\n\tΜπορε\u03af η ηγεσ\u03afα του υπ. Παιδε\u03afας να μην \u03adχει αν\u03acψει το «πρ\u03acσινο φως» για να επιτραπο\u03cdν \u03acμεσα και π\u03acλι τα δι\u03ac ζ\u03ceσης μαθ\u03aeματα στην τριτοβ\u03acθμια εκπα\u03afδευση, παρ\u03ac μ\u03ccνο σε κλινικ\u03adς και εργαστ\u03aeρια, ωστ\u03ccσο μετ\u03ac απ\u03cc \u03adναν και πλ\u03adον χρ\u03ccνο σε αυτ\u03aeν την κατ\u03acσταση, ε\u03afναι σαφ\u03adς, \u03ccτι δοκιμ\u03acζονται και τα \u03ccρια και οι αντοχ\u03adς \u03ccλων. <\/span><\/em>\n<\/p>\n

\n\t\u038cπως \u03adχει επισημανθε\u03af γενικ\u03ccτερα και απ\u03cc τη Σ\u03cdνοδο των πρυτ\u03acνεων και σε τοπικ\u03cc επ\u03afπεδο απ\u03cc τη Σ\u03cdγκλητο του πανεπιστημ\u03afου Ιωανν\u03afνων, ε\u03afναι επιτακτικ\u03ae αν\u03acγκη, να επιστρ\u03adψει η κανονικ\u03ae λειτουργ\u03afα των σχολ\u03ceν και τμημ\u03acτων, με \u03adμφαση στους πρωτοετε\u03afς φοιτητ\u03adς, που μπ\u03aeκαν στις φυσικ\u03adς τ\u03acξεις και τα αμφιθ\u03adατρα για δι\u03acστημα 10 περ\u03afπου ημερ\u03ceν τον Οκτ\u03ceβριο. <\/span>\n<\/p>\n

\n\t\u0388τσι, οι φοιτητ\u03adς του πρ\u03ceτου \u03adτους στην Αρχιτεκτονικ\u03ae του πανεπιστημ\u03afου Ιωανν\u03afνων, π\u03aeραν την πρωτοβουλ\u03afα να κ\u03acνουν πρ\u03ceτοι αυτ\u03cc που δεν επιθυμε\u03af προς το παρ\u03ccν, το υπουργε\u03afο και να δοθε\u03af χ\u03ceρος και ευκαιρ\u03afα για δι\u03ac ζ\u03ceσης διαλ\u03adξεις, φροντιστηριακ\u03ac μαθ\u03aeματα και \u03acλλες συναντ\u03aeσεις. <\/span>\n<\/p>\n

\n\tΗ πρωτοβουλ\u03afα αυτ\u03ae συν\u03acντησε την αποδοχ\u03ae και στ\u03aeριξη και της ακαδημα\u03caκ\u03aeς κοιν\u03ccτητας της Σχολ\u03aeς, με τη συμμετοχ\u03ae παρ\u03acλληλα των πρωτοετ\u03ceν φοιτητ\u03ceν να ε\u03afναι εντυπωσιακ\u03ae απ\u03cc την πρ\u03ceτη δι\u03acλεξη της προηγο\u03cdμενης εβδομ\u03acδας στο πανεπιστ\u03aeμιο με τον καθηγητ\u03ae Γ. Σμ\u03cdρη και στη συν\u03adχεια με την προβολ\u03ae μ\u03afας ταιν\u03afας στην Παπαζ\u03ccγλειο Σχολ\u03ae. Το μεσημ\u03adρι της Δευτ\u03adρας πραγματοποι\u03aeθηκε η τρ\u03afτη κατ\u03ac σειρ\u03ac πρωτοβουλ\u03afα, με φροντιστηριακ\u03cc μ\u03acθημα απ\u03cc φοιτητ\u03adς παλαι\u03ccτερων ετ\u03ceν, με τις φοιτ\u03aeτριες της Σχολ\u03aeς \u0388λενα Μ\u03acρκου και Ν\u03acσια Σανικοπο\u03cdλου αντ\u03afστοιχα, να αναφ\u03adρονται στο σκεπτικ\u03cc της πρωτοβουλ\u03afας, αλλ\u03ac και στο π\u03ccσο δ\u03cdσκολη \u03aeταν η παρακολο\u03cdθηση των μαθημ\u03acτων, θεωρητικ\u03ceν και εργαστηριακ\u03ceν για το πρ\u03ceτο \u03adτος της Σχολ\u03aeς.<\/span>\n<\/p>\n

\n\t«Αυτ\u03cc που θ\u03adλαμε εξαρχ\u03aeς, \u03aeταν να δ\u03ceσουμε χ\u03ceρο σε \u03ccλους, τους συμφοιτητ\u03adς μας, τους καθηγητ\u03adς, να αναπτ\u03cdξουν τις σκ\u03adψεις τους και να βρεθο\u03cdμε και π\u03acλι στους φυσικο\u03cdς χ\u03ceρους των μαθημ\u03acτων. Επ\u03afσης, να δε\u03afξουμε, \u03ccτι υπ\u03acρχει τρ\u03ccπος να γ\u03afνουν \u03ccλα αυτ\u03ac, με αυστηρ\u03ae τ\u03aeρηση των μ\u03adτρων και με ασφ\u03acλεια. \u0388χοντας περ\u03acσει πλ\u03adον \u03adνα δι\u03acστημα σχεδ\u03ccν εν\u03acμιση χρ\u03ccνου αισθαν\u03ccμαστε, \u03ccτι βι\u03ceνουμε μ\u03afα κορο\u03caδ\u03afα, βλ\u03adποντας τα εμπορικ\u03ac καταστ\u03aeματα να ανο\u03afγουν, τα καζ\u03afνο, ο τουρισμ\u03ccς, τα σχολε\u03afα και μ\u03ccνον τα πανεπιστ\u03aeμια να μ\u03adνουν κλειστ\u03ac. Δε θ\u03adλουμε να κουν\u03aeσουμε το δ\u03acχτυλο σε καν\u03adναν, αλλ\u03ac θ\u03adλουμε να δε\u03afξουμε τον τρ\u03ccπο, με τον οπο\u03afο μπορο\u03cdν να γ\u03afνουν τα μαθ\u03aeματα», αν\u03adφεραν οι δ\u03cdο φοιτ\u03aeτριες της Αρχιτεκτονικ\u03aeς Σχολ\u03aeς.  <\/span>\n<\/p>\n

\n\tΤου ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u039c\u03c0\u03bf\u03c1\u03b5\u03af \u03b7 \u03b7\u03b3\u03b5\u03c3\u03af\u03b1 \u03c4\u03bf\u03c5 \u03c5\u03c0. \u03a0\u03b1\u03b9\u03b4\u03b5\u03af\u03b1\u03c2 \u03bd\u03b1 \u03bc\u03b7\u03bd \u03ad\u03c7\u03b5\u03b9 \u03b1\u03bd\u03ac\u03c8\u03b5\u03b9 \u03c4\u03bf \u00ab\u03c0\u03c1\u03ac\u03c3\u03b9\u03bd\u03bf \u03c6\u03c9\u03c2\u00bb \u03b3\u03b9\u03b1 \u03bd\u03b1 \u03b5\u03c0\u03b9\u03c4\u03c1\u03b1\u03c0\u03bf\u03cd\u03bd \u03ac\u03bc\u03b5\u03c3\u03b1 \u03ba\u03b1\u03b9 \u03c0\u03ac\u03bb\u03b9 \u03c4\u03b1 \u03b4\u03b9\u03ac \u03b6\u03ce\u03c3\u03b7\u03c2 \u03bc\u03b1\u03b8\u03ae\u03bc\u03b1\u03c4\u03b1 \u03c3\u03c4\u03b7\u03bd \u03c4\u03c1\u03b9\u03c4\u03bf\u03b2\u03ac\u03b8\u03bc\u03b9\u03b1 \u03b5\u03ba\u03c0\u03b1\u03af\u03b4\u03b5\u03c5\u03c3\u03b7, \u03c0\u03b1\u03c1\u03ac \u03bc\u03cc\u03bd\u03bf \u03c3\u03b5 \u03ba\u03bb\u03b9\u03bd\u03b9\u03ba\u03ad\u03c2 \u03ba\u03b1\u03b9 \u03b5\u03c1\u03b3\u03b1\u03c3\u03c4\u03ae\u03c1\u03b9\u03b1, \u03c9\u03c3\u03c4\u03cc\u03c3\u03bf \u03bc\u03b5\u03c4\u03ac \u03b1\u03c0\u03cc \u03ad\u03bd\u03b1\u03bd \u03ba\u03b1\u03b9 \u03c0\u03bb\u03ad\u03bf\u03bd \u03c7\u03c1\u03cc\u03bd\u03bf \u03c3\u03b5 \u03b1\u03c5\u03c4\u03ae\u03bd \u03c4\u03b7\u03bd \u03ba\u03b1\u03c4\u03ac\u03c3\u03c4\u03b1\u03c3\u03b7, \u03b5\u03af\u03bd\u03b1\u03b9 \u03c3\u03b1\u03c6\u03ad\u03c2, \u03cc\u03c4\u03b9 \u03b4\u03bf\u03ba\u03b9\u03bc\u03ac\u03b6\u03bf\u03bd\u03c4\u03b1\u03b9 \u03ba\u03b1\u03b9 \u03c4\u03b1 \u03cc\u03c1\u03b9\u03b1 \u03ba\u03b1\u03b9 \u03bf\u03b9 \u03b1\u03bd\u03c4\u03bf\u03c7\u03ad\u03c2 \u03cc\u03bb\u03c9\u03bd.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":11021,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[1683,382],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/63716"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=63716"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/63716\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":63717,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/63716\/revisions\/63717"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/11021"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=63716"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=63716"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=63716"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}