\n\tΤο 9% του μαθητικο\u03cd δυναμικο\u03cd της Ηπε\u03afρου, δ\u03aeλωσε πως δεν \u03adχει πρ\u03ccσβαση, ε\u03afτε καθ\u03ccλου ε\u03afτε δυσκολε\u03cdεται στη διαδικασ\u03afα της τηλεκπα\u03afδευσης, με την περιφερειακ\u03ae διε\u03cdθυνση εκπα\u03afδευσης Ηπε\u03afρου να \u03adχει επιδοθε\u03af σε \u03adναν αγ\u03ceνα δρ\u03ccμου για την κ\u03acλυψη \u03ccσο το δυνατ\u03ccν περισσ\u03ccτερων αναγκ\u03ceν. <\/span>\n<\/p>\n

\n\tΤα στοιχε\u03afα που \u03adχουν συγκεντρ\u03ceσει οι κατ\u03ac τ\u03ccπους διευθ\u03cdνσεις πρωτοβ\u03acθμιας και δευτεροβ\u03acθμιας εκπα\u03afδευσης στην \u0389πειρο, αναφ\u03adρουν πως \u03adνας αριθμ\u03ccς 3.665 μαθητ\u03ceν πρωτοβ\u03acθμιας και δευτεροβ\u03acθμιας εκπα\u03afδευσης \u03adχει δηλ\u03ceσει πως ε\u03afτε δεν διαθ\u03adτει καμ\u03afα δυνατ\u03ccτητα πρ\u03ccσβασης ε\u03afτε αντιμετωπ\u03afζει δυσκολ\u03afες, με περιορισμ\u03adνο αριθμ\u03cc ηλεκτρονικ\u03ceν συσκευ\u03ceν, που μπορε\u03af να χρησιμοποιε\u03af ταυτ\u03ccχρονα απ\u03cc το σπ\u03afτι του, καθ\u03ceς υπ\u03acρχουν αν\u03acγκες και \u03acλλων μελ\u03ceν της οικογ\u03adνειας.<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΣτην συνεδρ\u03afαση της Τετ\u03acρτης, η ΠΕΔ Ηπε\u03afρου, αποφ\u03acσισε να συνδρ\u03acμει οικονομικ\u03ac με ποσ\u03cc 35.000 ευρ\u03ce για την αγορ\u03ac tablets και 5.000 ευρ\u03ce για συνδ\u03adσεις \u03afντερνετ, χωρ\u03afς αυτ\u03cc να σημα\u03afνει, \u03ccτι μπορο\u03cdν να καλυφθο\u03cdν \u03ccλες οι αν\u03acγκες.<\/span>\n<\/p>\n

\n\t\u038cπως αν\u03adφερε ο περιφερειακ\u03ccς διευθυντ\u03aeς εκπα\u03afδευσης Ηπε\u03afρου Κων. Καμπουρ\u03acκης, το μεγαλ\u03cdτερο ποσοστ\u03cc απ\u03cc \u03ccσους \u03adχουν δηλ\u03ceσει αδυναμ\u03afα, εντοπ\u03afζεται στον δ\u03aeμο Ιωαννιτ\u03ceν, \u03ccπου καταγρ\u03acφεται σχεδ\u03ccν το 40% των ελλε\u03afψεων. <\/span>\n<\/p>\n

\n\t«Οφε\u03afλουμε να ευχαριστ\u03aeσουμε την ΠΕΔ για την ανταπ\u03ccκρισ\u03ae της, αλλ\u03ac αναζητο\u03cdμε και \u03acλλες λ\u03cdσεις, \u03ceστε να ενισχ\u03cdσουμε περαιτ\u03adρω τους μαθητ\u03adς και τις οικογ\u03adνειες που \u03adχουν αν\u03acγκη. Το σ\u03cdνολο του αριθμο\u03cd των μαθητ\u03ceν μπορε\u03af να φα\u03afνεται μεγ\u03acλο, αλλ\u03ac ε\u03afναι σε συνολικ\u03cc αριθμ\u03cc 40.600 μαθητ\u03ceν στην \u0389πειρο, επομ\u03adνως μιλ\u03acμε για \u03adνα ποσοστ\u03cc περ\u03afπου 9%. Απ\u03cc αυτο\u03cdς, \u03adνας σημαντικ\u03ccς αριθμ\u03ccς \u03adχει δηλ\u03ceσει, \u03ccτι διαθ\u03adτει πρ\u03ccσβαση στο διαδ\u03afκτυο, \u03ccχι \u03ccμως την ταυτ\u03ccχρονη δυνατ\u03ccτητα χρ\u03aeσης πολλ\u03ceν συσκευ\u03ceν, γιατ\u03af υπ\u03acρχουν και \u03acλλα μ\u03adλη της οικογ\u03adνειας, που ε\u03afναι επ\u03afσης μαθητ\u03adς και τα χρησιμοποιο\u03cdν. Ε\u03afναι \u03adνα δ\u03cdσκολο εγχε\u03afρημα για \u03ccλους, γιατ\u03af σκεφτε\u03afτε, \u03ccτι σχεδ\u03ccν 1,5 εκατομμ\u03cdριο μαθητ\u03adς μπ\u03aeκαν απ\u03cc τη μ\u03afα στιγμ\u03ae στην \u03acλλη απ\u03cc τη δι\u03ac ζ\u03ceσης εκπα\u03afδευση στην τηλεδιδασκαλ\u03afα», αν\u03adφερε μεταξ\u03cd \u03acλλων ο κ. Καμπουρ\u03acκης.<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΤου ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Το 9% του μαθητικο\u03cd δυναμικο\u03cd της Ηπε\u03afρου, δ\u03aeλωσε πως δεν \u03adχει πρ\u03ccσβαση, ε\u03afτε καθ\u03ccλου ε\u03afτε δυσκολε\u03cdεται στη διαδικασ\u03afα της τηλεκπα\u03afδευσης, με την περιφερειακ\u03ae διε\u03cdθυνση εκπα\u03afδευσης Ηπε\u03afρου να \u03adχει επιδοθε\u03af σε \u03adναν αγ\u03ceνα δρ\u03ccμου για την κ\u03acλυψη \u03ccσο το δυνατ\u03ccν περισσ\u03ccτερων αναγκ\u03ceν.  Τα στοιχε\u03afα που \u03adχουν συγκεντρ\u03ceσει οι κατ\u03ac τ\u03ccπους διευθ\u03cdνσεις πρωτοβ\u03acθμιας και δευτεροβ\u03acθμιας εκπα\u03afδευσης στην…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":57870,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/57917"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=57917"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/57917\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":57918,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/57917\/revisions\/57918"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/57870"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=57917"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=57917"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=57917"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}