03afα \u03ccμως προβλ\u03adπεται να αλλ\u03acξει σημαντικ\u03ac ως προς τις δυνατ\u03ccτητες \u03acθλησης και δραστηριοτ\u03aeτων για τους μαθητ\u03adς, αλλ\u03ac και ως προς τις δυνατ\u03ccτητες αναψυχ\u03aeς σε \u03ccλους τους πολ\u03afτες. <\/span>\n<\/p>\n

\n\tΕκτ\u03ccς απ\u03cc τις ν\u03adες φυτε\u03cdσεις σε επιλεγμ\u03adνα σημε\u03afα του α\u03cdλειου χ\u03ceρου, προβλ\u03adπεται ακ\u03ccμη, η δημιουργ\u03afα πρ\u03ccσβασης για \u03acτομα με κινητικ\u03ac προβλ\u03aeματα, που σ\u03aeμερα απουσι\u03acζει, μ\u03afα ξ\u03cdλινη πεζογ\u03adφυρα στην οδ\u03cc Αρ\u03acπη που θα συνδ\u03adει το δρ\u03ccμο με την παιδικ\u03ae χαρ\u03ac του Νηπιαγωγε\u03afου, διαγραμμ\u03afσεις που θα υπηρετο\u03cdν τ\u03ccσο τα αγων\u03afσματα, \u03ccσο και παιχν\u03afδια, αλλ\u03ac και δ\u03cdο ξ\u03cdλινα στ\u03adγαστρα κατ\u03ac μ\u03aeκος του \u03acξονα κ\u03afνησης απ\u03cc την Δωδ\u03ceνης προς την οδ\u03cc Αρ\u03acπη.<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΟι μελετητ\u03adς επ\u03adμειναν στην αν\u03acγκη να δοθε\u03af \u03adμφαση στην αν\u03acδειξη της αρχιτεκτονικ\u03aeς αξ\u03afας του κτηριακο\u03cd συγκροτ\u03aeματος και να μη δοθε\u03af β\u03acρος μ\u03ccνο στην ενεργειακ\u03ae αναβ\u03acθμιση και την εξοικον\u03ccμηση. \u038cπως σημε\u03afωσαν \u03acλλωστε, ε\u03afναι \u03adνας υπερμεγ\u03adθης χ\u03ceρος που μ\u03adχρι στιγμ\u03aeς παραμ\u03adνει ανεκμετ\u03acλλευτος. <\/span>\n<\/p>\n

\n\tΤην ικανοπο\u03afησ\u03ae τους για την πρ\u03ccταση, διατυπ\u03ceνοντας κ\u03acποιες παρατηρ\u03aeσεις αλλ\u03ac και απορ\u03afες, εξ\u03adφρασαν διαδοχικ\u03ac ο σεβασμι\u03ccτατος μητροπολ\u03afτης Ιωανν\u03afνων κ.κ Μ\u03acξιμος, ο περιφερει\u03acρχης Αλ. Καχριμ\u03acνης, ο περιφερειακ\u03ccς διευθυντ\u03aeς εκπα\u03afδευσης Κων. Καμπουρ\u03acκης, η πρ\u03ccεδρος της Ενια\u03afας Σχολικ\u03aeς Επιτροπ\u03aeς του δ\u03aeμου Ιωαννιτ\u03ceν Φ. Ν\u03ccκα και ο πρ\u03ccεδρος της Σχολικ\u03aeς  Επιτροπ\u03aeς Πρωτοβ\u03acθμιας Εκπα\u03afδευσης Β. Τσαμπαλ\u03acς.<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΤου ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ<\/span>\n<\/p>\n

\n\t <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Μ\u03afα πρ\u03ceτη γε\u03cdση, απολ\u03cdτως ενδεικτικ\u03ae και αισι\u03ccδοξη για \u03cc,τι σχεδι\u03acζεται να δημιουργηθε\u03af, για τον α\u03cdλειο χ\u03ceρο της Ζωσιμα\u03afας Ακαδημ\u03afας στο κ\u03adντρο της π\u03ccλης, \u03adδωσε η παρουσ\u03afαση της αρχιτεκτονικ\u03aeς μελ\u03adτης και πρ\u03ccτασης στο πλα\u03afσιο του Interreg Ελλ\u03acδα – Αλβαν\u03afα, το απ\u03ccγευμα της Τετ\u03acρτης στην α\u03afθουσα του περιφερειακο\u03cd συμβουλ\u03afου.  Μ\u03adσα απ\u03cc το πρ\u03ccγραμμα, σχεδι\u03acζεται η υλοπο\u03afηση κα\u03afριων…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":56217,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56216"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=56216"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56216\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":56237,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56216\/revisions\/56237"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/56217"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=56216"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=56216"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=56216"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}