\n\t\u038cσο καλ\u03adς κι αν ε\u03afναι οι προθ\u03adσεις, \u03ccσο κι αν ο στρατηγικ\u03ccς σχεδιασμ\u03ccς του Πανεπιστημ\u03afου Ιωανν\u03afνων στοχε\u03cdει στην σημαντικ\u03ae εν\u03afσχυση των Τμημ\u03acτων που θεωρο\u03cdνται αδ\u03cdναμα και κινδυνε\u03cdουν να οδηγηθο\u03cdν σε απαξ\u03afωση και λουκ\u03adτο, αυτ\u03cc ε\u03afναι κ\u03acτι που δ\u03cdσκολα θα αποφευχθε\u03af. Τουλ\u03acχιστον αυτ\u03cc δεν πρ\u03ccκειται να γ\u03afνει ε\u03acν δεν προκ\u03cdψουν αλλαγ\u03adς στο νομοσχ\u03adδιο για τη ν\u03adα μορφ\u03ae των εκπαιδευτικ\u03ceν ιδρυμ\u03acτων τριτοβ\u03acθμιας εκπα\u03afδευσης και κυρ\u03afως για τον τρ\u03ccπο διαμ\u03ccρφωσης των β\u03acσεων εισαγωγ\u03aeς στα πανεπιστ\u03aeμια.<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΗ ανησυχ\u03afα ε\u03afναι δεδομ\u03adνη, \u03ccπως \u03acλλωστε επισημ\u03acνθηκε και την Τετ\u03acρτη στη συν\u03adντευξη Τ\u03cdπου των πρυτανικ\u03ceν αρχ\u03ceν απ\u03cc την \u0386ρτα \u03ccπως και στη χθεσιν\u03ae απ\u03cc τα Γι\u03acννενα, με τον Τρ. Αλμπ\u03acνη και τους αντιπρυτ\u03acνεις κ.κ Μ. Πασχ\u03ccπουλο και Σπ. Γεωργ\u03acτο αντ\u03afστοιχα, να αναφ\u03adρονται στο ενδεχ\u03ccμενο συρρ\u03afκνωσης π\u03adντε Τμημ\u03acτων, για τα οπο\u03afα \u03ccμως θα καταβληθε\u03af προσπ\u03acθεια να ενισχυθο\u03cdν.<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΣτον αντ\u03afποδα, αν θα μπορο\u03cdσε να πει κ\u03acποιος, \u03ccτι στο συγκεκριμ\u03adνο ζ\u03aeτημα υπ\u03acρχει και αντ\u03afθετη αν\u03acγνωση, το Πανεπιστ\u03aeμιο Ιωανν\u03afνων με τη με\u03afωση του αριθμο\u03cd των εισακτ\u03adων, που υπολογ\u03afζεται \u03ccτι θα φτ\u03acσει το 22%, θα αναρριχηθε\u03af στην τρ\u03afτη θ\u03adση μεταξ\u03cd των ΑΕΙ της χ\u03ceρας, π\u03afσω απ\u03cc το Καποδιστριακ\u03cc και το ΑΠΘ, με τα \u03acλλα επαρχιακ\u03ac πανεπιστ\u03aeμια να μετρο\u03cdν πολ\u03cd μεγαλ\u03cdτερες αριθμητικ\u03adς απ\u03ceλειες.<\/span>\n<\/p>\n

\n\t \n<\/p>\n

\n\tΑνισ\u03ccτητες<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΟ κ. Αλμπ\u03acνης επαν\u03adλαβε την \u03acποψη που εξ\u03adφρασε και την Τετ\u03acρτη απ\u03cc την \u0386ρτα, \u03ccτι με την εφαρμογ\u03ae του ν\u03adου συστ\u03aeματος εισαγωγ\u03aeς στην τριτοβ\u03acθμια εκπα\u03afδευση θα δημιουργηθε\u03af με\u03afζον θ\u03adμα κοινωνικ\u03ceν ανισοτ\u03aeτων, που \u03afσως ακ\u03ccμη δεν \u03adχει γ\u03afνει κατανοητ\u03cc απ\u03cc την ελληνικ\u03ae κοινων\u03afα.<\/span>\n<\/p>\n

\n\t«Οι χιλι\u03acδες μαθητ\u03adς που θα με\u03afνουν εκτ\u03ccς πανεπιστημ\u03afων, θα απορροφηθο\u03cdν στα ιδιωτικ\u03ac ΙΕΚ και στα Κολλ\u03adγια, που δε διακρ\u03afνονται \u03ccμως για την ποι\u03ccτητα των σπουδ\u03ceν τους, δεν \u03adχουν αξιολογηθε\u03af και δεν \u03adχουν πιστοποιηθε\u03af», σημε\u03afωσε.<\/span>\n<\/p>\n

\n\t \n<\/p>\n

\n\tΑ\u03afτημα εν\u03afσχυσης<\/span>\n<\/p>\n

\n\t του διοικητικο\u03cd προσωπικο\u03cd<\/span>\n<\/p>\n

\n\t\u0388τσι, η επικαιροπο\u03afηση του στρατηγικο\u03cd σχεδιασμο\u03cd του πανεπιστημ\u03afου, θα πρ\u03adπει να κινηθε\u03af με γν\u03ceμονα την εν\u03afσχυση των αδ\u03cdναμων Τμημ\u03acτων, αν\u03adφερε ο αντιπρ\u03cdτανης Μην. Πασχ\u03ccπουλος. Παρ\u03acλληλα, \u03ccπως πρ\u03ccσθεσε, το ν\u03adο οργαν\u03ccγραμμα του Πανεπιστημ\u03afου Ιωανν\u03afνων ε\u03afναι σχεδ\u03ccν \u03adτοιμο, αλλ\u03ac οι πρυτανικ\u03adς αρχ\u03adς αναμ\u03adνουν πιθαν\u03adς τροποποι\u03aeσεις στο Ν\u03ccμο, \u03ceστε να το καταθ\u03adσουν και να ε\u03afναι \u03adτοιμο να εφαρμοστε\u03af. Μ\u03adσα απ\u03cc αυτ\u03cc \u03ccμως προβλ\u03adπεται η α\u03cdξηση του αριθμο\u03cd των διοικητικ\u03ceν υπαλλ\u03aeλων του πανεπιστημ\u03afου απ\u03cc 263 \u03acτομα που ε\u03afναι σ\u03aeμερα, σε 400-410, «για να εξασφαλ\u03afζεται μ\u03afα ικανοποιητικ\u03ae λειτουργ\u03afα», \u03ccπως αν\u03adφερε ο κ. Πασχ\u03ccπουλος. <\/span>\n<\/p>\n

\n\t \n<\/p>\n

\n\t«Δεν εκλιπαρο\u03cdν τα πανεπιστ\u03aeμια»<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΠερισσ\u03ccτερο οξ\u03cdς στην προσ\u03adγγισ\u03ae του \u03aeταν ο αντιπρ\u03cdτανης Σπ. Γεωργ\u03acτος, που \u03adκανε λ\u03ccγο για μ\u03afα απ\u03ccλυτα συνειδητ\u03ae προσπ\u03acθεια του υπ. Παιδε\u03afας και της κυβ\u03adρνησης, να οδηγηθο\u03cdν στην απαξ\u03afωση και σταδιακ\u03ac στο λουκ\u03adτο, πολλ\u03ac Τμ\u03aeματα Σχολ\u03ceν σε \u03ccλη την επικρ\u03acτεια.<\/span>\n<\/p>\n

\n\t«Δεν ε\u03afναι αξιοπρεπ\u03adς να εκλιπαρο\u03cdμε για επιεικ\u03adστερες διατ\u03acξεις, αλλ\u03ac αποτελε\u03af υποχρ\u03adωσ\u03ae μας και απ\u03ccφαση να κινηθο\u03cdμε προς τρεις βασικ\u03adς κατευθ\u03cdνσεις. Την υλοπο\u03afηση του στρατηγικο\u03cd σχεδιασμο\u03cd, που θα ενισχ\u03cdσει τα αδ\u03cdναμα Τμ\u03aeματα, το ανοιχτ\u03cc προσκλητ\u03aeριο στις τοπικ\u03adς κοινων\u03afες, να σταθο\u03cdν αρωγο\u03af στα πανεπιστ\u03aeμια απ\u03adναντι στη λογικ\u03ae της απαξ\u03afωσης και την αυτοδι\u03acθεση της ακαδημα\u03caκ\u03aeς κοιν\u03ccτητας. <\/span>\n<\/p>\n

\n\tΓια να υλοποιηθο\u03cdν τα μ\u03adτρα της κυβ\u03adρνησης, για τη στελ\u03adχωση των ν\u03adων μον\u03acδων για την αστυν\u03ccμευση, απαιτε\u03afται διαθεσιμ\u03ccτητα των μελ\u03ceν του πανεπιστημ\u03afου. Κανε\u03afς λοιπ\u03ccν δε θα βρεθε\u03af να υπογρ\u03acψει απ\u03ccφαση για τη διαγραφ\u03ae φοιτητ\u03ceν \u03ae για τη δι\u03acθεση χ\u03ceρων εντ\u03ccς των πανεπιστημ\u03afων, για τη λειτουργ\u03afα των μον\u03acδων αστυν\u03ccμευσης \u03ae για τα κτ\u03afρια παρακολο\u03cdθησης», τ\u03ccνισε ο κ. Γεωργ\u03acτος. <\/span>\n<\/p>\n

\n\tΤου ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ <\/span>\n<\/p>\n

\n\tΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u038cσο καλ\u03adς κι αν ε\u03afναι οι προθ\u03adσεις, \u03ccσο κι αν ο στρατηγικ\u03ccς σχεδιασμ\u03ccς του Πανεπιστημ\u03afου Ιωανν\u03afνων στοχε\u03cdει στην σημαντικ\u03ae εν\u03afσχυση των Τμημ\u03acτων που θεωρο\u03cdνται αδ\u03cdναμα και κινδυνε\u03cdουν να οδηγηθο\u03cdν σε απαξ\u03afωση και λουκ\u03adτο, αυτ\u03cc ε\u03afναι κ\u03acτι που δ\u03cdσκολα θα αποφευχθε\u03af. Τουλ\u03acχιστον αυτ\u03cc δεν πρ\u03ccκειται να γ\u03afνει ε\u03acν δεν προκ\u03cdψουν αλλαγ\u03adς στο νομοσχ\u03adδιο για τη ν\u03adα…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":20078,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[15],"tags":[466,465,759],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/60293"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=60293"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/60293\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":60294,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/60293\/revisions\/60294"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/20078"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=60293"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=60293"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=60293"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}