\n\tΣε κατ\u03acσταση διαρκο\u03cdς κρ\u03afσης βρ\u03afσκονται οι ελληνοτουρκικ\u03adς σχ\u03adσεις δημιουργ\u03ceντας μ\u03afα κατ\u03acσταση \u03adντασης που \u03adρχεται να προστεθε\u03af στα μεγ\u03acλα προβλ\u03aeματα που αντιμετωπ\u03afζει \u03ccχι μ\u03ccνο η Ελλ\u03acδα, αλλ\u03ac \u03ccλη η Ευρ\u03ceπη με την πανδημ\u03afα \u03ae τις οικονομικ\u03adς της επιπτ\u03ceσεις. <\/span>\n<\/p>\n \n\tΤο γεγον\u03ccς \u03ccτι βι\u03ceνουμε πολλαπλ\u03adς κρ\u03afσεις, σημα\u03afνει \u03ccτι απαιτο\u03cdνται και μ\u03afα σειρ\u03ac απ\u03cc εν\u03adργειες σε συλλογικ\u03cc και προσωπικ\u03cc επ\u03afπεδο που και την κοινωνικ\u03ae συνοχ\u03ae να διασφαλ\u03afζουν και τα συμφ\u03adροντα της χ\u03ceρας να υπερασπ\u03afζονται και να προωθο\u03cdν.<\/span>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tΗ κατ\u03acσταση ε\u03afναι οριακ\u03ae, κ\u03acτι που σημα\u03afνει \u03ccτι \u03ccλες οι πλευρ\u03adς πρ\u03adπει να αντιλαμβ\u03acνονται την κρισιμ\u03ccτητ\u03ac τους.<\/span>\n<\/p>\n \n\t\u0388να λεπτ\u03cc σημε\u03afο ε\u03afναι η ισορροπ\u03afα του πολιτικο\u03cd, να μην αυτονομε\u03afται η πολιτικ\u03ae και η \u03acσκηση της εξουσ\u03afας απ\u03cc τις κοινωνικ\u03adς αν\u03acγκες και αγων\u03afες. <\/span>\n<\/p>\n \n\tΑλλ\u03ac και η \u03afδια η κοινων\u03afα να μπορε\u03af να αυτοοργαν\u03ceνεται \u03adτσι \u03ceστε να \u03adχει λ\u03ccγο, αλλ\u03ac και να λειτουργε\u03af υποστηρικτικ\u03ac στη διακυβ\u03adρνηση της χ\u03ceρας.<\/span>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tΚι \u03ccσο κι αν φα\u03afνεται περ\u03afεργο σε \u03ccσους ε\u03afναι \u03acμαθοι \u03ae \u03adχουν προκαταλ\u03aeψεις, η δημοκρατ\u03afα προ\u03cbποθ\u03adτει \u03ccχι μονοφων\u03afες αλλ\u03ac πολυφων\u03afα και σ\u03cdνθεση \u03ceστε να ε\u03afναι αποτελεσματικ\u03ae.<\/span>\n<\/p>\n \n\tΑκριβ\u03ceς, επειδ\u03ae ε\u03afναι κρ\u03afσιμες οι στιγμ\u03adς πρ\u03adπει \u03ccλοι και να μπορο\u03cdν να εκφραστο\u03cdν, αλλ\u03ac και να εκφρ\u03acσουν τις θ\u03adσεις τους. Και για να γ\u03afνει αυτ\u03cc, πρ\u03adπει να υπ\u03acρχει \u03adνα πλα\u03afσιο, \u03adνας «χ\u03ceρος» μ\u03adσα στον οπο\u03afο μπορε\u03af να γ\u03afνει η σ\u03cdνθεση και η οργ\u03acνωση των προσεγγ\u03afσεων στα με\u03afζονα θ\u03adματα \u03ccπως ε\u03afναι τα εθνικ\u03ac. Ε\u03afναι συνεπ\u03ceς ο χ\u03ceρος των θεσμ\u03ceν διο\u03afκησης και εξουσ\u03afας της χ\u03ceρας, η κυβ\u03adρνηση, η Βουλ\u03ae και τα θεσμικ\u03ac \u03ccργανα που \u03adχουν αρμοδι\u03ccτητα, που οφε\u03afλουν να διαμορφ\u03ceσουν το πλα\u03afσιο για να ασκηθε\u03af η εξωτερικ\u03ae πολιτικ\u03ae της χ\u03ceρας με αποτελεσματικ\u03ccτητα. Η θεσμικ\u03ae κατοχ\u03cdρωση των \u03ccποιων αποφ\u03acσεων λαμβ\u03acνονται και η ισχυρ\u03ae πολιτικ\u03ae προσ\u03adγγιση απ\u03cc \u03ccλο το φ\u03acσμα του πολιτικο\u03cd συστ\u03aeματος, ε\u03afναι προ\u03cbποθ\u03adσεις που θα επιτρ\u03adψουν την ορθ\u03ae διαχε\u03afριση της κατ\u03acστασης. <\/span>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tΤι γ\u03afνεται με τους ν\u03adους<\/span>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tΑκο\u03cdγεται σαν πολυτ\u03adλεια, αλλ\u03ac δεν θα \u03adπρεπε να αξιολογο\u03cdμε και το τι γ\u03afνεται με τα παιδι\u03ac και τους ν\u03adους. Εκατοντ\u03acδες χιλι\u03acδες μαθητ\u03adς και φοιτητ\u03adς, οι ν\u03adοι της χ\u03ceρας, απ\u03cc τον Μ\u03acρτιο βρ\u03afσκονται μπροστ\u03ac σε πρωτ\u03ccγνωρες καταστ\u03acσεις. Κλειστ\u03ac σχολε\u03afα, τηλεμαθ\u03aeματα, \u03adνας τελε\u03afως διαφορετικ\u03ccς κ\u03ccσμος απ\u03cc αυτ\u03ccν που γν\u03ceριζαν \u03adνα χρ\u03ccνο μ\u03ccλις πριν. Π\u03ccσο \u03acραγε τους \u03adχει επηρε\u03acσει, π\u03ceς αντιλαμβ\u03acνονται τις αλλαγ\u03adς;<\/span>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tΚαι δεν ε\u03afναι μ\u03ccνο η \u03adρευνα για την ψυχολογ\u03afα των παιδι\u03ceν και την επ\u03afδραση \u03ccσων τους συμβα\u03afνουν. Κυρ\u03afως ε\u03afναι να αξιολογ\u03aeσουμε π\u03ceς ζουν τα παιδι\u03ac και οι ν\u03adοι. Μαθα\u03afνουν \u03ccσα πρ\u03adπει να μ\u03acθουν; \u0388χουν ποι\u03ccτητα ζω\u03aeς στα σπ\u03afτια τους, εκε\u03af που ας μην το ξεχν\u03acμε \u03adχουν κλειστε\u03af τ\u03ccσο μεγ\u03acλο δι\u03acστημα; Αντιμετωπ\u03afζουν οι οικογ\u03adνει\u03adς τους προβλ\u03aeματα και π\u03ceς τα λ\u03cdνουν;<\/span>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tΓιατ\u03af \u03adχει σημασ\u03afα να μιλ\u03acμε για τα παιδι\u03ac και να ασχολο\u03cdμαστε με τους ν\u03adους; Ακριβ\u03ceς γιατ\u03af ε\u03afναι το μ\u03adλλον μας \u03ccσο κι αν το λ\u03adμε σε \u03acλλες περι\u03ccδους λ\u03afγο κοιν\u03ccτοπα. Ε\u03afναι το μ\u03adλλον. Και δεν θ\u03adλουμε να περν\u03acνε περι\u03ccδους της ζω\u03aeς τους με κεν\u03ac και ελλε\u03afψεις. Θα βι\u03ceσουν τις δυσκολ\u03afες \u03ccπως \u03ccλοι μας και αυτ\u03cc δεν ε\u03afναι κατ’ αν\u03acγκη κακ\u03cc. Αλλ\u03ac ας φροντ\u03afσουμε και για να \u03adχουν \u03ccσο γ\u03afνεται και τις καλ\u03cdτερες συνθ\u03aeκες. <\/span>\n<\/p>\n \n\tΓρ\u03acφει ο ΦΙΛΗΜΩΝ ΚΑΡΑΜΗΤΣΟΣ<\/span>\n<\/p>\n \n\tfkaramitsos@yahoo.gr<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Σε κατ\u03acσταση διαρκο\u03cdς κρ\u03afσης βρ\u03afσκονται οι ελληνοτουρκικ\u03adς σχ\u03adσεις δημιουργ\u03ceντας μ\u03afα κατ\u03acσταση \u03adντασης που \u03adρχεται να προστεθε\u03af στα μεγ\u03acλα προβλ\u03aeματα που αντιμετωπ\u03afζει \u03ccχι μ\u03ccνο η Ελλ\u03acδα, αλλ\u03ac \u03ccλη η Ευρ\u03ceπη με την πανδημ\u03afα \u03ae τις οικονομικ\u03adς της επιπτ\u03ceσεις. Το γεγον\u03ccς \u03ccτι βι\u03ceνουμε πολλαπλ\u03adς κρ\u03afσεις, σημα\u03afνει \u03ccτι απαιτο\u03cdνται και μ\u03afα σειρ\u03ac απ\u03cc εν\u03adργειες σε συλλογικ\u03cc και προσωπικ\u03cc…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":56374,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[24],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56672"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=56672"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56672\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":56673,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56672\/revisions\/56673"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/56374"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=56672"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=56672"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=56672"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
