\n\t\u0386ρθρο της ΜΕΡΟΠΗΣ ΤΖΟΥΦΗ*<\/em><\/span>\n<\/p>\n

\n\tΕδ\u03ce και δυο χρ\u03ccνια, οι μαθητ\u03adς, οι εκπαιδευτικο\u03af, οι οικογ\u03adνειες, τα σχολε\u03afα και τα πανεπιστ\u03aeμια ε\u03afναι \u03ccμηροι μιας πολιτικ\u03aeς που αποδιοργαν\u03ceνει και συρρικν\u03ceνει το δημ\u03ccσιο εκπαιδευτικ\u03cc σ\u03cdστημα. Μ\u03adρα με τη μ\u03adρα και ν\u03ccμο με το ν\u03ccμο.<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΤο νομοσχ\u03adδιο που ψηφ\u03afστηκε πρ\u03ccσφατα κινε\u03afται ακριβ\u03ceς στην \u03afδια κατε\u03cdθυνση, στρ\u03adφοντας \u03ccλον τον κ\u03ccσμο της εκπα\u03afδευσης και τη ν\u03adα γενι\u03ac απ\u03adναντι στην κυβ\u03adρνηση. Την \u03afδια στιγμ\u03ae, τ\u03ccσο ο πρωθυπουργ\u03ccς \u03ccσο και η κα Κεραμ\u03adως \u03adχουν επιλ\u03adξει να πολιτε\u03cdονται με τις κατ\u03ac παραγγελ\u03afα δημοσκοπ\u03aeσεις, παρουσι\u03acζοντας ψευδ\u03ae στοιχε\u03afα για τους αποφο\u03afτους των πανεπιστημ\u03afων, δ\u03afχως συναιν\u03adσεις και ουσιαστικ\u03cc δι\u03acλογο.<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΟ κ\u03acτωθι π\u03afνακας «ξεσκεπ\u03acζει» την προπαγ\u03acνδα της Κυβ\u03adρνησης περ\u03af δ\u03aeθεν ποσοστο\u03cd 10-30% αποφο\u03afτησης απ\u03cc τα Α.Ε.Ι.<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΤη στιγμ\u03ae που η κα Κεραμ\u03adως \u03acφησε σχολε\u03afα και πανεπιστ\u03aeμια κλειστ\u03ac για δ\u03cdο χρ\u03ccνια, φρ\u03ccντισε, με την εκπαιδευτικ\u03ae κοιν\u03ccτητα – αλλ\u03ac και την κοινων\u03afα συνολικ\u03ac – σε «καραντ\u03afνα», να περ\u03acσει κι \u03acλλα αντιεκπαιδευτικ\u03ac και αντικοινωνικ\u03ac μ\u03adτρα, \u03ccπως την α\u03cdξηση του αριθμο\u03cd των μαθητ\u03ceν στα νηπιαγωγε\u03afα και τα δημοτικ\u03ac, την επαναφορ\u03ac της  «Τρ\u03acπεζας Θεμ\u03acτων», το «ξερ\u03afζωμα» των κοινωνικ\u03ceν και καλλιτεχνικ\u03ceν μαθημ\u03acτων απ\u03cc τα σχολε\u03afα, τη νομοθ\u03adτηση της αν\u03aeλικης και απλ\u03aeρωτης μαθητε\u03afας. Παρ\u03acλληλα, \u03adκανε \u03ccλα τα χατ\u03afρια των ιδιοκτητ\u03ceν κολλεγ\u03afων και ιδιωτικ\u03ceν σχολε\u03afων, των μ\u03ccνων που την υποστηρ\u03afζουν σθεναρ\u03ac. <\/span>\n<\/p>\n

\n\tΔυστυχ\u03ceς, οι διατ\u03acξεις και του τελευτα\u03afου νομοσχεδ\u03afου διαπν\u03adονται ακριβ\u03ceς απ\u03cc αυτ\u03aeν την αντ\u03afληψη και κουλτο\u03cdρα. Αγαπ\u03acει η Υπουργ\u03ccς Παιδε\u03afας να μισε\u03af τη δημ\u03ccσια εκπα\u03afδευση και το δημ\u03ccσιο σχολε\u03afο. Δεν ε\u03afναι τυχα\u03afο, \u03acλλωστε, πως στο νομοθ\u03adτημ\u03ac της φρ\u03ccντισε να ενσωματ\u03ceσει \u03ccσα ζητο\u03cdσαν κι απ\u03cc τον ΣΥΡΙΖΑ οι δανειστ\u03adς κατ\u03ac την περ\u03afοδο των μνημον\u03afων και της λιτ\u03ccτητας. Παρ\u03acλληλα, νομοθετε\u03af σαν να μην υπ\u03aeρξε ποτ\u03ad η πανδημ\u03afα και αδιαφορε\u03af για τις συν\u03adπει\u03adς της στην εκπα\u03afδευση. Και β\u03adβαια, δεν προετοιμ\u03acζεται για το ασφαλ\u03adς \u03acνοιγμα των σχολε\u03afων το Σεπτ\u03adμβριο, εν\u03ce βαφτ\u03afζει μεταρρ\u03cdθμιση τον π\u03ccλεμο με την εκπαιδευτικ\u03ae κοιν\u03ccτητα.<\/span>\n<\/p>\n

\n\t\u038cσον αφορ\u03ac στο θ\u03adμα της «αξιολ\u03ccγησης» των εκπαιδευτικ\u03ceν, εν\u03ce διαβεβα\u03afωνε η Υπουργ\u03ccς \u03ccτι δεν πρ\u03ccκειται για τιμωρητικ\u03ae δι\u03acταξη, μετ\u03ac το τ\u03adλος της δημ\u03ccσιας διαβο\u03cdλευσης, πρ\u03ccσθεσε \u03acρθρα στο νομοσχ\u03adδιο, τα οπο\u03afα προβλ\u03adπουν πειθαρχικ\u03ac μ\u03adτρα, περικοπ\u03adς μισθ\u03ceν και μη μισθολογικ\u03ae εξ\u03adλιξη. <\/span>\n<\/p>\n

\n\tΤο νομοσχ\u03adδιο που ψηφ\u03afστηκε αποτελε\u03af μια εκλεπτυσμ\u03adνη εκδοχ\u03ae του ν\u03ccμου Αρβανιτ\u03ccπουλου-Μητσοτ\u03acκη, που οδ\u03aeγησε το 2013 στη διαθεσιμ\u03ccτητα-απ\u03ccλυση 2.500 εκπαιδευτικ\u03ceν της Επαγγελματικ\u03aeς Εκπα\u03afδευσης. Οι διατ\u03acξεις δεν βελτι\u03ceνουν τ\u03afποτε προς την κατε\u03cdθυνση της ποι\u03ccτητας, της αποτελεσματικ\u03ccτητας και της δημοκρατ\u03afας. Αυταρχισμ\u03ccς, γραφειοκρατ\u03afα και συγκεντρωτικ\u03ac σχ\u03aeματα θα οδηγο\u03cdν τα σχολε\u03afα στην αγκαλι\u03ac της αγορ\u03acς και των καν\u03ccνων της. Αυτ\u03cc ε\u03afναι εξ\u03acλλου και το \u03ccραμα της ΝΔ για την αυτονομ\u03afα των σχολικ\u03ceν μον\u03acδων. Ετερονομ\u03afα στη χρηματοδ\u03ccτηση και αναζ\u03aeτηση χορηγι\u03ceν για να ανταπεξ\u03adλθουν.<\/span>\n<\/p>\n

\n\t \n<\/p>\n

\n\tΑκ\u03ccμα και οι διατ\u03acξεις για την Εκκλησιαστικ\u03ae εκπα\u03afδευση \u03adχουν πολλαπλ\u03ac προβλ\u03aeματα και δημιουργο\u03cdν αντιδρ\u03acσεις. Δεν \u03adπεισε καν\u03adναν η ΝΔ για το «λουκ\u03adτο» που β\u03acζει στην Αν\u03ceτατη Εκκλησιαστικ\u03ae Ακαδημ\u03afα της Βελλ\u03acς και της Θεσσαλον\u03afκης, αλλ\u03ac κυρ\u03afως δεν \u03adπεισε τους \u03acμεσα ενδιαφερ\u03ccμενους. Παρ\u03ccμοια και για τη Ριζ\u03acρειο Σχολ\u03ae. Η κυρ\u03afα Κεραμ\u03adως δεν μας ε\u03afπε ο\u03cdτε το γιατ\u03af, ο\u03cdτε με ποια κριτ\u03aeρια προχ\u03ceρησε στο κλε\u03afσιμ\u03cc τους, τη στιγμ\u03ae μ\u03acλιστα που η Διαρκ\u03aeς Ιερ\u03ac Σ\u03cdνοδος, την «δε\u03afχνει» ως απ\u03ccλυτα υπε\u03cdθυνη για αυτ\u03aeν την απ\u03ccφαση.<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΠ\u03ceς μπορο\u03cdμε, αλ\u03aeθεια, να μιλ\u03aeσουμε για βελτ\u03afωση της εκπα\u03afδευσης, \u03ccταν η κυβ\u03adρνηση μ\u03adσα στο πρωτ\u03ccγνωρο πλα\u03afσιο της πανδημ\u03afας, επ\u03adβαλλε την Ελ\u03acχιστη Β\u03acση Εισαγωγ\u03aeς και \u03adσπευσε να την εφαρμ\u03ccσει, χωρ\u03afς \u03afχνος ενσυνα\u03afσθησης, για τα χιλι\u03acδες παιδι\u03ac που, μ\u03adσα σε αντ\u03afξοες συνθ\u03aeκες, προσπ\u03acθησαν να συνεχ\u03afσουν τις σπουδ\u03adς τους στην τριτοβ\u03acθμια εκπα\u03afδευση; \u038cλο αυτ\u03cc το δι\u03acστημα, το βασικ\u03cc επιχε\u03afρημα της ΝΔ \u03aeταν να μην μπα\u03afνουν οι μαθητ\u03adς στα πανεπιστ\u03aeμια με «λευκ\u03adς κ\u03ccλλες». \u038cλα αυτ\u03ac κατ\u03adρρευσαν με τη δημοσ\u03afευση των ελ\u03acχιστων β\u03acσεων για κ\u03acθε τμ\u03aeμα και σχολ\u03ae. <\/span>\n<\/p>\n

\n\tΜε το σ\u03cdστημα εισαγωγ\u03aeς της Κυβ\u03adρνησης, αποκλε\u03afονται ακ\u03ccμα και \u03acριστοι μαθητ\u03adς απ\u03cc τις πρ\u03ceτες τους επιλογ\u03adς. Πολλο\u03af, μ\u03acλιστα,  στ\u03adλνουν στο Υπουργε\u03afο επιστολ\u03adς, κινο\u03cdνται δικαστικ\u03ac, μαζε\u03cdουν υπογραφ\u03adς και ζητο\u03cdν την αναστολ\u03ae του μ\u03adτρου και την παρα\u03afτηση της Υπουργο\u03cd Παιδε\u03afας. Κι \u03ccμως, η κα Κεραμ\u03adως τους λ\u03adει με κυνισμ\u03cc να ανατρ\u03adψουν τον οικογενειακ\u03cc τους προγραμματισμ\u03cc και προ\u03cbπολογισμ\u03cc, ακ\u03ccμα και αν \u03adγραψαν 2.000 μ\u03ccρια περισσ\u03ccτερα απ\u03cc π\u03adρυσι. \u0389 τους προτε\u03afνει να π\u03acνε στα ΙΕΚ, αναφ\u03adροντας ως μεταρρ\u03cdθμιση, την υποβολ\u03ae παρ\u03acλληλου μηχανογραφικο\u03cd, μολον\u03ccτι η ρ\u03cdθμιση εγγραφ\u03aeς στα δημ\u03ccσια ΙΕΚ υπ\u03aeρχε για κ\u03acθε απ\u03ccφοιτο Λυκε\u03afου απ\u03cc το 1992. Αυτ\u03cc που δεν ειπ\u03ceθηκε, \u03ccμως, ε\u03afναι \u03ccτι οι δημοφιλε\u03afς ειδικ\u03ccτητες των ΙΕΚ δεν ε\u03afναι διαθ\u03adσιμες. Μ\u03ccνο το 50% των ειδικοτ\u03aeτων βρ\u03afσκονται στο «παρ\u03acλληλο μηχανογραφικ\u03cc» και το 1\/3 των διαθ\u03adσιμων θ\u03adσεων, δηλαδ\u03ae περ\u03afπου 6.000 θ\u03adσεις για περισσ\u03ccτερους απ\u03cc 24.000 υποψηφ\u03afους. <\/span>\n<\/p>\n

\n\t \n<\/p>\n

\n\tΟυσιαστικ\u03ac, λοιπ\u03ccν, ο σχεδιασμ\u03ccς της Ελ\u03acχιστης Β\u03acσης Εισαγωγ\u03aeς στ\u03ccχευε στη με\u03afωση του αριθμο\u03cd των εισακτ\u03adων κατ\u03ac 30%. Για να ανακατευθ\u03cdνει χιλι\u03acδες ν\u03adους και ν\u03adες ε\u03afτε στα ιδιωτικ\u03ac κολ\u03adγια ε\u03afτε στα πανεπιστ\u03aeμια του εξωτερικο\u03cd ε\u03afτε στα ιδιωτικ\u03ac ΙΕΚ ε\u03afτε και στη φτην\u03ae κατ\u03acρτιση. Δηλαδ\u03ae, αν\u03acλογα με την ταξικ\u03ae θ\u03adση και τις οικονομικ\u03adς δυνατ\u03ccτητες του καθεν\u03ccς.<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΓια να αιτιολογ\u03aeσει \u03ccλες αυτ\u03adς τις αλλαγ\u03adς, το υπουργε\u03afο Παιδε\u03afας διακινε\u03af στατιστικ\u03ac στοιχε\u03afα, παρερμηνε\u03cdοντας επ\u03afσημες στατιστικ\u03adς της Eurostat και του ΟΟΣΑ, με τρ\u03ccπο βολικ\u03cc για το κυβερνητικ\u03cc αφ\u03aeγημα.  \u038cμως, η πραγματικ\u03ccτητα των αριθμ\u03ceν τους διαψε\u03cdδει. Η χ\u03ceρα μας κινε\u03afται απολ\u03cdτως εντ\u03ccς των ευρωπα\u03caκ\u03ceν στ\u03ccχων, αναφορικ\u03ac με τον αριθμ\u03cc των ν\u03adων που λαμβ\u03acνουν πτυχ\u03afο ΑΕΙ (π\u03afνακας 1), \u03ccπως επ\u03afσης ο ρυθμ\u03ccς αποφο\u03afτησης ε\u03afναι παρ\u03ccμοιος με την πλειοψηφ\u03afα των χωρ\u03ceν της Ευρωπα\u03caκ\u03aeς \u0388νωσης. Αντ\u03afθετα, με το σχ\u03adδιο της ΝΔ πρ\u03ccκειται να αποκλ\u03afνουμε απ\u03cc την ευρωπα\u03caκ\u03ae πραγματικ\u03ccτητα και να επιστρ\u03adψουμε στις δεκαετ\u03afες του ’70 και του ’80.<\/span>\n<\/p>\n

\n\tΜετ\u03ac απ\u03cc δ\u03cdο χρ\u03ccνια \u03adχει γ\u03afνει πλ\u03adον αντιληπτ\u03cc πως η κυβ\u03adρνηση της Ν.Δ εχθρε\u03cdεται κ\u03acθε δημ\u03ccσιο αγαθ\u03cc. Ακ\u03ccμα και την εκπα\u03afδευση της ν\u03adας γενι\u03acς την αντιμετωπ\u03afζει με \u03ccρους αγορ\u03acς, την τιμολογε\u03af και την ξεπουλ\u03ac σε χορηγο\u03cdς και συμφ\u03adροντα που προσπαθο\u03cdν να διευρ\u03cdνουν τα εταιρικ\u03ac τους κ\u03adρδη.<\/span>\n<\/p>\n

\n\t\u038cμως, η εκπα\u03afδευση ε\u03afναι δικα\u03afωμα για \u03ccλους και \u03ccχι προν\u03ccμιο για λ\u03afγους. Τα παιδι\u03ac απαιτο\u03cdν μ\u03ccρφωση, καλ\u03cdτερη ζω\u03ae, αξιοπρεπε\u03afς \u03ccρους εργασ\u03afας και μισθο\u03cdς περηφ\u03acνειας. Τα παιδι\u03ac αποτελο\u03cdν το μ\u03adλλον του τ\u03ccπου μας και οφε\u03afλουμε να διαμορφ\u03ceσουμε τις συνθ\u03aeκες, \u03ceστε να \u03adχουν πρ\u03ccσβαση σε \u03ccσο το δυνατ\u03ccν καλ\u03cdτερες εκπαιδευτικ\u03adς υπηρεσ\u03afες, ανεξαρτ\u03aeτως κοινωνικο-οικονομικ\u03aeς θ\u03adσης.<\/span>\n<\/p>\n

\n\t \n<\/p>\n

\n\t* Η Μερ\u03ccπη Τζο\u03cdφη, ε\u03afναι Βουλε\u03cdτρια ΣΥΡΙΖΑ – ΠΣ Ιωανν\u03afνων, αναπληρ\u03ceτρια τομε\u03acρχης Παιδε\u03afας<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u0386\u03c1\u03b8\u03c1\u03bf \u03c4\u03b7\u03c2 \u039c\u0395\u03a1\u039f\u03a0\u0397\u03a3 \u03a4\u0396\u039f\u03a5\u03a6\u0397*<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":45621,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[535,107],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/66065"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=66065"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/66065\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":66066,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/66065\/revisions\/66066"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/45621"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=66065"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=66065"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=66065"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}