\n\tΠαροδικ\u03ae και \u03ccχι ουσιαστικ\u03ae ε\u03afναι η με\u03afωση του επιδημιολογικο\u03cd φορτ\u03afου στα Ιω\u03acννινα, παρ\u03ccτι για μ\u03afα ακ\u03ccμη εβδομ\u03acδα, τρ\u03afτη συνεχ\u03ccμενη, υπ\u03acρχει σαφ\u03aeς τ\u03acση αποκλιμ\u03acκωσης των κρουσμ\u03acτων και συνεχ\u03aeς με\u03afωση του ιικο\u03cd φορτ\u03afου στις αναλ\u03cdσεις των λυμ\u03acτων. <\/span><\/em>\n<\/p>\n \n\tΩστ\u03ccσο, πρ\u03ccκειται για \u03adνα φαιν\u03ccμενο που οφε\u03afλεται στον επιμερισμ\u03cc του φορτ\u03afου της πανδημ\u03afας στην υπ\u03ccλοιπη \u0389πειρο, \u03ccπως αποτυπ\u03ceνεται \u03acλλωστε απ\u03cc τις καθημεριν\u03adς καταγραφ\u03adς, με σημαντικ\u03ae επιβ\u03acρυνση της Πρ\u03adβεζας και της \u0386ρτας κατ\u03ac κ\u03cdριο λ\u03ccγο. <\/span>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\t780 ν\u03adα κρο\u03cdσματα<\/span>\n<\/p>\n \n\tΗ εκτ\u03afμηση αυτ\u03ae της καθηγ\u03aeτριας Ευαγγελ\u03afας Ντζ\u03acνη, υπε\u03cdθυνης του Εργαστηρ\u03afου Υγιειν\u03aeς και Επιδημιολογ\u03afας του Πανεπιστημ\u03afου Ιωανν\u03afνων \u03adρχεται σε μ\u03afα περ\u03afοδο, που κρ\u03afνεται ιδια\u03afτερα ενθαρρυντικ\u03ae για την πορε\u03afα της πανδημ\u03afας σε τοπικ\u03cc επ\u03afπεδο, χτυπ\u03ac \u03ccμως καμπαν\u03acκι κινδ\u03cdνου και για τα Ιω\u03acννινα και για την υπ\u03ccλοιπη \u0389πειρο, διαπιστ\u03ceνοντας μ\u03adσα απ\u03cc τα στοιχε\u03afα που συλλ\u03adγονται καθημεριν\u03ac, μεγ\u03acλη διασπορ\u03ac των κρουσμ\u03acτων. <\/span>\n<\/p>\n \n\t\u038cπως ε\u03afπε \u03acλλωστε, μ\u03ccνο τις τελευτα\u03afες 14 ημ\u03adρες, στην \u0389πειρο καταγρ\u03acφηκαν 780 ν\u03adα κρο\u03cdσματα, αριθμ\u03ccς ρεκ\u03ccρ απ\u03cc την αρχ\u03ae της πανδημ\u03afας, παρ\u03ccτι φα\u03afνεται πως τα Ιω\u03acννινα αυτ\u03ae τη στιγμ\u03ae βρ\u03afσκονται σε καλ\u03cdτερη κατ\u03acσταση απ\u03cc τις \u03ccμορες περιφερειακ\u03adς εν\u03ccτητες της Ηπε\u03afρου.<\/span>\n<\/p>\n \n\t«Τα νο\u03cdμερα στα Γι\u03acννενα φα\u03afνονται \u03ccντως καθησυχαστικ\u03ac και αυτ\u03cc θα αποτυπωθε\u03af και με τη ν\u03adα με\u03afωση του ιικο\u03cd φορτ\u03afου στα λ\u03cdματα, που θα ανακοινωθε\u03af σ\u03aeμερα (σ.σ χθες), αλλ\u03ac δεν αντικατοπτρ\u03afζουν την πραγματικ\u03ae διασπορ\u03ac στην \u0389πειρο. Επομ\u03adνως, εμε\u03afς που βλ\u03adπουμε τη μεγ\u03acλη εικ\u03ccνα, εκτιμο\u03cdμε, \u03ccτι στο τ\u03adλος Αυγο\u03cdστου με την επιστροφ\u03ae των εκδρομ\u03adων και σταδιακ\u03ac απ\u03cc τις αρχ\u03adς Σεπτεμβρ\u03afου με την επιστροφ\u03ae στα σχολε\u03afα και στο Πανεπιστ\u03aeμιο, θα \u03adχουμε μ\u03afα ν\u03adα \u03acνοδο», σημε\u03afωσε αρχικ\u03ac η κα Ντζ\u03acνη.<\/span>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tΤο καλ\u03cc ν\u03adο<\/span>\n<\/p>\n \n\tΣ\u03afγουρα π\u03acντως σε αυτ\u03aeν τη δ\u03cdσκολη κατ\u03acσταση υπ\u03acρχουν και καλ\u03adς ειδ\u03aeσεις, και αυτ\u03adς συμπυκν\u03ceνονται στο \u03ccτι στο σ\u03cdστημα υγε\u03afας, παρ\u03ac τους μεγ\u03acλους αριθμο\u03cdς των κρουσμ\u03acτων, δεν καταγρ\u03acφεται ιδια\u03afτερη π\u03afεση. «Αυτ\u03cc \u03ccμως αποδεικν\u03cdει τη χρησιμ\u03ccτητα και τον ρ\u03ccλο που \u03adχουν πα\u03afξει τα εμβ\u03ccλια. Δεν ε\u03afναι \u03ccμως μ\u03afα δεδομ\u03adνη κατ\u03acσταση, γιατ\u03af ο ι\u03ccς τροποποιε\u03af συνεχ\u03ceς τη συμπεριφορ\u03ac του και απαιτε\u03afται συνεχ\u03aeς επαγρ\u03cdπνηση», πρ\u03ccσθεσε η κα Ντζ\u03acνη.<\/span>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tΤο μεγ\u03acλο στο\u03afχημα <\/span>\n<\/p>\n \n\tΓια την επιστημονικ\u03ae κοιν\u03ccτητα \u03ccχι μ\u03ccνο της χ\u03ceρας, αλλ\u03ac ολ\u03ccκληρου του πλαν\u03aeτη, το μεγ\u03acλο στο\u03afχημα ε\u03afναι η α\u03cdξηση του εμβολιαστικο\u03cd ρυθμο\u03cd, συμπεριλαμβ\u03acνοντας και τα παιδι\u03ac και τους εφ\u03aeβους, \u03ccσο πλησι\u03acζουμε προς την \u03adναρξη της ν\u03adας σχολικ\u03aeς χρονι\u03acς και της ακαδημα\u03caκ\u03aeς περι\u03ccδου αντ\u03afστοιχα.<\/span>\n<\/p>\n \n\t«Δεν περιμ\u03adνουμε να φτ\u03acσουμε σ\u03cdντομα σε ψηλ\u03ac ποσοστ\u03ac εμβολιασμο\u03cd των εφ\u03aeβων, αλλ\u03ac ε\u03afναι κρ\u03afσιμο να αντιμετωπ\u03afσουμε μ\u03afα παραν\u03ccηση που υπ\u03acρχει απ\u03cc την αρχ\u03ae για την περ\u03afφημη ανοσ\u03afα της αγ\u03adλη, μ\u03adσω της φυσικ\u03aeς ν\u03ccσησης, η οπο\u03afα ε\u03afναι \u03adνα επικ\u03afνδυνο παιχν\u03afδι με αβ\u03adβαιη \u03adκβαση. Ξ\u03adρουμε, \u03ccτι το μεγαλ\u03cdτερο ποσοστ\u03cc των παιδι\u03ceν και εφ\u03aeβων δε νοσε\u03af βαρι\u03ac, \u03ccμως υπ\u03acρχει αυτ\u03cc το ενδεχ\u03ccμενο και το ρ\u03afσκο μ\u03adσω της φυσικ\u03aeς ν\u03ccσησης. \u0388τσι λοιπ\u03ccν οι οικογ\u03adνειες θα πρ\u03adπει να μιλ\u03aeσουν με τους παιδι\u03acτρους, που θα τους εξηγ\u03aeσουν \u03ccτι το ισοζ\u03cdγιο γ\u03adρνει σαφ\u03adστατα προς τη χορ\u03aeγηση του εμβολ\u03afου παρ\u03ac σε αυτ\u03cc της φυσικ\u03aeς ν\u03ccσησης».<\/span>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tΗ ν\u03adα ακαδημα\u03caκ\u03ae χρονι\u03ac <\/span><\/strong>\n<\/p>\n \n\tΗ Σ\u03cdγκλητος του Πανεπιστημ\u03afου Ιωανν\u03afνων, κατ\u03ccπιν σχετικ\u03aeς εισ\u03aeγησης της Επιτροπ\u03aeς Υγε\u03afας ανακο\u03afνωσε την πρ\u03ccθεσ\u03ae της απ\u03cc τη ν\u03adα ακαδημα\u03caκ\u03ae χρονι\u03ac να επιστρ\u03adψουν οι δι\u03ac ζ\u03ceσης λειτουργ\u03afες του Πανεπιστημ\u03afου σε εργαστ\u03aeρια, α\u03afθουσες και αμφιθ\u03adατρα, απευθ\u03cdνοντας ισχυρ\u03ae σ\u03cdσταση εμβολιασμο\u03cd σε φοιτητ\u03adς και προσωπικ\u03cc. Η κα Ντζ\u03acνη προχ\u03ceρησε \u03adνα β\u03aeμα πιο μακρι\u03ac λ\u03adγοντας πως ε\u03acν δεν επιτευχθε\u03af \u03adνα μεγ\u03acλο ποσοστ\u03cc εμβολιαστικ\u03aeς κ\u03acλυψης των φοιτητ\u03ceν και της ακαδημα\u03caκ\u03aeς κοιν\u03ccτητας, πολ\u03cd δ\u03cdσκολα θα υλοποιηθε\u03af ο παραπ\u03acνω στ\u03ccχος. «Ε\u03afναι εξαιρετικ\u03ac απαρα\u03afτητο να πε\u03afσουμε τους φοιτητ\u03adς και τους συναδ\u03adλφους και το προσωπικ\u03cc, να εμβολιαστο\u03cdν για να \u03adχουν μ\u03afα ομαλ\u03ae συν\u03adχεια της κοινωνικ\u03aeς και της φοιτητικ\u03aeς τους ζω\u03aeς. Το Πανεπιστ\u03aeμιο συνηγορε\u03af στην προσπ\u03acθεια για μεγαλ\u03cdτερο εμβολιαστικ\u03cc ρυθμ\u03cc, πλην \u03ccμως το «κλειδ\u03af» στη λειτουργ\u03afα των ιδρυμ\u03acτων απ\u03cc τον Σεπτ\u03adμβριο, ε\u03afναι η α\u03cdξηση του ποσοστο\u03cd εμβολιαστικ\u03aeς κ\u03acλυψης. Ε\u03acν αυτ\u03cc δεν επιτευχθε\u03af, καν\u03adνα πανεπιστ\u03aeμιο στον κ\u03ccσμο, \u03ccσο οργανωμ\u03adνο κι αν ε\u03afναι δεν μπορε\u03af να επιστρ\u03adψει σε φυσιολογικ\u03ae λειτουργ\u03afα», κατ\u03adληξε η κα Ντζ\u03acνη.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u03a0\u03b1\u03c1\u03bf\u03b4\u03b9\u03ba\u03ae \u03ba\u03b1\u03b9 \u03cc\u03c7\u03b9 \u03bf\u03c5\u03c3\u03b9\u03b1\u03c3\u03c4\u03b9\u03ba\u03ae \u03b5\u03af\u03bd\u03b1\u03b9 \u03b7 \u03bc\u03b5\u03af\u03c9\u03c3\u03b7 \u03c4\u03bf\u03c5 \u03b5\u03c0\u03b9\u03b4\u03b7\u03bc\u03b9\u03bf\u03bb\u03bf\u03b3\u03b9\u03ba\u03bf\u03cd \u03c6\u03bf\u03c1\u03c4\u03af\u03bf\u03c5 \u03c3\u03c4\u03b1 \u0399\u03c9\u03ac\u03bd\u03bd\u03b9\u03bd\u03b1, \u03c0\u03b1\u03c1\u03cc\u03c4\u03b9 \u03b3\u03b9\u03b1 \u03bc\u03af\u03b1 \u03b1\u03ba\u03cc\u03bc\u03b7 \u03b5\u03b2\u03b4\u03bf\u03bc\u03ac\u03b4\u03b1, \u03c4\u03c1\u03af\u03c4\u03b7 \u03c3\u03c5\u03bd\u03b5\u03c7\u03cc\u03bc\u03b5\u03bd\u03b7, \u03c5\u03c0\u03ac\u03c1\u03c7\u03b5\u03b9 \u03c3\u03b1\u03c6\u03ae\u03c2 \u03c4\u03ac\u03c3\u03b7 \u03b1\u03c0\u03bf\u03ba\u03bb\u03b9\u03bc\u03ac\u03ba\u03c9\u03c3\u03b7\u03c2 \u03c4\u03c9\u03bd \u03ba\u03c1\u03bf\u03c5\u03c3\u03bc\u03ac\u03c4\u03c9\u03bd \u03ba\u03b1\u03b9 \u03c3\u03c5\u03bd\u03b5\u03c7\u03ae\u03c2 \u03bc\u03b5\u03af\u03c9\u03c3\u03b7 \u03c4\u03bf\u03c5 \u03b9\u03b9\u03ba\u03bf\u03cd \u03c6\u03bf\u03c1\u03c4\u03af\u03bf\u03c5 \u03c3\u03c4\u03b9\u03c2 \u03b1\u03bd\u03b1\u03bb\u03cd\u03c3\u03b5\u03b9\u03c2 \u03c4\u03c9\u03bd \u03bb\u03c5\u03bc\u03ac\u03c4\u03c9\u03bd.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":64477,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[407,261,580],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/66096"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=66096"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/66096\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":66098,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/66096\/revisions\/66098"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/64477"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=66096"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=66096"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ele.gr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=66096"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
