\n\tΠαν\u03adτοιμος σε πλ\u03aeρη και ε\u03cdρυθμη λειτουργ\u03afα τ\u03ccσο σε κεντρικ\u03cc \u03ccσο και σε περιφερειακ\u03cc επ\u03afπεδο δηλ\u03ceνει \u03ccτι βρ\u03afσκεται ο μηχανισμ\u03ccς για τη διεν\u03adργεια των Πανελλαδικ\u03ceν Εξετ\u03acσεων του Υπουργε\u03afου Παιδε\u03afας, για τις εξετ\u03acσεις που ξεκινο\u03cdν τη Δευτ\u03adρα.
\n\tΗ ηγεσ\u03afα του υπουργε\u03afου κατανοε\u03af, \u03ccπως αναφ\u03adρει στο μ\u03aeνυμ\u03ac της, «την δικαιολογημ\u03adνη ανησυχ\u03afα των μαθητ\u03ceν και των μαθητρι\u03ceν για το επ\u03afπεδο των θεμ\u03acτων. \u038cμως δεν πρ\u03adπει να αγνοε\u03afται το γεγον\u03ccς \u03ccτι οι υποψ\u03aeφιοι δεν εξετ\u03acζονται για την απ\u03ccκτηση κ\u03acποιου βαθμο\u03cd, αλλ\u03ac διαγων\u03afζονται για την κατ\u03acληψη μιας θ\u03adσης προκαθορισμ\u03adνου αριθμο\u03cd. \u0386λλωστε πρ\u03adπει να εμπεδωθε\u03af στη συνε\u03afδηση των μαθητ\u03ceν και των μαθητρι\u03ceν \u03ccτι οι εξετ\u03acσεις ε\u03afναι \u03adνας ειρηνικ\u03ccς αγ\u03ceνας και \u03ccχι μ\u03afα μ\u03acχη, \u03ccπως λανθασμ\u03adνα λ\u03adγεται. Επ\u03afσης για τους μη επιτυχ\u03ccντες διευκριν\u03afζουμε \u03ccτι οι εξετ\u03acσεις δεν ε\u03afναι ο\u03cdτε το \u03acλφα αλλ\u03ac ο\u03cdτε και το ωμ\u03adγα στο ταξ\u03afδι της ζω\u03aeς», τον\u03afζεται.
\n\t«Εν κατακλε\u03afδι, οι εξετ\u03acσεις προσφ\u03adρουν στους υποψηφ\u03afους την ευκαιρ\u03afα να κατοχυρ\u03ceσουν το αποτ\u03adλεσμα της μακρ\u03ccχρονης και επ\u03afπονης προσπ\u03acθειας τους. Σε αυτ\u03aeν την σημαντικ\u03ae παρ\u03acμετρο συνηγορε\u03af \u03ccτι τα θ\u03adματα διαβαθμισμ\u03adνης δυσκολ\u03afας εξασφαλ\u03afζουν την επιτυχ\u03afα αυτ\u03ceν που προσπ\u03acθησαν περισσ\u03ccτερο, χωρ\u03afς να περιορ\u03afζουν τις θ\u03adσεις των εισακτ\u03adων. Συνεπ\u03ceς η απ\u03ccλυτη βαθμολογ\u03afα απ\u03cc μ\u03ccνη της δεν αντανακλ\u03ac επιτυχ\u03afα \u03ae μη. Σημει\u03ceνουμε επ\u03afσης \u03ccτι σε κ\u03acθε περ\u03afπτωση δεν υπ\u03acρχει απολ\u03cdτως κανε\u03afς λ\u03ccγος για \u03cdπαρξη \u03acγχους», προσθ\u03adτει το υπουργε\u03afο και μεταφ\u03adρει τις θερμ\u03adς του ευχ\u03adς στους υποψηφ\u03afους για καλ\u03ae επιτυχ\u03afα και επ\u03afτευξη των στ\u03ccχων τους.
\n\tΕπ\u03afσης συγχα\u03afρει για το επ\u03afπεδο προετοιμασ\u03afας τους χιλι\u03acδες εκπαιδευτικο\u03cdς και διοικητικο\u03cdς υπαλλ\u03aeλους οι οπο\u03afοι εμπλ\u03adκονται στη διαδικασ\u03afα των εξετ\u03acσεων.
\n\tΟι εξετ\u03acσεις των υποψηφ\u03afων των ημερ\u03aeσιων και εσπεριν\u03ceν Γενικ\u03ceν Λυκε\u03afων (ΓΕΛ) και των ημερ\u03aeσιων και εσπεριν\u03ceν Επαγγελματικ\u03ceν Λυκε\u03afων (ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Β') θα ξεκιν\u03aeσουν με το μ\u03acθημα της Νεοελληνικ\u03aeς Γλ\u03ceσσας, και θα ολοκληρωθο\u03cdν την Τρ\u03afτη 2 Ιουν\u03afου, με το μ\u03acθημα επιλογ\u03aeς των Αρχ\u03ceν Οικονομικ\u03aeς Θεωρ\u03afας. 
\n\tΟι εξετ\u03acσεις των ειδικ\u03ceν μαθημ\u03acτων θα πραγματοποιηθο\u03cdν στο δι\u03acστημα 17 \u03adως και 24 Ιουν\u03afου.
\n\tΗ Υγειονομικ\u03ae Εξ\u03adταση και Πρακτικ\u03ae Δοκιμασ\u03afα των υποψηφ\u03afων για εισαγωγ\u03ae στα Τμ\u03aeματα Επιστ\u03aeμης Φυσικ\u03aeς Αγωγ\u03aeς και Αθλητισμο\u03cd (ΤΕΦΑΑ) θα διεξαχθε\u03af απ\u03cc 15 Ιουν\u03afου ως και 26 Ιουν\u03afου. Τ\u03adλος, οι επαναληπτικ\u03adς πανελλαδικ\u03adς εξετ\u03acσεις των ΓΕΛ θα αρχ\u03afσουν την Τρ\u03afτη 9 Ιουν\u03afου.\n<\/p>\n

\n\tΤο μηχανογραφικ\u03cc
\n\tΑπ\u03cc το Υπουργε\u03afο Παιδε\u03afας ανακοιν\u03ceθηκε ακ\u03ccμα \u03ccτι το μηχανογραφικ\u03cc δελτ\u03afο αναρτ\u03acται στην επ\u03afσημη ιστοσελ\u03afδ\u03ac του www.minedu.gov.gr στο σ\u03cdνδεσμο «Εξετ\u03acσεις».
\n\tΟι υποψ\u03aeφιοι μπορο\u03cdν να μελετ\u03aeσουν \u03ae και να εκτυπ\u03ceσουν το μηχανογραφικ\u03cc δελτ\u03afο που τους ενδιαφ\u03adρει και συγκεκριμ\u03adνα \u03ae το μηχανογραφικ\u03cc δελτ\u03afο των ΓΕΛ & ΕΠΑΛ-Β\u0384 \u03ae το μηχανογραφικ\u03cc δελτ\u03afο των ΕΠΑΛ-Α\u0384.
\n\tΜετ\u03ac τις 15 Ιουν\u03afου και κατ\u03ccπιν ν\u03adας ενημ\u03adρωσης, \u03ccλοι οι υποψ\u03aeφιοι θα προσ\u03adλθουν στα Λ\u03cdκει\u03ac τους για να αποκτ\u03aeσουν προσωπικ\u03cc κωδικ\u03cc ασφαλε\u03afας (password), \u03ceστε να υποβ\u03acλλουν ηλεκτρονικ\u03ac το μηχανογραφικ\u03cc τους δελτ\u03afο.\n<\/p>\n

\n\tΔιαδικασ\u03afα του 10% 
\n\tΟι υποψ\u03aeφιοι που θα διεκδικ\u03aeσουν το 10% των θ\u03adσεων χωρ\u03afς ν\u03adα εξ\u03adταση, μετ\u03ac τις 15 Ιουν\u03afου θα \u03adρθουν σε επαφ\u03ae με το Λ\u03cdκει\u03cc τους, \u03ceστε να αποκτ\u03aeσουν προσωπικ\u03cc κωδικ\u03cc ασφαλε\u03afας (password) και στην πορε\u03afα να υποβ\u03acλλουν ηλεκτρονικ\u03ac το μηχανογραφικ\u03cc τους δελτ\u03afο. Υπενθυμ\u03afζεται \u03ccτι
\n\t– δικα\u03afωμα για το 10% των θ\u03adσεων \u03adχουν \u03ccσοι συμμετε\u03afχαν στις πανελλαδικ\u03adς εξετ\u03acσεις των ημερ\u03aeσιων ΓΕΛ \u03ae των ημερ\u03aeσιων ΕΠΑΛ τα \u03adτη 2013 \u03ae 2014, διεκδικ\u03ceντας το αντ\u03afστοιχο ποσοστ\u03cc θ\u03adσεων (40% για το 2013 και 60% για το 2014).
\n\t– \u03ccσοι απ\u03ccφοιτοι ε\u03afναι υποψ\u03aeφιοι για το 10%, συμμετ\u03adχουν στη διαδικασ\u03afα επιλογ\u03aeς με τα μ\u03ccρια που ε\u03afχαν επιτ\u03cdχει στην τελευτα\u03afα τους εξ\u03adταση. Οι υποψ\u03aeφιοι αυτο\u03af δεν \u03adχουν τη δυνατ\u03ccτητα \u03ae δικα\u03afωμα να εξεταστο\u03cdν ξαν\u03ac σε ειδικ\u03cc μ\u03acθημα \u03ae στα αγων\u03afσματα για τα ΤΕΦΑΑ, αλλ\u03ac συνυπολογ\u03afζονται τα μ\u03ccρια που ε\u03afχαν επιτ\u03cdχει στην τελευτα\u03afα τους εξ\u03adταση.\n<\/p>\n

\n\t Οδηγ\u03afες
\n\tΕν\u03ccψει της \u03adναρξης των εξετ\u03acσεων επισημα\u03afνεται ξαν\u03ac υποψηφ\u03afους:
\n\t– να γνωρ\u03afζουν ακριβ\u03ceς το εξεταστικ\u03cc κ\u03adντρο, στο οπο\u03afο εξετ\u03acζονται και να γνωρ\u03afζουν την ακριβ\u03ae διε\u03cdθυνση, \u03ceστε να ε\u03afναι \u03adγκαιρα παρ\u03ccντες, για να μην χ\u03acσουν την εξ\u03adτασ\u03ae τους.
\n\t– να \u03adχουν οπωσδ\u03aeποτε μαζ\u03af τους το δελτ\u03afο εξεταζομ\u03adνου που \u03adχουν π\u03acρει απ\u03cc τα Λ\u03cdκει\u03ac τους.
\n\t– κατ\u03ac την \u03ceρα εξ\u03adτασης να ακολουθο\u03cdν τις οδηγ\u03afες των εκπαιδευτικ\u03ceν, για να μην διαταρ\u03acσσεται η εξεταστικ\u03ae διαδικασ\u03afα.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Παν\u03adτοιμος σε πλ\u03aeρη και ε\u03cdρυθμη λειτουργ\u03afα τ\u03ccσο σε κεντρικ\u03cc \u03ccσο και σε περιφερειακ\u03cc επ\u03afπεδο δηλ\u03ceνει \u03ccτι βρ\u03afσκεται ο μηχανισμ\u03ccς για τη διεν\u03adργεια των Πανελλαδικ\u03ceν Εξετ\u03acσεων του Υπουργε\u03afου Παιδε\u03afας, για τις εξετ\u03acσεις που ξεκινο\u03cdν τη Δευτ\u03adρα. Η ηγεσ\u03afα του υπουργε\u03afου κατανοε\u03af, \u03ccπως αναφ\u03adρει στο μ\u03aeνυμ\u03ac της, «την δικαιολογημ\u03adνη ανησυχ\u03afα των μαθητ\u03ceν και των μαθητρι\u03ceν για το…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6095"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6095"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6095\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6096,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6095\/revisions\/6096"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6095"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6095"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6095"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}