Το Εργαστήριο «Παιδαγωγικής και Διδακτικής Μεθοδολογίας» του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, διοργανώνει Επιστημονικό Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή, στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων στις 14, 15 & 16 Ιουνίου 2024,  σε συνεργασία με το  Διακρατικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Σχολική Συμβουλευτική και Καθοδήγηση» του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης, του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και του Τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κύπρου και το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Τίτλος του Συνεδρίου είναι:

«Εκπαίδευση, Διδασκαλία και Δια Βίου Μάθηση στον 21ο αιώνα: Προκλήσεις και Προοπτικές»

Στο Συνέδριο ως επίσημοι προσκεκλημένοι ομιλητές θα παραστούν διακεκριμένοι ακαδημαϊκοί από ελληνικά και ξένα Πανεπιστήμια, με διαπρεπή παρουσία στο χώρο της Εκπαίδευσης, της Διδασκαλίας και της Δια Βίου Μάθησης.

Το πρόγραμμα του Συνεδρίου περιλαμβάνει:

α. Προφορικές Ανακοινώσεις

β. Θεματικά Συμπόσια & Στρογγυλά Τραπέζια

γ. Αναρτημένες Ανακοινώσεις

δ. Βιωματικά Εργαστήρια

ε. Ειδικές Συμμετοχές (εικαστικές δημιουργίες φοιτητών και μαθητών)

Ενδεικτικές Θεματικές Ενότητες

του Συνεδρίου:

Α. Εκπαίδευση

Α1. Ιστορία της Παιδαγωγικής και της Εκπαίδευσης

Α2. Κριτική και Συγκριτική Παιδαγωγική

Α3. Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα

Α4. Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση

Α5. Σχολική Παιδαγωγική

Α6. Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση

Α7. Εκπαιδευτική Πολιτική και Ηγεσία

Α8. Οργάνωση, Διοίκηση και Οικονομία της Εκπαίδευσης

Α9. Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης

Α10. Παιδαγωγική των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, Ενεργός Πολιτειότητα

Α11.Διαπολιτισμική Αγωγή και Εκπαίδευση, Εκπαίδευση Προσφύγων και Μεταναστών

Α12. Η Πρόσβαση των Ευάλωτων Κοινωνικών Ομάδων στο Σύγχρονο Δημοκρατικό Σχολείο

Α13. Ηθική και Δεοντολογία στην Εκπαίδευση

Α14. Τεχνητή Νοημοσύνη και Εκπαίδευση

Β. Διδασκαλία

Β1. Μεθοδολογία, Στρατηγικές και Τεχνικές Διδασκαλίας: Συνεργατική και Διερευνητική Μάθηση, Διαφοροποιημένη Διδασκαλία και Μάθηση, Τεχνητή Νοημοσύνη, Παιδαγωγική του Παιχνιδιού, ο Χώρος σε Περιβάλλοντα Μάθησης

Β2. Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση

Β3. Συμπεριληπτική Εκπαίδευση

Β4. Διδακτική Μεθοδολογία: Νέα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών, Σχολικά Εγχειρίδια Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Β5. Καλές Πρακτικές στην Εκπαίδευση: Συνεργασία Σχολείου-Οικογένειας- Κοινότητας, Προγράμματα Μετάβασης, Συναισθηματικής Ανάπτυξης, Πολιτιστικά, Περιβάλλοντος και Αειφορίας, Ευρωπαϊκά Προγράμματα

Β6. Νέες Τεχνολογίες και Προγράμματα Σπουδών

Β7. Αξιοποίηση της Τέχνης και του Πολιτισμού στην Εκπαίδευση

Β8. Eξ Αποστάσεως Διδασκαλία και Εκπαίδευση: Πρακτικές, Αξιοποίηση και Αξιολόγηση των Ψηφιακών και Τεχνολογικών Μέσων, Κοινωνικές Ανισότητες και Αντιμετώπισή τους

Γ. Διά Βίου Μάθηση

Γ1. Δια Βίου Μάθηση και Εκπαιδευτική Κοινότητα: Εκπαίδευση Ενηλίκων, Εκπαίδευση και Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών

Γ2. Δια Βίου Μάθηση και Ανάπτυξη Κοινωνικών Δεξιοτήτων

Γ3. Αναβάθμιση και Επαναπροσανατολισμός των Ήπιων Δεξιοτήτων στην Εκπαίδευση του 21ου αιώνα

Γ4. Πρακτικές Δια Βίου Μάθησης και Αξιολόγηση της Ποιότητας στην Εκπαίδευση

Γ5. Διλήμματα και Αυτοαξιολόγηση της Δια Βίου Μάθησης

Γ6. Συμβουλευτική και Επαγγελματικός Προσανατολισμός

Το Συνέδριο απευθύνεται σε:

• Ερευνητές/τριες και μελετητές/τριες της Εκπαίδευσης,

• Μέλη Δ.Ε.Π., ΕΔΙΠ, Εκπαιδευτικό Προσωπικό των Α.Ε.Ι.,

• Εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων και βαθμίδων της Εκπαίδευσης,

• Στελέχη της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης,

• Φοιτητές (προπτυχιακοί, μεταπτυχιακοί, υποψήφιοι Διδάκτορες, Διδάκτορες και Μεταδιδάκτορες)